青年教師交流會演講稿怎么寫五篇-全文預覽
【正文】 他們永遠也無法體會我們?nèi)w實高人帶著希望共同前進的勇氣與斗志，更感受不到作為一名創(chuàng)業(yè)者通過努力不斷收獲時的欣喜與感動。 二、希望 我想，作為一名青年教師，作為年輕人，沒有什么比 “ 希望 ” 更加珍貴的了。記得郅校長曾經(jīng)說過，他相信把我們安排到學校任何一個工作崗位上，我們都可以做的很好。 下面，我圍繞兩個關鍵詞：成長與希望，簡單談一談我的工作感悟。隨著教學工作的深入，問題和困惑也越來越多的出現(xiàn)，我深切地意識到，要不斷學習，不僅從書本學習，更重要的是從實際學習，審視自己，虛心聆聽，從理論和實踐兩方面提高，使自己盡快走向成熟。 二、以反思為先，教學并重，充實自己。 當然，不盲目追求教學形式的多樣化，不是指在教學上不創(chuàng)新，不變化。 二、以學生為本，不盲目追求形式。 一、以育人為核心，盡心盡責盡職，努力做好本職工作。 青年教師交流會演講稿怎么寫（篇 2） 尊敬的各位領導、老師： 大家晚上好！ 我 已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋，先帶初一年級的數(shù)學課，現(xiàn)在帶初三年級和高一 5 班的化學課，期間一直擔任班主任工作。 在學習 20__年度全國教書育人楷模天津大學余貽鑫教授 的事跡中，我看到了他在把握教學內(nèi)容理論的基礎上，不斷的刻苦鉆研，在理論的基礎上不斷創(chuàng)新，與時俱進，給學生帶來時代最前沿的知識，而這種先進的教育思想和創(chuàng)新的教學方法正是我身上所欠缺的。其實，任何事情都是萬事開頭難，只要堅持了下來，后面的路就很平坦了。 每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學生的淘氣而氣餒，特別是學生不肯學、學不好時，我們常常會手足無措，失去信心。很榮幸今天能有這個機會在這里和大家一起交流，那么，我就談一談我工作這一年半時間的一些心得體會。 青年教師交流會演講稿怎么寫（篇 1） 尊敬的各位領導、老師： 大家好！首先，非常感謝教育局領導和學校領導這樣重視我們青年教師的發(fā)展、關注青年教師的成長。 承蒙學校領導的信任，剛參加工作我就擔任了四個班的政治教學工作并兼任高一 3 班的班主任。漸漸地，所有的工作都越來越來順手了，備課也變得輕松，班級的事情也變得少了很多。在這一段時間的學習中，我收獲了很多，真正認識到了自己身上存在的不足，學到了很多東西。就是這樣一堂簡單的語文課，讓我看到了一個與傳統(tǒng)課堂模式完全不同的一節(jié)課，在這個課堂中，學生是主體，是主要參與者。在這里，就我在平時的教學工作的一點心得體會和大家一起探討，希望各位能給以批評指正。從每天的小事
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