【摘要】為什么喬丹能完這么復(fù)雜而精細(xì)的動(dòng)作?生活中的你又能完成哪些復(fù)雜的動(dòng)作呢?第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能二、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能1、說(shuō)出神經(jīng)系統(tǒng)組成的器官2、嘗試描述腦和脊髓的形態(tài)和位置3、嘗試描述腦神經(jīng)和脊神經(jīng)的形態(tài)和分布4、你還有什么想知道
2024-12-08 05:33
【摘要】睡眠有何好處?睡眠幾乎對(duì)整個(gè)大腦皮層和皮層以下的中樞有保護(hù)性抑制的作用,經(jīng)過(guò)睡眠可以使腦的功能得到最大程度的恢復(fù)。參加體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有何好處?動(dòng)作的速度、靈活性和對(duì)各種外界刺激的適應(yīng)能力都得到了明顯的提高;還能促進(jìn)新陳代謝,改善腦的營(yíng)養(yǎng),使腦的功能增強(qiáng),思維和記憶能力得到發(fā)展。什么是積極休息?
2025-11-09 21:42
【摘要】?閱讀課本79頁(yè)第二段,并觀察圖統(tǒng)模式圖:嘗試描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成和各部分的主要功能。1、神經(jīng)系統(tǒng)由、和它們發(fā)出的組成。分為系統(tǒng)和系統(tǒng)兩部分2、中樞神經(jīng)系統(tǒng)由
2025-08-01 17:46
【摘要】蘇教版七年級(jí)(下)生物第四單元第十二章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)(2課時(shí))洋縣池南初中龐永紅腦脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)脊髓腦腦神經(jīng)12對(duì)脊神經(jīng)31對(duì)神經(jīng)末梢樹(shù)突細(xì)胞核細(xì)胞體軸突
2024-12-08 12:36
【摘要】腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成溫故知新:中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)灰質(zhì)白質(zhì)脊髓反射傳導(dǎo)(接收、分析、綜合體內(nèi)外環(huán)境傳來(lái)的信息并發(fā)出指令)(能夠傳遞信息)【資料2】二十世紀(jì)六十年代,前蘇聯(lián)科學(xué)院的斯寧德教授給一只小兔移植了一顆貓頭獲得
2025-11-10 05:05
【摘要】復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)大腦小腦腦干神經(jīng)元細(xì)胞體突起第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)目標(biāo)。。。射。,制定并實(shí)施探究計(jì)劃。如果你的手指偶然被某個(gè)
2025-11-09 22:42
【摘要】第四節(jié)激素調(diào)節(jié)卵巢腎上腺垂體自主研學(xué)通過(guò)觀察識(shí)圖,填上空格(從上至下)胸腺胰島睪丸甲狀腺自主研學(xué)通過(guò)閱讀和猜測(cè),填上表格沒(méi)有導(dǎo)管,分泌物是激素,且直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管
2025-11-10 11:19
【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)(1)生物體的基本結(jié)構(gòu)第三單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性一、軟木塞的秘密思考:??是死的細(xì)胞還是活的細(xì)胞?如果是死的細(xì)胞,對(duì)細(xì)胞真正結(jié)構(gòu)的了解有什么影響?,人們對(duì)生物組成的研究跟顯微鏡發(fā)明之后有什么區(qū)別?(宏觀和微觀的差
2025-11-10 09:50
【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)(1)1、闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;2、學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片;3、了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些1、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是誰(shuí)?2、提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)的人又是誰(shuí)?3、構(gòu)成生物體的基本單位是什么?仔細(xì)閱讀課本P3-4,思考下列問(wèn)題:
2024-12-08 06:53
【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能你知道嗎?土壤,空氣,水中乃至我們的身體上都有細(xì)菌,比如說(shuō)你的手上有細(xì)菌,你的課桌上、書(shū)上、鋼筆上和衣服上有細(xì)菌,可以說(shuō)細(xì)菌無(wú)處不在。據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),人們呼吸的空氣中含有超過(guò)1800種的細(xì)菌,但是,我們并不是那么容易就長(zhǎng)病,為什么呢?與生俱來(lái)的免疫力阻擋
2024-11-28 01:15
【摘要】本節(jié)目標(biāo)?描述人口增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響。?說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。?設(shè)計(jì)并完成水體污染對(duì)生物影響的探究實(shí)驗(yàn)。單縣浮龍湖水庫(kù)梯田都江堰人類對(duì)自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開(kāi)的,在這一過(guò)程中,人類也改
2025-11-09 21:44
【摘要】?從使用對(duì)象上說(shuō):它是以人為使用對(duì)象,預(yù)防、治療、診斷人的疾病,有目的地調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能,有規(guī)定的適用癥、用法和用量要求;從使用方法上說(shuō):除外觀,患者無(wú)法辨認(rèn)其內(nèi)在質(zhì)量,許多藥品需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用,而不由患者選擇決定。同時(shí),藥品的使用方法、數(shù)量、時(shí)間等多種因素在很大程度上決定其使用效果,誤用不僅不能“治病”,還可能“致病”,甚至危
【摘要】?6×3=?18×2=?85+64=你是怎么得出答案的?算一算:我們學(xué)習(xí)過(guò)的系統(tǒng):我們運(yùn)算和思考的過(guò)程和神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。循環(huán)系統(tǒng)排泄系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式活動(dòng):
2024-12-08 06:20
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?以及與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動(dòng)情況。一.血管??問(wèn)題溫馨提示:?1、明確實(shí)驗(yàn)的目的要求——,材料用具——?2、將小魚(yú)放在培養(yǎng)皿中,用——包住小魚(yú)的——,保持魚(yú)體-----
【摘要】1、舉例說(shuō)出幾種常見(jiàn)食物的熱價(jià)。2、探究不同食物的熱價(jià)。3、解釋人體內(nèi)能量的釋放過(guò)程。4、舉例說(shuō)明影響能量消耗的因素。食物中的營(yíng)養(yǎng)成分水分無(wú)機(jī)鹽維生素糖類蛋白質(zhì)脂肪提供能量食物的熱價(jià)是指1克食物氧化(或在體外燃燒)時(shí)所釋放的熱量.蛋白質(zhì)的熱價(jià)