魯教版語文八下《隆中對(duì)》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 寫 方 法 ？ 起什么作用 ？ 本文結(jié)構(gòu) 隆中對(duì) 一、諸葛亮青年時(shí)代之事 二、徐庶推薦諸葛亮 三、 劉 備 問 計(jì) 諸葛亮對(duì)策 抱負(fù) 作鋪墊 側(cè)面烘托 四、孤之有孔明，猶魚之有水也 側(cè)面烘托 不具備向東或向北 奪取荊、益州二州， 修明內(nèi)政，聯(lián)吳抗曹 未出茅廬而知天下三分 發(fā)展的可能性 作為根基 從文中找出對(duì)諸葛亮和劉備總評(píng)價(jià)的話。 2. 西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理 ——積蓄力量。 對(duì)曹操為什么“不可與爭(zhēng)鋒”？ ? 曹操占有“以弱為強(qiáng)”的“天時(shí)”與“人謀”。 先主詣亮，“凡三往，乃見”，僅僅是表現(xiàn)劉備的求賢若渴嗎？ 1. 表現(xiàn)劉備的求賢若渴； 2. 從側(cè)面烘托諸葛亮的非凡才能。 《 梁父吟 》 諸葛亮“每自比于管仲、樂毅”是否太狂？作者這樣寫是什么意圖？ ? 并不“狂”。力能排南山，文能絕地紀(jì)。） 劉備：出身于販屨織席之輩 （相繼投靠公孫瓚、陶謙、曹操，一度任豫州刺史；199年起兵攻打曹操失敗，依附袁紹；次年因袁紹全軍覆沒，逃往荊州依附劉表，受排擠被送到新野小縣屯兵 ——雖號(hào)稱“帝室之胄”而二十余年流亡各地。愿諸君勿 復(fù)言。智能之士思得明君。今操已擁百萬之眾， 挾 天子而 令諸侯，此 誠(chéng) 不可與爭(zhēng)鋒。因屏 人，曰：“漢室 傾頹 ，奸臣 竊命 ，主上蒙塵。謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將 軍 豈 愿見之乎？”先主曰：“君與 俱 來。 惟 博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮友 善， 謂為信然 。愿諸君勿復(fù)言。u r243。劉 璋 暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存 恤 ，智能之士思得明君。 shēng xi233。o chāngju233。因 屏 人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵?！? w233。 時(shí)先主屯新野。 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟 日月同懸出師表 風(fēng)云常護(hù)定軍山 青山繞郭宜龍臥 翠柏參天有鶴來 有廬堪千古 讀策定三分 草廬臥龍，王佐動(dòng)先主三顧 蘭田生玉，英才起吳帝唯稱 梁父吟成高土志 出師表見老臣心 1．詩詞 2．諸葛武侯祠對(duì)聯(lián)： 成都武侯祠 成都武侯祠 湖北襄陽古隆中武侯祠 湖北襄陽古隆中武侯祠三顧堂 湖北襄陽古隆中諸葛草廬 湖北襄陽 諸葛亮銅像 河南南陽臥龍岡武侯祠 河南南陽臥龍岡武侯祠 陜西漢中諸葛亮墓 隆 中 對(duì) 《 三國(guó)志 要知鼎足為形勢(shì)，須向茅廬指畫圖。 三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮：比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好辦法。下面的對(duì)聯(lián)是什么意思？ 一對(duì)二表三分鼎，六出七縱八陣圖 ? 一對(duì)： 《 隆中對(duì) 》 ； ? 二表：前、后 《 出師表 》 ； ? 三分：分為魏蜀吳三國(guó)； ? 六出：六出祁山北伐； ? 七縱：七擒七縱孟獲； ? 八陣圖：孔明所設(shè)軍陣。 初出茅廬：比喻剛到新手缺乏經(jīng)驗(yàn)。 先取荊州為家業(yè)，后吞巴蜀建皇都。 三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。惟博陵 崔州平、 潁 川徐 庶 元直 與亮友善，”謂為信然。將軍宜枉駕顧之。 由是先主遂 詣 亮，凡三往，乃見。 shēn d今操已擁百萬之眾， 挾 天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。i 益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。 zh242。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。身長(zhǎng) 八尺， 每自 比于管仲、樂毅， 時(shí)人 莫之 許 也。先主 器 之?！? 難道 靠近 器重 駐扎 委屈招來 一起 由是先主遂 詣 亮， 凡 三往， 乃 見。曹操比于袁紹，則名微而眾 寡，然操遂能 克 紹，以弱為強(qiáng)者
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