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2023初中英語(yǔ)教師個(gè)人計(jì)劃(10篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 更上一層樓。提前侯課,按時(shí)下課。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),并做好筆記。 ③ 課堂上照顧好 “ 兩頭 ” ,采用 “ 兵教兵 ” 的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,使每個(gè) 學(xué)生都有所提高。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位,并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄,起到一個(gè)長(zhǎng)期激勵(lì)的作用。 教學(xué)方面: ① 本學(xué)期實(shí)踐 “ 先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的課堂教學(xué)模式。 多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練 2023 初中英語(yǔ)教師個(gè)人計(jì)劃精選篇 5 一、指導(dǎo)思想: 以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。 運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言設(shè)施來(lái)輔助教學(xué)。 ,采用精讀與泛讀相結(jié)合,多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和技巧。 6. 課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑,做好培優(yōu)補(bǔ)差。 ,嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí),強(qiáng)化所學(xué),力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲。 突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),提高技能,磨練意志,活躍思維,展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智和拓展視野 。 三 .教材分析 《新目標(biāo)英語(yǔ)》九年級(jí)共安排有十五個(gè)單元,各單元話(huà)題靈活有趣,貼近學(xué)生生活實(shí)際。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)方法及模式。 2023 初中英語(yǔ)教師個(gè)人計(jì)劃精選篇 4 一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想 針對(duì)學(xué)生情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備教案和學(xué)案中增加趣味性,以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 (8)利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。 (7)作業(yè)要天天有,作業(yè)教師要收上來(lái)改并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ),或者讓同學(xué)之間相互改正。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。 三、教學(xué)措施 根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實(shí)際,本學(xué)期采用以下措施: (1)首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,動(dòng)腦的優(yōu)良 習(xí)慣,課堂上精講多練。上課不注意聽(tīng)講,問(wèn)題出來(lái)了不動(dòng)腦筋想,而是急于 去想課本上找答案,半天說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),學(xué)習(xí)方法不靈活。 九 (8)班情況:學(xué)生積極性不是很高,主動(dòng)性也不夠,大部分基礎(chǔ)差,但學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。大部分學(xué)生都想學(xué)好,也很愿意吃苦,他們的學(xué)習(xí)情緒基本穩(wěn)定,也能堅(jiān)持不懈,較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),偶爾會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法 。 二、情況分析 學(xué)生情況分析 九 (5)班和九 (8)班都是普通班。 每天背誦課文中的文章。 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施: 依據(jù)學(xué)生基本情況,逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。 方位介詞 。 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性, 培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。本套初一教材共分四個(gè)大單元,每個(gè)大單元又分為 三個(gè)小話(huà)題,每個(gè)小話(huà)題分 SectionA 和 SectionB 以及 C 和 D 四部分。 二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求 通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫(xiě),使學(xué)生掌握最基本的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能,從而培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力 。另一方面,又要采取多種措施,注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣 。 2023 初中英語(yǔ)教師個(gè)人計(jì)劃精選篇 2 一、上學(xué)期本學(xué)科基本情況和分析 本學(xué)期我擔(dān)任七 (2)班的英語(yǔ)。 這一屆的初一學(xué)生比較調(diào)皮,尤其是男生,班里出現(xiàn)了很長(zhǎng)的尾巴,課堂上好幾個(gè)學(xué)生出現(xiàn)不聽(tīng)課,而且還搗亂周?chē)瑢W(xué)的現(xiàn)象,我盡量在課堂上引導(dǎo)學(xué)生,下課和他們交朋友,對(duì)他們進(jìn)行勸說(shuō),教育,讓他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)課,課后認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取初一不掉隊(duì)。第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。 作業(yè)布置也進(jìn)行分層布置,使每個(gè)層 次的學(xué)生都能?chē)L到甜頭。每天有讓學(xué)生作一篇閱讀理解,第二天指派一位學(xué)生對(duì)其進(jìn)行講解,然后又學(xué)生評(píng)分,排隊(duì)。為此,在早讀,課外活動(dòng)時(shí)間,我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。 教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。而初二的學(xué)生學(xué)會(huì)了鉆研,提問(wèn)。幫助班上的同學(xué)改英文名等等。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。由于今年第一次跨年級(jí)帶課,經(jīng)驗(yàn)少,時(shí)間緊,課時(shí)多,剛開(kāi)始有些手忙腳亂,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí),現(xiàn)在有了很大的改觀。 2023 初中英語(yǔ)教師個(gè)人計(jì)劃精選篇 1 本學(xué)期我擔(dān)任初一 (17)班和初二 (16)班的英語(yǔ)教學(xué)。 一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。介紹英美國(guó)家的文化,生活故事 。目前,初一的學(xué)生對(duì)應(yīng)于學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。而且還注重課堂上對(duì)學(xué)生經(jīng)行德育教育。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。初二的學(xué)生對(duì)閱讀理解有了一定的要求,那么我就利用課外活動(dòng)時(shí)間搞了一個(gè)閱讀理解講解小競(jìng)賽。像現(xiàn)在初一的學(xué)生也能熟悉的說(shuō)出動(dòng)賓,介賓結(jié)構(gòu)的正確用法,而且平時(shí)也能很好的得意運(yùn)用。為此,我制定了具體的 “ 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 ” 計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指 導(dǎo),多加鼓勵(lì),慢慢提高他們的成績(jī) 。 四、搞好課堂管理,想四十五分鐘要效率。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。針對(duì)這些情況,在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,本人將致力于一方面應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能 的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型的基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。尊重并理解學(xué)生,與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè),使每一位學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有所提高,有所進(jìn)步。 三、材料分析 仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)有 4 個(gè)單元和 12 個(gè)話(huà)題以及 2 個(gè)復(fù)習(xí)單元,一共是 6 個(gè)單元,其中第 第 4 單元后面分別設(shè)置了一個(gè)復(fù)習(xí)單元。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞 名詞復(fù)數(shù)的變化 。 一般現(xiàn)在時(shí) 時(shí)間表達(dá)法 。 重視思維過(guò)程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn), 點(diǎn)面結(jié)合,逐步擴(kuò)展,循環(huán)往現(xiàn),
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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