【正文】 理創(chuàng)經(jīng)驗做法。手動與自動二者融合，體現(xiàn)了智能化；娛樂學習提高孩子創(chuàng)新水平；盲人都易開的鎖關(guān)注弱勢群體體現(xiàn)青少年富有愛心；防近視臺燈、愛眼測光儀均涉 及到自身健康，體現(xiàn)孩子注重健康成長 ?? 孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。首先非常感謝學校領(lǐng)導給我這個機會，有幸參加這次科技創(chuàng)新大賽培訓。做到平時勤練兵，關(guān)鍵時刻便不會手忙腳亂，一敗涂地。這次學習讓人茅塞頓開，大開眼界，以前在一級質(zhì)控中感到困惑的問題找到了出路；專業(yè)護士、?？谱o士是絕大多數(shù)護士職業(yè)生涯需不停的追求，自我成才夢想，并不是只有當護士長才是唯一的追求；品管圈活動和 QC 手法的運用與質(zhì)量持續(xù)改進的應用甚至還與我不謀而合，我個人理解其實就是護士個個參與質(zhì)量管理，找出存在問題，追蹤問題原因，找到解決的對策，制定出相關(guān)工作流程或制度，減少或杜絕差錯事故、護理不良事 件的發(fā)生，提高護理質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務。心情如同暖風撲面，拂去寒冬的冷酷無情。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。 其實我們都知道幼兒園的孩子就像一張白紙，天真爛漫喜歡模仿。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。 二、以身作則，為人師表 為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。記得剛接觸幼兒，他們純真的 笑容感染了我，因此對于一些童趣十足，無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。 ” 尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。正如在參加 “ 明天小小科學家 ”終評活動時，我的室友 __所說： “ 有一些地方，學校并不鼓勵（創(chuàng)新活動）。 因此我就想， 21 世紀正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。 ” 偶讀至此，與我心頗有觸動。 余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話： “ 人生許多關(guān)節(jié)點的出現(xiàn)常常由于偶然。從我最初接觸應用數(shù)學，并且就學校圖書館的書籍擺放問題進行研究的時候，他就對我的研究方法、論文寫作的規(guī)范等方面進行了大量細致的指導。我談，教授們也談，每個人都發(fā)表自己的觀點看法，交流、并且探討。從圖形的對稱到兩個圖形對偶性，還有不同的圖形之間的變換關(guān)系。在與他的交流過程中，我就學到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu)、 晶體空間鑲嵌的知識，可謂受益匪淺。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對我的研究 影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進一步的了解認識，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。 __曾經(jīng)研究過 “ 足球 ” 的構(gòu)造問題，因此對于幾何有很深的研究。 在科學實踐活動中，我最大的收獲就是交流能力。在以后的課堂實踐中我努力做到使課堂 “ 回歸生活和社會 ” 立足于以人為本，以學生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會聯(lián)系，促進知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學生社會活動的實踐性思想的合 理教學思路。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習的主要途徑。 小學實驗室管理培訓，老師主要從搞好實驗室環(huán)境管理、教學儀器保管帳的管理、教學儀器管理、儀器的維護與保養(yǎng)、實驗儀器的使用等方面進行了講解。公司近期一 直在推動改良改善，其實我這段時間一直在大力宣導這件事，做了一段時間發(fā)現(xiàn)一件事員工的很多想法很好甚至化難為簡，比如有一次某個班值班長曾經(jīng)找到我和我進行交流想把落地皮帶進行拆除改造每年節(jié)省電費維護費用、要把 90 平成三皮帶取消改成液壓翻版溜槽形式等降低了機物料、人工成本等費用，當然這些都要作業(yè)區(qū)進行論證和科學評估才能實施，但是讓我意識到只要把公司的政策跟大家講清楚，讓大家通過這些改良改善的運用，使員工得到部分激勵的同時更重要的是成果的肯定，只要把握這點大家就能認可，通過交談讓我發(fā)現(xiàn)有很多好的想法沒說出來沒做出來，讓我意識到基層員工的重要性，就好比一個員工做一件改善項目，那么燒結(jié)作業(yè)區(qū) 328 名員工的意見是何等大的財富？水能載舟亦能覆舟，我以后定會多聆聽員工的心聲、多與大家交流不斷前進。 通過學習，對精益生產(chǎn)有了進一步了解。 第三部分講到了雙控法的使用，一人一控、一事一控，即人控事控。 在選擇班組長培養(yǎng)員工方面，我們過去的做法是人能干務實，專業(yè)知識優(yōu)秀專業(yè)技能突出、突發(fā)故障指揮冷靜果敢，而通過蘇磊老師的講解在選擇班組長方面要注重以下幾個方面：忠誠、深度思考能力、團隊合作能力，在這里更側(cè)重的是一種思維方式的養(yǎng)成，通過老師的講解讓我意識到在人才培養(yǎng)及選擇上 要由干到管再到會深度思考的轉(zhuǎn)變，人是比不過機械設備的，只有懂得創(chuàng)新、改善的員工才是企業(yè)永久支柱。擇其善者而從之，其不善者而改之。 參加創(chuàng)新培訓的心得感受（精選篇 4） 10 月 19 日、 20 日，我參加了市國資委舉辦的 “ 創(chuàng)新型班組長修煉培訓 ” 學習班進行學習。一位哲人曾說： “ 走好每一步，這就是你的人生。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。 因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。