【摘要】-中國(guó)繪畫(huà)中的線描藝術(shù)鹿城中學(xué)成麗《五馬圖》為李公麟傳世佳作,紙本墨筆,縱,橫225厘米,無(wú)名款。圖以白描的手法畫(huà)了五匹西域進(jìn)貢給北宋朝廷的駿馬,各由一名奚官牽引。每匹馬后有宋黃庭堅(jiān)題字,謂馬之年齡、進(jìn)貢時(shí)間、馬名、收于何廄等,并跋稱(chēng)為李伯時(shí)(公麟)所作。五匹馬各具美名,令人遐想,依次為:鳳頭驄、錦膊驄、好頭赤、照夜白、滿川花,而五位奚官則
2025-03-12 21:24
【摘要】12斯芬克斯之迷傳說(shuō)中眾神居住的地方叫做奧林匹斯山,眾神的主神是宙斯,奧林匹斯山上有一塊石碑,碑上刻著一句箴言。宙斯想把這句箴言告訴人類(lèi),于是他派了斯芬克斯來(lái)到人間。斯芬克斯把這句箴言化作了一道謎語(yǔ)讓人類(lèi)猜。斯芬克斯來(lái)到了古希臘著名的城堡拜森克,守候在這座城堡唯一的井口旁,要求每一位前來(lái)打水的人猜這句謎語(yǔ),凡是沒(méi)有猜中的,斯芬克斯馬上就把他
2024-12-08 10:02
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)說(shuō)課課件百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)一、教材分析一)教材內(nèi)容二)教學(xué)目的三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)(一)教材內(nèi)容這節(jié)課是集欣賞、手工藝制作于一體的課,通過(guò)欣賞、制作的教學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)幾種實(shí)用的基本結(jié)式與變化結(jié)式,激發(fā)大家
2024-12-08 04:25
【摘要】力量與生命外國(guó)雕塑賞析雕塑的種類(lèi)?圓雕?浮雕?透雕米開(kāi)朗基羅?其實(shí),那些完美藝術(shù)的生命體早已存在于一塊塊頑石之中,雕塑家的任務(wù)只是將它們解放出來(lái)?!毒S倫多夫的維納斯》三萬(wàn)年前最早被解放的生命體夸張表現(xiàn)生命的張力母性與生殖的崇
2024-11-30 04:36
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)這是什么樂(lè)器演奏出的音樂(lè)?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)熟悉的物品李祥百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)
2024-12-08 12:50
【摘要】第四課第四課時(shí)閱讀我國(guó)人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈?guó)人口現(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國(guó)人口已達(dá)到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬(wàn)。第二組數(shù)字:我國(guó)人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2024-10-11 11:18
【摘要】奇思妙想訓(xùn)練營(yíng)我的奇思妙想鑰匙扣各式包包奇特的凳子奇思妙想的生活用品的設(shè)計(jì)給我的生活增添了很多樂(lè)趣!返回首頁(yè)樹(shù)屋修剪奇特的園藝花草旋轉(zhuǎn)門(mén)電話亭返回首頁(yè)奇思妙想可以讓環(huán)境變得更美好奇思
2024-12-11 06:30
【摘要】與建筑相伴的壁畫(huà)常州市新橋中學(xué)——孫玉賢概述?定義?以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的畫(huà)。?作用?作為建筑物的附屬部分,它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術(shù)的一個(gè)重要方面。壁畫(huà)發(fā)展簡(jiǎn)介?石器時(shí)代的壁畫(huà)發(fā)展及特點(diǎn)?秦漢時(shí)期壁畫(huà)的發(fā)展及特點(diǎn)?隋唐宋元時(shí)期的壁
