20xx春鄂教版語文八年級下冊第3課《青春萬歲 序詩》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 喚青春歲月的到來 青春萬歲 板書設(shè)計 多角度描繪青春歲月的生活鏡頭 對青春精神永遠熱愛、紀(jì)念 課外閱讀王蒙的《青春萬歲》。 這首詩是歌頌青春的。 詩中的 “ 小船上的歌笑 ”“ 月下校園的歡舞 ” 等意象，構(gòu)成了一幅幅場景。 開頭 “ 所有的日子都來吧 ” 和結(jié)尾 “ 所有的日子都去吧 ” 是否矛盾？ 不矛盾。 強調(diào)作用，表現(xiàn)了青春的熱情、激昂向上，也體現(xiàn)了青春生活的新奇。 整體感知 用比擬的手法寫出了對青春的熱愛 朗讀第一部分： 所有的日子，所有的日子都來吧， 讓我 編織 你們，用青春的金線， 和幸福的瓔珞，編織你們。 嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，嚴(yán)重。在這種特殊含義背景下，王蒙創(chuàng)作了長篇小說《青春萬歲》。 長沙》 新課導(dǎo)入 【王蒙】 1934年 10月 15日
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