【摘要】第11講議論文閱讀一、(2021?桂林)閱讀下文,回答問題。不能沒有家梁衡①一個人品德和能力的養(yǎng)成有三個來源,學校的知識灌輸、社會實踐的磨煉和家庭的熏陶培養(yǎng)。家庭是這鏈條上的第一環(huán)。人一落地是一張白紙,先由家庭教育來定底色。家庭教育與學校、社會教育最大的不同是:無條件的“愛”,以愛來暖化孩子,煨彎、定型。學校教育有前提,講紀律、講成績
2025-11-17 18:21
【摘要】第10講說明文閱讀一、(2021?梧州)閱讀下文,回答問題。①梧州騎樓城位于梧州市約1平方公里的河東老城區(qū)內(nèi),現(xiàn)存原始風貌騎樓街道22條,共有中外經(jīng)典設計的騎樓建筑560座,總長7公里,面積大,范圍集中,保存完整,在嶺南的城市中是罕見的,堪稱中國騎樓博物城。②梧州騎樓城始建于1897年,至今已有一百多年的歷史。建筑多為三四層,下鋪上
2025-11-17 21:08
【摘要】第8講古詩詞鑒賞七年級上冊(一)觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。1.(2017·預測)這是一首寫景抒情詩,詩人勾畫了大海蒼茫動蕩,驚濤
2025-11-17 23:11
【摘要】第4講名篇名句默寫名篇名句分課訓練七年級(上冊)一、古詩詞(一)曹操《觀滄海》【課標篇目】1.(2021·寧夏/云南)水何澹澹,山島竦峙。2.(2021·遵義)樹木叢生,百草豐茂。3.(2021·安順)秋風蕭瑟,洪波涌起。4.日月之行,若出其里;
2025-11-17 18:20
【摘要】1.關注社會生活,關注生存環(huán)境,培養(yǎng)社會責任感;了解我國國情,增強社會責任感和使命感。2.關注身邊的人和事,關心他人,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。3.考查知識的遷移能力、創(chuàng)新能力和分析綜合能力?!菊Z言綜合運用型】(2020·廣州市)閱讀下面的材料,按要求作答。(5分)近日,國內(nèi)一
2025-11-10 00:26
【摘要】綜合性學習之策劃語文活動,擬定活動方案篇本課內(nèi)容綱要心中有綱:《考綱》對綜合性學習的界定綱為我用:我們從中領悟到的考點構建模版:從實際開展的活動提煉要點我做你評:從學習到實踐到評判一、心中有綱《考試說明》中的界定?運用語文知識,發(fā)現(xiàn)、探索、解決學習
2025-10-28 18:03
【摘要】綜合性學習第四部分?1.(2022·遵義)八年級(3)班開展“遵義旅游資源調(diào)查”綜合性學習活動,請你完成以下任務。?(1)請把以下遵義市旅游文化資源按照一定標準歸類,并闡述歸類理由。(每一類只需選擇2至3項,并填寫序號。不能與示例重復。)?①貴州茅臺酒②赤水丹霞地貌③鳳岡鋅硒茶、湄潭翠芽、正安白茶④
2025-06-20 18:57
2025-06-20 19:49
【摘要】第5講文學常識與名著閱讀廣西中考真題一、文學常識1.(2021·梧州)下列關于文化文學常識的表述有誤的一項是(B)A.在古代,山的北面江河的南面叫陰,山的南面江河的北面叫陽。B.《岳陽樓記》的作者范仲淹,北宋著名文學家,是“唐宋八大家”之一。C.我國古代的史書有不同的體例。《史記》是紀傳體
2025-11-20 09:46
【摘要】第2講詞語的理解與運用廣西中考真題1.(2021·貴港)下列句子中加點詞語運用正確的一項是(D),遇到難題總能進退維谷....,信手解決問題。“五一”,天公作美、我市幾個景區(qū)變得炙手可熱....。,我們當好高騖遠....,好好讀書,為國爭光。,它的頭部比例整齊,卻給它一種輕
2025-11-20 06:22
【摘要】第3講病句的辨析與修改廣西中考真題1.(2021·梧州)下列句子中有語病的一項是(B),不是為了解決爭端,而是妄圖否定中國在南海的領土主權。,是農(nóng)村貧困戶受益的根本保證。,粵劇進校園等活動,我市師生文化水平得到進一步提高。D.《中國詩詞大會》節(jié)目將詩詞文化帶到人們生活中,有利于更多人走進、了解、研究古
2025-11-16 23:44
【摘要】第6講句子的排序與銜接廣西中考真題一、句子的銜接1.(2021·南寧)下列語段空白處依次填入三個句子,排序正確的一項是(A)人,實際上都需要有自己的翅膀,你含辛茹苦攀登科學的高峰,________;你目光凝聚構思新穎的設計,________;你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂,________。有了這樣一雙
2025-11-16 23:43
【摘要】第四講語言運用(一)口語交際扮演各種角色,進入材料創(chuàng)設的情景,與材料中的人物進行有理有節(jié),有禮有序的交流。1.介紹類:介紹自己、他人、名勝古跡、風土人情、節(jié)日習俗等。2.交往類:道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請教、贊美、批評、安慰、采訪、辯論、借物、購物、指路、
2025-11-10 12:36
【摘要】第二講詩文默寫1.默寫語文教材中的古詩文名句。2.在理解的基礎上背誦默寫課標規(guī)定背誦的古詩文。3.背誦默寫教材中的經(jīng)典詩文或精彩段落。4.記誦比較熟悉的課外古詩文名句。二、名句積累的方法默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。常見的積累方法有:
【摘要】第二十八講話題作文1.請以“不可怕”為話題,寫一篇文章。要求:①題目自擬;②有真情實感;③文體不限;④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2.“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”。我們在不斷前行的過程中總會不經(jīng)意錯過一些美好的、珍