最新高中勵(lì)志國(guó)旗下講話稿5篇-全文預(yù)覽
【正文】 斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。 我要送給大伙第一句話，這句話是一個(gè)信念，那便是今天我必須成功。因此當(dāng)侍應(yīng)生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)： “goodmorningsir” ，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)： “ 我叫陳阿土。 ” 第二天早上他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句： “good morning sir 。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)： “good morning sir 。她也用巨大的代價(jià)告知我們 —— 勤勞才是立身之本 ! 默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是 勤勞的一生 。這就應(yīng)證了一個(gè)道理 —— 勤能補(bǔ)拙。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》 。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)： 這種水平讀什么書(shū) !然后將那篇背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去 ! 我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告知我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?!記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，得到知識(shí)的報(bào)酬，武裝自身的頭腦。不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。 也便是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。有這樣一個(gè)有趣的：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了許多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻如何也等不到他睡覺(jué)。我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，經(jīng)常被雄辯的對(duì)手壓倒。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于 無(wú)書(shū)不讀 ，成為博學(xué)
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