生產(chǎn)實(shí)際流程圖-全文預(yù)覽
【正文】 O3 溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) 用化學(xué)方程式可表示 為： _______________________________________ ________________________________________。 物理 C＋ H2O(氣 )=====CO＋ H2 化合反應(yīng) SO3 原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 (或原料利用率 100%等 )， 實(shí)現(xiàn)“零排放” (或不對環(huán)境造成污染等 ) 1．同學(xué)們稱取了 g 粗鹽，在老師的指 導(dǎo)下經(jīng)過提純操作，得到了較純的精鹽。 (1)第①步操作發(fā)生的是 ________ 變化 ( 填“物理”或“化 學(xué)” )。 (3) 黑 色 固 體 C 加 適 量 稀 硫 酸 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為 ： ____________________________________。 (2)加入 BaCl2 除去的雜質(zhì)離子是 ___________；加入 Ca(OH)2 除去的雜質(zhì)離子是 __________。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn) 二水氯化鈣 (CaCl2 (2)石灰乳的作用： ① ______________；② ___________________________。海水本身就是含有 MgCl2 的溶 液 ， 它 與 通 過 步 驟 ① 、 ② 得 到 的 MgCl2 溶 液 有 何 不 同 ： _________________________________________________________ _______________________________________________________。下圖是從海水中提取鎂的簡 單流程。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn) 流程。從 環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，對比途徑 Ⅰ 、 Ⅱ ，途徑 Ⅰ 的優(yōu)點(diǎn)有不產(chǎn) 生有害氣體和 ____________________________。以下是由廢銅料 (含鐵 )生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程。 蒸發(fā)濃縮 硼酸 污染環(huán)境 (合理均可 ) Ca(OH)2 題型 4 化工實(shí)驗(yàn) (廢液 ) [解題指引 ]這類實(shí)驗(yàn)題 主要包括污水處理工業(yè)、金屬回收工 業(yè)、新產(chǎn)品的制取等，綜合性很強(qiáng)，常常通過物質(zhì)的制備，混合 物的分離、提純，物質(zhì)的回收利用，流程設(shè)計是否合理等方面設(shè) 計試題。 請回答下列問題： (1)X 的化學(xué)式： ________。如控 制溫度在－ 183 ℃ 時，可將空氣中 N2 與 O2 分離。 (3)原料中 N H2 中常含有 CO2 和水蒸氣，反應(yīng)前要凈化。 CaCO3 過濾 漏斗 Cl2↑ CaO＋ H2O===Ca(OH)2 Mg(OH)2＋ 2HCl===MgCl2＋ 2H2O 題型 2 空氣資源 —— 合成氨工 藝流程 [例 3]合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重 大突破，對社會發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。綜合利用海水制備金屬鎂的流 程如下圖所示： MgCl2=====Mg＋ ______。 (2)步驟③操作 a 的名稱是 ______。只有這樣 才能明白每一步所加試劑或操作的目的。 (3)關(guān)注流程“三線”和“核心” (如下圖 )。 (5)思維容量大。 2． 特 點(diǎn) (1)情境真實(shí)。 (2)元素化合物知識。 (1)流程圖的形式各異，有的以操作名稱作為框圖形成流程的主線，有的以物質(zhì)作框，也有以設(shè)備作框，但每一題都固定以上一種形式為框，從近幾年的試題看尤以一種常見：以操作名稱為主線，物質(zhì)隨著操作發(fā)生變化。 解題方法是閱讀完流程圖后結(jié)合相關(guān)信息回答問題。 二、中考流程圖題命題考查內(nèi)容和特點(diǎn) 1． 考查內(nèi)容 (1)化學(xué)反應(yīng)原理。 (5)流程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和循環(huán)。 (4)綜合性強(qiáng)。 (2)關(guān)注方框內(nèi)所指。當(dāng)遇到這類題目時，要求考生一 定要認(rèn)真在流程 (圖 )中找出得到的主要物質(zhì)是什么，混有的雜質(zhì) 有哪些；認(rèn)真分析當(dāng)加入某一試劑后，能與什么物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)， 生成了什么產(chǎn)物，要用什 么樣的方法才能將雜質(zhì)除去。 步 驟 ① 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為 ： ____________________________________________________。 ＞ MgCl2＋ Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋ CaCl2 過濾 CaCl2 NaOH 2． 海 水提取金屬鎂 [例 2]海水中有大量可以利用的化學(xué)資源， 例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。 (3) 工 業(yè) 冶 煉 鎂 常 用 電 解 MgCl2 的 方 法 ， 反 應(yīng) 為 ： 電解 (4)寫出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式： ② ________________________________________________； ③ ________________________________________________。 高溫 高溫 是 __________(填化學(xué)式 )。 78% H2O 先把原料氣通過 NaOH 溶液， 再通過濃硫酸 (或通過堿石灰等干燥劑 ) N2＋ 3H2 催化劑 2NH3 ======= 高溫、高壓 物質(zhì) H2 N2 O2 NH3 沸點(diǎn) /℃ － 252 － － 183 － (5)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。 [例 4]下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的 示意圖。 (4)濾液 C 可加入反應(yīng)池 循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本 和防止 __________。 [例 5]硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的 殺蟲劑、 殺菌劑。 △ (3)已知： Cu＋ 2H2SO4(濃 )=====CuSO4＋ SO2↑＋ 2H2O。 答案： (1)CuO 過濾 (2) 化 合 反 應(yīng) Fe ＋ H2SO4===FeSO4 ＋ H2↑ CuO ＋ H2SO4===CuSO4＋ H2O (3)硫酸的利用率高 (合理均可 ) 題型 1 海水資源的
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