2025-03-12 11:54
【摘要】趙孟頫繪竹石,強(qiáng)調(diào)“以書(shū)法入畫(huà)”,此幅繪古木新篁生于平坡秀石之間,以飛白法畫(huà)石,以篆書(shū)法繪樹(shù),純用水墨表現(xiàn),是其“書(shū)畫(huà)同源”之理論在繪畫(huà)實(shí)踐中的具體體現(xiàn),也是元代文人畫(huà)最有代表性的作品之一?!稘娔剿反水?huà)是張大千潑彩山水的典型風(fēng)格,除了山頂少數(shù)的屋宇,林木,多以幻化的墨色和礦物彩揉合在一起,襯托出煙嵐之上的山
【摘要】中國(guó)結(jié)一根根紅色的絲繩,經(jīng)他們的巧妙編結(jié),成了巧奪天工的工藝品。如果再配以各種飾品,如魚(yú),如古錢(qián),如十二生肖,那更是變化無(wú)窮,令人嘆為觀止?;脽羝?4福字結(jié)中國(guó)結(jié),是民間藝人的杰作。中國(guó)結(jié)表現(xiàn)著中國(guó)心,
2025-03-13 04:29
【摘要】第四課???????教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)?掌握泰語(yǔ)的聲調(diào)調(diào)值、聲調(diào)符號(hào)及各個(gè)聲調(diào)的名稱(chēng)。?掌握中輔音與長(zhǎng)短元音的拼音規(guī)則。?一、泰語(yǔ)聲調(diào)和聲調(diào)符號(hào)?泰語(yǔ)的聲調(diào)劃分十分嚴(yán)格,不同的聲調(diào)就有不同的詞義,泰語(yǔ)的聲調(diào)以中輔音為標(biāo)準(zhǔn)有五個(gè)聲調(diào),用四個(gè)聲調(diào)符號(hào)來(lái)表示。即:?“?”??????
2024-09-28 12:20
【摘要】請(qǐng)同學(xué)讀第三段,思考⑴蘇州園林中亭臺(tái)軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同,為什么要這樣?亭臺(tái)軒榭等建筑的布局突出自然之趣,決不講究對(duì)稱(chēng)。⑵這一自然段寫(xiě)法上有什么特色?明確:作者運(yùn)用比較和比喻的說(shuō)明方法,使讀者對(duì)蘇州園林的布局特點(diǎn)有了明確的認(rèn)識(shí)。2、齊讀第四段,試著給語(yǔ)段分層。(精講)(1)引導(dǎo)分析說(shuō)明層次。明確:首先說(shuō)明“假山的堆疊”是“一項(xiàng)藝
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)觸摸美麗———第四課百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)美在哪里??味覺(jué)美→很好吃、味道美?嗅覺(jué)美→花香、香水?視覺(jué)美→好看??心靈美→人的品格(內(nèi)在美)。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)總結(jié):對(duì)于我們的眼睛,
2024-11-30 05:11
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)---中國(guó)繪畫(huà)中的線描藝術(shù)鹿城中學(xué)成麗百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《五馬圖》為李公麟傳世佳作,紙本墨筆,縱,橫225厘米,無(wú)名款。圖以白描的手法畫(huà)了五匹西域進(jìn)貢給北宋朝廷的駿馬,各由一名奚官牽引。每匹馬后有宋黃庭堅(jiān)題字,謂馬之年齡、進(jìn)貢時(shí)間、馬名、收于何廄等,并跋稱(chēng)為李伯時(shí)(公麟)所作。五匹馬各具
【摘要】第1課力量與生命外國(guó)雕塑賞析雕塑作為一種藝術(shù)形式,至今已有幾千年的歷史。各個(gè)國(guó)家和地區(qū)、各民族、各個(gè)時(shí)代的雕塑作品、題材內(nèi)容、形式風(fēng)格各不相同。今天我們所要了解的外國(guó)雕塑藝術(shù),是自舊石器時(shí)代晚期至當(dāng)代的著名雕刻藝術(shù)組品,是世界文化藝術(shù)遺產(chǎn)的瑰寶。雕塑藝術(shù)是人類(lèi)情感外溢的物化形態(tài),是文化的重要組
2025-03-12 21:30