第2課時(shí) 在社會(huì)中成長(zhǎng)-全文預(yù)覽
【正文】 上，秦玥飛提出了關(guān)于精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興的議案。 ” 這句話啟示我們 ( ) D A．豐富科技知識(shí) B．提高閱讀能力 C．練就強(qiáng)健的體魄 D．形成正確的價(jià)值觀念 6 ．某市各中小學(xué)積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂 ，組織形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們理解、掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵， 真正做到入眼、入耳、入腦、入心。 易誤警示 必明 A．豐富社會(huì)生活，做自尊自信的人 B．增強(qiáng)自負(fù)心理，提升人格魅力 C．培養(yǎng)良好習(xí)慣，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) D．拒絕外出活動(dòng)，抵制不良誘惑 1 ．目前，留守兒童問(wèn)題引起了社會(huì)的極大關(guān)注。 這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 2．什么是親社會(huì)行為？ (1)親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為。 (2)遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (2)我們只有主動(dòng) 關(guān)心 社會(huì)，積極 融入 社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的 人生價(jià)值 。 (2)謙讓、分享、幫助 他人、 關(guān)心社會(huì)發(fā)展 等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣 ，塑造 健康的人格 ，形成正確的價(jià)值觀念 ，獲得 他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可 。新題好題 培優(yōu)提能 1 2 3 4 5 6 7 8 C B D D B C A 見(jiàn)習(xí)題 1．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 通過(guò)父母的 撫育 、 同伴的幫助 、老師的 教誨 和社會(huì)的 關(guān)愛(ài)等，我們的 知識(shí) 不斷豐富， 能力 不斷提高， 規(guī)則意識(shí) 不斷增強(qiáng)， 價(jià)值觀念 日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。 第 2課時(shí) 在社會(huì)中成長(zhǎng) 第一課 豐富的社會(huì)生活 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 提示 ： 點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。 練拔高 3．要養(yǎng)成親社會(huì)行為 (1)青少年處于走向社會(huì)的 關(guān)鍵時(shí)期 ，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度 ， 關(guān)注社會(huì) ， 了解社會(huì) ， 服務(wù)社會(huì) ，養(yǎng)成 親社會(huì)行為。 5．奉獻(xiàn)社會(huì)，成就自己 (1)參與社會(huì)的過(guò)程，既是 體驗(yàn)社會(huì)生活 的過(guò)程，也是在實(shí)踐中 發(fā)展和成就自己 的過(guò)程。 核心問(wèn)題 必記 2．如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？ (1)主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。 釋疑解惑 必會(huì) (2)因此，對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，社會(huì)化是一個(gè)社會(huì)適應(yīng)的過(guò)程；對(duì)社會(huì)而言，社會(huì)化是一個(gè)約束和控制的過(guò)程。 人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)的發(fā)展能離開(kāi)個(gè)人。所以，個(gè)人與社會(huì)是相輔相成、互相促進(jìn)的關(guān)系。 ”這句話說(shuō)明 ( ) A．我們每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)
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