防溺水教育的方案(精選8篇)-全文預覽
【正文】 教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水 ,下江游泳。 教學過程： 一、談話引入 :小朋友，現在是什么季節(jié) ?對，現在是夏季 ,天氣漸漸變得很熱了 ,你們熱了怎么辦 ?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎 ?告訴你們 ，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。生命安全，警鐘長鳴 ! 防溺水教 育的方案篇 4 教學目標： 提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大 。 對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。如果集體組織 外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。 活動準備：自制課件 活動過程： 一、導入 二、了解令人心痛的溺水事件 ? 討論：你從中體會到什么 ? 三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛 討論：你看到什么 ?想到什么 ? 四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》 五、教育幼兒如何預防溺水 不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。 ，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。 。 三、自主討論，預防中暑。 ，幼兒自主選擇、辨析。 ：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動 ? ，激發(fā)幼兒的興趣。祝愿大家今天好，明天會更好 ! 防溺水教育的方案篇 2 活動目標： 、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。 學習自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天 引導：同學們，珍愛我們的生命吧。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。 二、探討溺水的原因 什么是溺水 討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為 “ 溺死 ” ，如心跳未停止的則稱 “ 近乎溺死 ” 這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。 聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。 防溺水教育的方案篇 1 活動過程： 一、導入 大家聽一聽有關溺水事件的報道。今天這節(jié)班會我們就來學習 “ 珍愛生命，防止溺水 ” 的安全教育。游泳時間過長，疲勞過度 。 如何 保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切 莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。讓我們珍愛生命，防止溺水。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入。 ：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。 (2)怎樣預防中暑。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故， 引起幼兒重視。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。 增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。以便互相照顧。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 六 、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救 教學反思： 教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到
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