【摘要】課題密度導(dǎo)體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊,它們的質(zhì)量并不相同,鐵塊質(zhì)量最大,鋁塊質(zhì)量最??;而同一種物質(zhì),體積越大,質(zhì)量越大。如果兩個物體由同種物質(zhì)構(gòu)成,但一個體積是另一個的2倍,質(zhì)量也會增加到原來的2倍嗎?也就是說,同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比嗎?1、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是,物質(zhì)不同,其比值一般
2025-06-19 01:25
【摘要】透鏡導(dǎo)探究實驗:用一塊玻璃和一個放大鏡正對投影儀射出的光,會發(fā)現(xiàn)?提問:為什么玻璃板和放大鏡對光的作用不同?思看書9092頁,完成下列問題凸透鏡:。
2025-06-15 23:42
【摘要】第三章:物態(tài)變化第1節(jié)溫度導(dǎo)寒冷的冬天,有時在馬路上我們可以看到堅硬的冰塊,但隨著陽光的照射,慢慢變成了水,最后“消失”在了空氣中,那么這個變化的決定因素時什么呢?思認(rèn)真閱讀課本第47-50頁《溫度》,完成下列問題:1、溫度的定義:表示物體_____________的物理量2、攝氏溫度的單位是___
2025-06-19 01:24
【摘要】課題密度導(dǎo)體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊,它們的質(zhì)量并不相同,鐵塊質(zhì)量最大,鋁塊質(zhì)量最?。欢环N物質(zhì),體積越大,質(zhì)量越大。如果兩個物體由同種物質(zhì)構(gòu)成,但一個體積是另一個的2倍,質(zhì)量也會增加到原來的2倍嗎?也就是說,同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比嗎?1、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是,物質(zhì)不同,其比值一般
2025-06-12 02:37
【摘要】南漳縣巡檢鎮(zhèn)金鑲完全小學(xué)陳倫濤像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械,叫做斜面。實驗數(shù)據(jù)登記表斜面長(cm)實際重量(N)實驗1實驗2實驗3高度(cm)測力計示數(shù)(N)高度(cm)測力計示數(shù)(N)高度
2025-07-18 14:16
【摘要】物理八年級第十二章簡單機(jī)械§機(jī)械效率HWS,了解有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系,知道機(jī)械效率的物理意義,知道機(jī)械效率的計算公式,會計算某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。,有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識,從而增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感hG勻速上升F動力做功W=
2025-03-12 21:11
【摘要】物理八年級第十一章功和機(jī)械能§動能與勢能HWS1、了解能量的初步概念。2、通過實例理解動能、勢能的概念。3、了解動能、重力勢能的大小各與什么因素有關(guān),并能解釋簡單現(xiàn)象。重點(diǎn):動能和勢能的概念及其決定因素。難點(diǎn):能的概念的建立。2023年11月14日,蘭州空軍某部河南籍飛行員李劍英駕駛某型殲擊
2025-03-12 21:12
【摘要】動能和勢能課時目標(biāo)?知道什么是動能和勢能?理解動能、勢能的大小與哪些因素有關(guān)?會用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究問題新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工××&
2025-03-12 21:13
【摘要】第十一章功和機(jī)械能一、功請說出下列詞語中“功”的含義:?功勞立功—?大功告成事半功倍——什么是力學(xué)中的“功”呢??下列哪幾個圖中力的作用取得了成效,哪幾個圖中力的作用沒有取得成效?推而未動搬而未起搬而未起推而未動F沒有成效物體在
2024-11-29 04:14
【摘要】汽化和液化(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):;,以及沸騰實驗的相關(guān)現(xiàn)象;。導(dǎo)夏天在手上涂抹酒精,發(fā)現(xiàn)過一會酒精就不見了,且手上感覺涼涼的,請問酒精怎么不見了?手又為什么會涼涼的?思請同學(xué)們看課本P58—P61面的內(nèi)容,完成導(dǎo)學(xué)提綱上基礎(chǔ)感知以及深入學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、汽化:物質(zhì)由
2025-06-19 01:14
【摘要】運(yùn)動的快慢導(dǎo)復(fù)習(xí)上節(jié)課的單位換算以及公式的變形引入平均速度的測量思例1小明家距學(xué)校600m遠(yuǎn),某天他上學(xué)時,以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改以走完了后一半路程,他上學(xué)的平均速度為多少?已知:S=S1=S2=
2025-06-19 01:23
2025-06-12 02:38