【摘要】第3節(jié)??焦耳定律【教學(xué)目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會(huì)計(jì)算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會(huì)根據(jù)焦耳定律計(jì)算用電器產(chǎn)生的電熱?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生對(duì)電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識(shí),接受起來比較困難【教學(xué)媒體】【教學(xué)安排】【新課導(dǎo)入】
2025-06-07 23:38
【摘要】第五章曲線運(yùn)動(dòng)第五節(jié)向心加速度問題一怎樣認(rèn)識(shí)向心加速度的方向和大?。?.情景設(shè)置.我們可以先把有關(guān)速度矢量vA和vB畫成圖甲所示,圖中vA、vB分別表示做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體在A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度.作出圖乙所示的平行四邊形,這個(gè)平行四邊形可理解為將速度vA和速度的變化量Δ
2024-11-17 17:01
【摘要】第5節(jié)熱力學(xué)第二定律的微觀解釋第十章熱力學(xué)定律有序:只要確定了某種規(guī)則,符合這個(gè)規(guī)則的就叫做有序。無序:不符合某種確定規(guī)則的稱為無序。無序意味著各處都一樣,平均、沒有差別,有序則相反。有序和無序是相對(duì)的。宏觀態(tài):符合某種規(guī)定、規(guī)則的狀態(tài),叫做熱力學(xué)系統(tǒng)的宏觀態(tài)。微觀態(tài):在宏觀狀態(tài)下,符合另外的規(guī)定、規(guī)則的狀態(tài)叫
2024-11-17 19:43
【摘要】第5節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)一應(yīng)用牛頓第二定律解決兩類基本問題目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接1.動(dòng)力學(xué)的兩類主要問題:(1)已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(2)已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,確定物體的受力情況.2.
2024-11-17 18:57
【摘要】選修3-1第二章焦耳定律一、教材分析焦耳定律是重要的物理定律,它是能量守恒定律在電能和熱能轉(zhuǎn)換中的體現(xiàn),本節(jié)在電學(xué)中是重要的概念之一。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。2、理解電功率的概念和公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、知道電
2024-11-28 14:34
【摘要】第二章階段復(fù)習(xí)課1基礎(chǔ)清單·速查基礎(chǔ)清單·速查3單元質(zhì)量評(píng)估單元質(zhì)量評(píng)估2知識(shí)歸納·整合知識(shí)歸納·整合一、電路的基本規(guī)律1.電流(1)形成電流的條件①要有能自由移動(dòng)的電荷。②導(dǎo)體兩端存在電勢(shì)差。(2)定義通過導(dǎo)體某截面的電荷量q跟通過這些電荷量所用的時(shí)間的
2024-11-17 15:25
【摘要】??????1第二章常見癥狀第五節(jié)發(fā)紺《健康評(píng)估》配套CAI課件主編:蔡小紅編者:周肖英2022年10月江蘇教育出版社??????2江蘇教育出版社《健康評(píng)估》配套CAI課件案例分析?健康史要點(diǎn):姜小寶,男性,2歲半,因發(fā)紺近2年
2025-08-01 13:04
【摘要】第6節(jié)焦耳定律電路中的能量轉(zhuǎn)化1.電流做功的公式為________,適用于____________.電功率的公式為________,適用于____________.2.電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電流的________成正比,跟電阻值成________,跟通電時(shí)間成________,這一規(guī)
2024-12-05 16:50
【摘要】第五節(jié)《焦耳定律》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。2、理解電功率的概念和公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。?(二)過程與方法?通過推導(dǎo)電功的計(jì)算公式和焦耳定律,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力。?(三)情
2025-01-05 21:54
【摘要】第五節(jié)電容器對(duì)交變電流的作用知識(shí)點(diǎn)1電容器僅讓交流電流通過1.交變電流能夠通過電容器的實(shí)驗(yàn)探究:如圖2-5-1所示,燈L1和L2完全相同.S接直流時(shí),燈L1不亮、燈L2發(fā)光;S接交流時(shí)則發(fā)現(xiàn)燈L1、燈L2都發(fā)光,但燈L1比燈L2要暗.實(shí)驗(yàn)表明:_________
2024-11-17 03:11
【摘要】第五節(jié)牙體外部形態(tài)一、恒牙外形(permanent)㈠切牙組切牙共8個(gè),其功能為切斷食物,發(fā)音和襯托面部外形有密切關(guān)系1、上頜中切牙(maxillarycentralincisor)⑴牙冠(dentalcrown)①唇面(labialsurface)
2025-01-06 02:01
【摘要】2庫(kù)侖定律演示一:讓帶電物體A靠近懸掛在絲線的帶電小球,觀察在不同距離時(shí)小球偏轉(zhuǎn)角度。一、實(shí)驗(yàn)演示:探究影響電荷間相互作用力的因素演示二:使小球處于同一位置,增大或減少小球所帶的電荷量,觀察小球的偏角的變化關(guān)系。A結(jié)論:實(shí)驗(yàn)表示,電荷之間的作用力隨的增
2025-03-13 05:30
【摘要】學(xué)案7氣體實(shí)驗(yàn)定律(Ⅰ)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.探究氣體等溫變化的規(guī)律.2.了解玻意耳定律的內(nèi)容、表達(dá)式及適用條件.3.會(huì)運(yùn)用玻意耳定律解決實(shí)際問題.4.理解等溫變化的p-V圖象.本學(xué)案欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)
2024-12-04 20:52
【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第四章第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用練習(xí)粵教版必修1:物體的加速度與物體受的合外力成正比,與物體質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同W.F=ma,其中F是物體受的合外力,a是物體加速度W.:(1)已知力求運(yùn)動(dòng)類:已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動(dòng)情況,
2024-12-08 06:58
【摘要】第五節(jié)高壓輸電建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿分實(shí)際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括7小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得8分,選對(duì)但不全的得4分,有選錯(cuò)或不選的得0分,共56分),我國(guó)正在研究用比330kV高得多的電壓進(jìn)行輸電,
2024-11-28 14:35