【摘要】制作者:中文04-1班31號(hào)古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂(lè)欣賞蘇軾生平?蘇軾:(1037-1101)北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對(duì)王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,曾出知杭
2025-11-19 22:42
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》大全 初中語(yǔ)文《》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想: 1、在多次誦讀中,理解詞作者表達(dá)的意思; 2、在品讀重要詞句中,感受詞作的意境; 3、在想象與拓展中,獲得樂(lè)觀、...
2025-10-16 16:36
【摘要】對(duì)月吟詩(shī),走近蘇軾新課導(dǎo)入:一彎新月,會(huì)讓人聯(lián)想到初生的事物;一輪滿(mǎn)月,會(huì)讓人聯(lián)想到美好的生活。在月亮身上集中了人類(lèi)許許多多美好的理想和憧憬。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀并理解詩(shī)詞的意境。2、展開(kāi)想象,走近蘇軾。3、拓展延伸,活用詞句。1、同學(xué)們自由地大聲朗讀這首詞,體會(huì)詩(shī)情畫(huà)意。教學(xué)步驟一
2025-03-13 16:41
2025-07-25 15:34
【摘要】詞,是我國(guó)古代詩(shī)歌的一種。它始于梁代,形成于唐代而極盛于宋代。唐代,民間的詞大都是反映愛(ài)情相思之類(lèi)的題材,所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被視為詩(shī)余小道。只有注重汲取民歌藝術(shù)長(zhǎng)處的人,如白居易、劉禹錫等人才寫(xiě)一些詞,具有樸素自然的風(fēng)格,洋溢著濃厚的生活氣息。以脂粉氣濃烈的祟尚濃辭艷句而馳名的溫庭筠和五代“花間派”,在詞發(fā)展史上有一定的位置。而南唐
2025-11-15 15:38
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》詩(shī)詞賞析 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力: 1、了解作者及代表作。 2、誦讀詩(shī)詞。 3、理解詩(shī)詞的優(yōu)美意境和深刻的...
2025-10-19 13:29
【摘要】第一篇:《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 駐操營(yíng)中學(xué)張立新 教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)目標(biāo) 在對(duì)詞作的吟誦中感受古典文學(xué)的魅力,積累經(jīng)典詞句。 二、能力目標(biāo) ...
2025-10-16 14:16
【摘要】第一篇:水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有公開(kāi)課教案 水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有公開(kāi)課教案 云南省昭通市鹽津縣灘頭中學(xué):嚴(yán)華武 教學(xué)目標(biāo): 。。,想象豐富。教學(xué)重點(diǎn): 。 。教學(xué)難點(diǎn): 作者對(duì)人生的感悟及其曠達(dá)...
2025-10-19 13:31
【摘要】大家好!我說(shuō)課的題目是《水調(diào)歌頭》.這首膾炙人口的中秋詞,為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開(kāi)描寫(xiě)、抒情和議論,從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考,把自己對(duì)兄弟的感情,升華到探索人生樂(lè)觀與不幸的哲理高度,表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿、無(wú)限熱愛(ài)。通過(guò)這
2025-11-29 20:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)案例與點(diǎn)評(píng) 《水調(diào)歌頭》是人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第25課《詩(shī)詞曲五首》之一。本課的教學(xué)目的:一、通過(guò)朗讀,了解詞的意境和詩(shī)人的感情。...
2025-04-15 00:29
【摘要】水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有說(shuō)課稿中文04-1班31古飛君大家好!我說(shuō)課的題目是《水調(diào)歌頭》.這首膾炙人口的中秋詞,為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開(kāi)描寫(xiě)、抒情和議論,從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考,把自己對(duì)兄弟的感情,升華到探索人生樂(lè)觀與不幸的哲理高度,表
2025-11-30 08:06
【摘要】正文:《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)聯(lián)想和想象感悟古代詩(shī)詞的意境,訓(xùn)練學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。 2、能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力和聯(lián)想、想象能力。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)...
2025-10-16 14:15
【摘要】第一篇:《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》教學(xué)反思 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)反思 在‘國(guó)培’語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)中,我講了蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一課。教學(xué)過(guò)程中,我緊扣語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定:“誦讀古...
2025-10-16 14:09
【摘要】《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時(shí)有》選自初中語(yǔ)文新課標(biāo)第四冊(cè)第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同,風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩(shī)詞是我國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞學(xué)習(xí),可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中受到愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)積極樂(lè)觀
2025-11-10 22:38
【摘要】第一篇:《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程: 一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣 1、(幻燈片1)(古典音樂(lè)響起) 同學(xué)們,說(shuō)起月亮,幾乎沒(méi)有人不喜歡中國(guó)的古人尤其是曾經(jīng)有人說(shuō),如果你拿起一...
2025-10-16 14:04