【摘要】《牧童謠》教學設計小嶺鎮(zhèn)中心校執(zhí)教者:梁川教學內(nèi)容:表演歌曲《牧童謠》教授對象:一年級教學安排:一課時教學方法:講授法、聽唱法、情景教學法教學準備:鋼琴、多媒體音樂課件、教材教學目標:,學生能夠?qū)Α癿i,sol,la,re”的音高有所感知。、準確的演唱歌曲,唱出湖北民歌的這種味道。
2024-11-19 07:06
【摘要】教材分析歌曲《瑤山樂》是由《瑤族舞曲》的主題旋律填詞而成的,低年級的教材中都安排有唱唱、跳跳的內(nèi)容,對于低年級的孩子,編者主要通過“唱游”“律動”“表演”等手段,讓孩子在玩耍中,主動參與音樂、感受音樂。學情分析本課主要難點在于第一樂段符點音符的演唱。以及舞蹈教學。
2024-11-19 00:31
【摘要】《胡桃夾子組曲》教學案例一、教學目標1、通過欣賞《糖果仙子舞曲》,感受音樂作品的童趣,同時了解樂器鋼片琴的美妙音色。2、通過《漫步動物園》的音樂創(chuàng)作活動,進一步掌握音樂中的各種節(jié)奏型,并能表現(xiàn)出純真的童趣。二、教學重點、難點:在音樂的創(chuàng)作活動中,讓學生熟悉和掌握各種音樂節(jié)奏,體驗童年的快樂。三、教學準備:
2024-11-18 20:22
【摘要】2020-2020學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表課題花城版、廣教版《可愛的一朵玫瑰花》(第6課時)上課班級四年級主備教師王小媚副備教師上課時間教學目標知識與能力通過發(fā)聲訓練,指導學生運用正確的呼吸方法
2024-11-18 19:49
【摘要】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說說這首歌曲適合在什么情況下演唱,由誰來演唱?聽完后請你談談你的心情怎樣?東北搖籃曲月兒明,風兒靜,樹葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒,叫錚錚,好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動聽,搖籃輕擺動啊。娘的寶寶,閉上眼睛,睡了那個睡在夢中啊……搖籃曲也
2024-12-11 04:09
【摘要】聆聽歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?聆聽歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?歡快地1222開心的時候你會說什么??特立尼達小朋友怎么說的?哈哩嚕哈里嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕12哈哩嚕哈哩嚕1212特立尼達的小朋友來歡迎我們
2024-12-11 12:53
【摘要】哈哩嚕教學目標:1.通過學唱歌曲使學生對歌曲產(chǎn)生情感體驗,培養(yǎng)學生愛音樂愛生活的價值觀。2.通過試唱歌譜,加深學生的音名、音高、節(jié)奏的掌握程度。3.通過演唱演奏,提高學生的音樂基本技能。教學重點及難點:學生對音名音高節(jié)奏的掌握不準確。教具:電子琴多媒體打擊樂器教學課時:1課時
2024-11-19 13:44
【摘要】doremifasol12345ABAABB
2024-12-12 16:42
【摘要】教學目標:1、知識與技能能準確地哼唱《長城謠》的旋律,通過學唱《長城謠》,了解歌詞與旋律之間的關系,能用不同的聲音、氣息,有控制、有感情地演唱歌曲。2、過程與方法通過問題欣賞法、視聽結(jié)合法、合作交流等方法培養(yǎng)學生對音樂的感受、理解和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價值觀[來源:學,科,網(wǎng)]初步了解中國抗日戰(zhàn)爭時期音樂作品的特
2024-11-19 00:30
【摘要】落水天廣東民歌歌曲介紹:“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風土人情中感受廣東民歌的風格,情調(diào)。好多的民歌,以詩經(jīng)最常見的問題是好多的詞、歌,作者根本就沒有取名,所以今天我們看的時候,為了方便記錄整理,通常就取它的第一句話作為標題。在回到詞中來,它也向我們表達了一個意境。就是說故事發(fā)生在一個下
2024-12-12 16:43
【摘要】劃船課型:唱歌課教學目標:1、在律動活動中,能夠初步感受音樂的快慢和強弱的變化,并作出相應的身體動作反應;2、學會《劃船》這首歌曲,并大膽、自信的演唱;3、能用歌聲、語言和肢體動作,積極地表現(xiàn)自己對歌曲不同情境的感受,并從中享受到音樂的樂趣;[來源:學_科_網(wǎng)]教學重點:[來源:學科網(wǎng)]學生能初步感受音
2024-11-28 00:46
【摘要】第一課中國中國,我愛你教學目標:1、通過學習《中國中國,我愛你》,指導學生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達歌曲激發(fā)學生的幸福感和民族自豪感。2、認識鍵盤,并能認識各音的位置3、通過樂曲的欣賞,了解柳琴及其表現(xiàn)特點,感受音樂形象和情緒,加深對我國民族樂器和樂器的感情。4學會關閉第六孔的半孔,初步掌握#sol音的指法。
【摘要】噢!蘇珊娜教學目標:1.《同伴進行曲》等四首作品,反映了中外少年兒童同伴間的珍貴友誼之情,歡快、熱情的音樂體現(xiàn)了好伙伴之間的合作意識與集體主義精神。2.聆聽《同伴進行曲》,聽辯樂曲的相同樂段并學畫圖形譜。邊聽音樂邊進行隊列表演活動。聆聽《船歌》時,能聽辯合唱部分的二聲部音調(diào)并畫出二聲部的圖形譜。3.流暢地唱好《原諒我》、《噢!蘇珊娜》。
2024-12-11 13:39
【摘要】茉莉花思考1:聽一聽用什么方言演唱?請學生學唱幾句。思考2:歌曲表達了怎樣的思想內(nèi)容?河北民歌——《茉莉花》曲名音樂要素《茉莉花》(江蘇)《茉莉花》(河北)旋律線的起伏風格特點起伏不大級進為主起伏較大
2024-11-17 00:29
【摘要】四年級音樂課《茉莉花》二00四年8月29日,雅典奧運會閉幕式上,中國小姑娘在大紅燈籠的造型上,唱起一首歌曲,打動在場的所有觀眾……茉莉花“美”嗎?茉莉花清香四