20xx年幼兒園中秋節(jié)主題活動方案-全文預(yù)覽
【正文】 傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 師：呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的 ? 幼兒交流自己獲取知識的渠道。 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 ，及時協(xié)助主題活動的展開。 家長工作 ，并提供給大家分享。 體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 知識準(zhǔn)備：提前教小朋友熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。 活動準(zhǔn)備： 提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。 活動準(zhǔn)備： 教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。 2024 年幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 2 一、活動目標(biāo) ，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日 。 最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。 閱讀區(qū) —— 投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。 美工區(qū) —— 幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料 (剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等 )對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。 二、活動目標(biāo) ，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié) 。 2024 年幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 1 一、活動背景 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備 (一 )主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) 【主題墻】讓墻由 “ 靜 ” 變 “ 動 ” ，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。 團(tuán)圓超市 —— 幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展 “ 超市購物 ” 游戲。 表演區(qū) —— 為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。 如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅 ?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢 ? (二 )制作紙燈籠 老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可
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