防火消防安全主題班會教案8篇-全文預覽
【正文】 (3)“ 不 ” 貪戀財物 四、總結 小學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。 (2)“ 要 ” 遇事保持沉著冷靜。來自衛(wèi)生組織的統計，近 5 年來，全世界平均每年有 2024 多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。 3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。這是什么 ? 師述：消防標志是一種指示性標志。 學習過程： 一、談話導引入 一飯店由于消防設施不全，發(fā)生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。 學會辨析生活中消防安全行為正誤。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。 在火場中，人的生命是最重要的。 當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃 (躲 )進廁所、浴室、門角。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。 【教學重難點】 通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。 防火消防安全主題班會教案篇 4 【教學目標】 通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。 （四）消防安全標志的含義 （五）如何報火警及滅火常識 火警電話 “119” 撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。室內嚴禁存放易燃易爆物品。 夜間火災亡人率較高 從火災 24 小時分布情況看， 20 時至 4 時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成 2 人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的 倍多；全天百起火災亡人率最低的時段為 8 時至 16 時，該時段未發(fā)生亡人火災。農村發(fā)生火災 135 起，無人員傷亡，直接財產損失 756 萬元，分別占火災總數的 13%和 19%。與去年同期相比，火災四項指數分別下降 57%、 81%、 64%和 21%。近年來全國各地火災事故的頻發(fā) ,無不給世 人敲響了警鐘。 。 防火消防安全主題班會教案篇 3 教學目標： 通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。 二、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。 難點：遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。 活動目標： 。 (四 )活動結束 總結幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。走安全出口等 ) 剛才小朋友第 一個想到的辦法是打火警電話 119，讓他們來幫助我們。 (二 )、避免火災的發(fā)生及自救的 避免火災的發(fā)生： 出示圖片 (一個小朋友在玩火 )這個小朋友這樣做對嗎？ (小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明 )小朋友這樣做安全嗎？ 小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。 在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。為提高防火自救能力，宣傳很重要。 防火消防安全主題班會教案篇 1 活動目標 通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。 活動過程 (一 )、導入 播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？ 這里有一段關于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒 。在規(guī)定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無 傷害。因此我們根據日常生活中常遇到的問題、結合當前所發(fā)生的一些火災案例，讓幼兒認識火災的危害，增強幼兒的防火意識，普及消防安全常識，提高孩子們的逃生與自救能力。 重點難點： 重點：知道火的危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。 ?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。此外，發(fā)生放火案件 14 起
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