疫情線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感悟5篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 面，讓我更全面地了 解銀行各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生 ! 疫情線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感悟 4 雖然我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時間不長，但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。 此外，在此次實訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在實訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進行網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的設(shè)計，如何進行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器 IDS 的安裝和配置等等。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。這也是我這一生來最充實的半年，收獲最多的半年。我克服了不少的困難 —— 夫上三班，大部分家務(wù)、接送孩子就落在我身上 。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互關(guān)心，相互鼓勵，工作這么多年，沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友 誼。挑戰(zhàn)其實就是一筆財富。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué) 臺為我們開設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。 網(wǎng)絡(luò)教 育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。為了緊跟時 代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停止過學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識，提升業(yè)務(wù)能力，也曾參加過財務(wù)專業(yè)的自學(xué)考試，而最終未能實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。這樣學(xué)生對知識就會理解得更深刻，掌握得更牢固，不但知其然，而且知其所以然。合作可以相互啟發(fā)知慧，啟發(fā)靈感，達到共贏，當(dāng)今時代是一個合作共贏的時代。教師要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)各種機會，提供足夠的空間，讓學(xué)生有完整的自學(xué)過程，在自學(xué)過程中豐富經(jīng)驗、積累方法、獲得啟發(fā)。教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學(xué)支配者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織參與者、 引導(dǎo)啟發(fā)者。當(dāng)今社會知識更新非常快，學(xué)生在學(xué)校獲得的知識到社會上過不了多久就會顯得不夠用。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的時間畢竟是短暫的，最終要走向社會參加生產(chǎn)勞動。這就需要教師教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，那么教師該如
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