【摘要】等腰三角形的判定等腰三角形定義是什么?有兩條邊相等的三角形等腰三角形性質(zhì)定理等邊對等角1、在△ABC中,AC=BC,∠B=800,則∠C=2、等腰三角形的一個內(nèi)角是1000,則其余兩個角分別是3、等腰三角形的一個內(nèi)角是700,則其余兩個角分別是
2024-11-09 12:23
【摘要】等腰三角形從數(shù)學的觀點去思考,你觀察到了什么圖形?魁星閣金字塔侗寨吊腳樓等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,就是等腰三角形ABC?:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角
2024-11-24 17:30
【摘要】等腰三角形的判定人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第十二章第三節(jié)?一、教材分析?二、教法分析?三、學法分析?四、教學流程一、教材分析(一)教材地位與作用:“等腰三角形的判定”是在等腰三角形性質(zhì)的基礎上,進一步對等腰三角
2024-11-24 13:18
【摘要】小學語文新課程遠程教育培訓體會重慶市奉節(jié)師范附屬小學盧先瓊暑假,我參加了語文新課程遠程培訓。雖然只有短短的幾天,但培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。通過聽專家的評論提高了自己的理論水平,通過作業(yè),網(wǎng)上交流對新課程有了新的認識。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內(nèi)涵,給了我
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)倉山鎮(zhèn)中蔣良全復習已知:∠A(如右圖)求作:射線AD,使AD平分∠A.基本作圖:平分已知角A實驗研究等腰三角形是一種特殊的三角形,它除具有一般三角形的性質(zhì)外,還有一些特殊性質(zhì).DACBACBDACB猜想
2024-11-24 15:54
【摘要】第一章三角形的證明1等腰三角形(第1課時)學習目標?定理.?性質(zhì).什么樣的三角形叫作等腰三角形?(有兩邊相等的三角形)復習舊知ABC腰腰底邊頂角底角底角講授新課(1)把你們準備的頂角分別為銳角、直角和鈍角的等腰三角形拿出來.(2)
2025-01-01 08:05
【摘要】第一章三角形的證明1等腰三角形(第4課時)學習目標?1.探索一個三角形成為等邊三角形的條件并證明正確性.?有30°角的直角三角形的性質(zhì)及推理過程.?所學知識進行相關的證明和計算.問題已知△ABC中,∠A=60°,().請你在
2024-12-28 16:46
【摘要】等腰三角形(第4課時)北師大版八年級數(shù)學下冊導入新知觀察下面圖片,說說它們都是由什么圖形組成的?思考:上節(jié)課我們學習了等腰三角形的判定定理,那等邊三角形的判定定理是什么呢?1.能用所學的知識證明等邊三角形的判定定理.2.掌握含30°角的直角三角形的性質(zhì)并解決有關問題.
2024-12-28 00:00
【摘要】第一章三角形的證明等腰三角形第3課時等腰三角形的判定1課堂講解?等腰三角形的判定?反證法2課時流程逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形.①等腰三角形是軸對稱圖形.③等腰三角形頂角的平分線
【摘要】三角形本章內(nèi)容第2章等腰三角形本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在一般的三角形中,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關系?CBA即:若△ABC中,∠B=∠C,則AB與AC有什么關系?數(shù)學符號表示:探究說一說我測量后發(fā)現(xiàn)AB與AC相等.CBA探
2024-12-07 17:34
【摘要】等腰三角形的判定定理上課前感覺大家的心情很好,所以老師的心情也很棒。所以老師臨時決定于大家做一個游戲好不好?(好)游戲的規(guī)則是這樣的,當老師說的是一個陳述句時,請大家重復老師說的話,當老師說的是一個疑問句時,請大家大聲并快速的回答,大家聽明白了嗎?(聽明白了,老師說規(guī)則一定要慢點,否則有的同學反映慢,游戲效果不好)今天是星期一(今天是星期一)我的心情特別好(我的心情特別好)
2025-08-05 15:33
【摘要】BS版八年級下第一章三角形的證明1等腰三角形第3課時等腰三角形的判定4提示:點擊進入習題答案顯示6712353DCCB8CCC提示:點擊進入習題答案顯示1011
2024-12-28 02:09
【摘要】等腰三角形(第二課時)新課標人教版八年級數(shù)學上冊等腰三角形有什么性質(zhì)?.(簡寫成“等邊對等角”)ABC∵AB=AC(已知)∴∠B=∠C(等邊對等角)ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.(簡寫成“
2024-11-21 04:19
【摘要】第一篇:等腰三角形的判定教學設計 北師大版八年級下冊第一章 (1)教學設計 姓名:呂文彬 單位:鄭州航空港區(qū)八崗初級中學等腰三角形判定(1)教學設計 教材來源:義務教育課程標準實驗教科書,北...
2024-11-05 01:47
【摘要】八年級上冊等腰三角形(第4課時)課件說明?本節(jié)課在學習了軸對稱、等邊三角形的性質(zhì)及判定的基礎上,探究直角三角形的一條特殊性質(zhì),它反映了直角三角形中的邊角關系.本節(jié)課是等邊三角形性質(zhì)的簡單運用,同時也為九年級學習銳角三角函數(shù)作了一定的知識儲備.?學習目標:1.探索含30°角