一個可以調(diào)動團隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的 “ 天分 ” ，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。三、必備條件創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。 朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展 有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭 苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展。二、明確目標，創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。作為 21 世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。 參加創(chuàng)新培訓的心得感受（精選篇 3） 今年暑假在家學習了社會創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課程，讓我感觸頗深、獲益良多。 加強學習和交流，這樣可以彌補不足，更有效地推動教育工作。在實際工作中我們也要按照這個精神去做。 “ 發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，教育工作更要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在教育工作實踐中要強化創(chuàng)新意識。創(chuàng)新就要不斷解放思想、實事求是、與時俱進 。 參加創(chuàng)新培訓的心得感受（精選篇 2） 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，它是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高學生的能力為根 本目的，以尊重學生主體和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能和形成人的健全個性為根本特征，我們應不斷加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應知識經(jīng)濟和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。在我看來，創(chuàng)新的意思就是 ——— “ 再朽的 .木頭也可以雕刻，再爛的泥巴也能扶上墻 ” 。這次培訓，我們做了兩個實在的東西，一個是紅外對管，另一個是放大器設計。或許她就是我們理工科同學的 “ 香格里拉 ” ，在那里我們可以種我們喜歡的各種花草，欣賞悅目的風景 ?? 無意之中，我獲得了一次進入的機會。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的參加創(chuàng)新培訓的心得感受，僅供參考，大家一起來看看吧！ 參加創(chuàng)新培訓的心得感受（精選篇 1） 安徽大學電子信息系統(tǒng)與自動化創(chuàng)新實驗室是電院學術(shù)科技精英匯集之所，是我們每一個普通同學都夢寐以求想進去的地方。大一的時候，我進去過一次，看到里面學長學姐們的大作，我很是驚嘆，什么時候才能達到他們的水平 ?? 總之，我感慨頗深！單就這次培訓，受益匪淺 ?? 從中我真正懂得實踐的重要性，實踐才是檢驗真理的唯一標準，盡信書不如無書確有其深刻道理，理想與現(xiàn)實卻有其不可逾越的鴻溝，堅信只有經(jīng)過自己動手的真理才能在你的心里真正發(fā)光，否則，再多的理論沉積在心底只會給自己增加負擔， 我們要做的是讓這些真理長上翅膀，永遠盤旋在我們的頭頂，當我們需要時，只需抬抬頭，它就會立馬變成我們前進的動力，而不是羈絆我們的巨石 ?? 也就是說我們要通過實踐吧那些理論變成我們自己的東西，清晰可見，而不是朦朧迷茫一片 ?? 這次培訓，首先，讓我感觸很深的就是我們同學之間的團結(jié)合作精神。我想任何一個強大的團隊如果內(nèi)部不合作，在 強也只不過是一團淋濕的散沙，不會永久地強硬 ?? 創(chuàng)新實驗室不僅是一個學習知識的理想之所，還是一個培養(yǎng)能力的地方，最重要的就是合作能力，只有一步步提高實驗室的凝聚力，它才會更好更快的發(fā)展 ?? 其次，就是創(chuàng)新能力，它是實驗室的靈魂，失去了它， “ 創(chuàng)新 ” 就失去了她存在的價值。我會竭盡全力做好我的本職工作，攜全體 “ 創(chuàng)新 ” 人貢獻自己的一份力量。 “ 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。 聯(lián)系實際，對于創(chuàng)新，我有幾點感受： 一、創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識。 三、創(chuàng)新要體現(xiàn)在實踐活動中，而不僅僅是一個口號。這種學習要集中學習和自我學習相結(jié)合。 總之，我將以此次學 習為新的起點，重新認識自己的價值，重新調(diào)整自己的未來構(gòu)架，應用學習過程中的點滴啟發(fā)自己不斷學習，在工作中時刻提醒自己不斷提高職業(yè)道德水平，不斷學習教育理論總結(jié)教育經(jīng)驗，努力為教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展建設做出自己的貢獻。在這個大數(shù)據(jù)時代，科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則： 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做 生意即可；可以復制并可以做大 能發(fā)揮自己的天賦和特長。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。第五，必須有整合資源的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由 于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。有能力跨學科分析問題、用創(chuàng)新的理念和方式方法解決社會問題，培