全面實施“三生教育”建設(shè)現(xiàn)代教育價值體系-全文預(yù)覽
【正文】 世界觀、人生觀、價值觀）。 ? 四是全面發(fā)展的理念。 謝謝大家！歡迎交流！ 演講完畢，謝謝觀看！ 。 ? 關(guān)鍵詞：生理、心理、倫理、哲理、世理三個和諧發(fā)展：人的自身和諧發(fā)展、人與社會的和諧發(fā)展、人與自然的和諧發(fā)展。 ? 二是尊重為先的理念。 ?要務(wù)實創(chuàng)新，提高執(zhí)行力和創(chuàng)造力。 需要什么心態(tài) ? 要科學(xué)對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)。 ? 工作上 要處理好：一是“三生教育”課程與其他課程的關(guān)系；二是開設(shè)“三生教育”課程與減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)的關(guān)系；三是實施“三生教育”與減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的關(guān)系；四是開課與其他工作的關(guān)系。 ） 堅持基本原則 ?二是堅持求真性原則 ?三是堅持實踐性原則 ?四是堅持規(guī)約性原則 ?五是堅持開放性原則 ?六是堅持整合性原則 ?七是堅持創(chuàng)新性原則 抓好基本途徑 ? 總的是要堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機統(tǒng)一的基本途徑 。家庭幸福以每個家庭成員樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀為標(biāo)志。 實施“三生教育”是促進學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑 ? 人的全面發(fā)展是馬克思主義教育理論的立足點，更是當(dāng)代教育實踐的共同價值追求。現(xiàn)代教育具有人本化、大眾化、社會化、國際化、現(xiàn)代化和公平性、民主性、科學(xué)性、法制性、創(chuàng)新性等特點。 ? “三生教育”是使人真正成其為人的教育。生命教育是前提、是根本，生存教育是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵，生活教育是方向、是目標(biāo)。 ? 通過生存教育 ，使學(xué)生認(rèn)識生存及提高生存能力的意義，樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀；幫助學(xué)生建立適合個體的生存追求，學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，形成一定的勞動能力，能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。也就是通過整合學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發(fā)學(xué)生
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