人教版新起點(diǎn)英語一上《unit7 fruit》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 英語基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，而 且注重培炎學(xué)生的交際意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐探究能力，并使他們?cè)趥€(gè)性、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面充分發(fā)展，以便為學(xué)生終身的可持續(xù)性發(fā)展打下基礎(chǔ)。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，又為他們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)主動(dòng)探索和追求成功的意境，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的樂趣所在。同時(shí)，展示學(xué)生的研究資料不僅給學(xué)生提供了一個(gè)思考與合作、交流與創(chuàng)新的空間，而且培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐探究綜合能力，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固與延伸，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂。 開放式課堂教學(xué)的核心是使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們主動(dòng)參與到知識(shí)的形成過程中去，自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)探究與成功的樂趣。 蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要更為強(qiáng)烈。 有的學(xué)生描述榴蓮，有的學(xué)生描述茄子，還有的學(xué)生描述棗以及其他水果。 學(xué)生聽錄音后回答這兩個(gè)問題。 S : Peel ! S : 它有。 五、 Play a game . 六、提高練習(xí) 學(xué)生描述自己在課下查到的有關(guān)果實(shí)的資料。如： T : Show me your “peel” ! Smell your cores . Kiss your pulp . ５、講授新句子 教師現(xiàn)場(chǎng)割
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