北京課改版語文九上《競選州長》word教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 質(zhì)，批判了資產(chǎn)階級民主的虛偽性、反動性。 第三條罪狀：誹謗罪。 整體感知課文是進一步了解課文的基礎(chǔ)。 激發(fā)學生對小說的閱讀興趣，為后面閱讀文章作鋪墊。吐溫作品中的精彩片段，課堂上朗讀，激起學生對文學語言的興趣。在安排上，作者反復摘引了大量報紙、信件上的材料，層層加深地推動情節(jié)發(fā)展。其次，還運用夸張手法描寫一些離奇 事件。 難點：小說兩條線索的使用。他的作品語言幽默、詼諧和滑稽，但很含蓄。因此設(shè)定了這第一個教學目標，讓學生充分了解當時的美國現(xiàn)實以及他們的民主競選真相。 二十 競選州長 婁山中學 魯瓊 教學目標 認識 19世紀資本主義社會政治腐敗的社會現(xiàn)實和“民主政治”“自由競選”的真相。學生對當時的美國社會現(xiàn)實背景了解不夠，這會影響學生對課文的理解。他開創(chuàng)了一代文風，?？思{稱之為“美國文學 之父”。 教學重點和難點 重點：品味文章的語言特色。首先，文中運用多種多樣的幽默手段達到諷刺效果。小說的情節(jié)就是“我”敘述自己參加競選的經(jīng)過。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動
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