【摘要】第9課整體形象的塑造——CI設(shè)計(jì)ＣＩ是英文“企業(yè)識(shí)別”的縮寫，指的是企業(yè)形象設(shè)計(jì)，這是一個(gè)大的設(shè)計(jì)系統(tǒng)：首先要對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行分析和總結(jié)，然后將研究結(jié)果應(yīng)用到具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，ＣＩ設(shè)計(jì)是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略的體現(xiàn)．CI的目的是塑造和建構(gòu)形象，以便公眾識(shí)別、認(rèn)知、認(rèn)同。由于ＣＩ設(shè)計(jì)是一個(gè)包含了眾多設(shè)計(jì)內(nèi)容的組合，因此我們
2025-03-12 21:24
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)目錄欣賞·評(píng)述第6課藍(lán)白之美第7課展示的藝術(shù)第8課城市客廳第5課課本劇《故鄉(xiāng)》設(shè)計(jì)·應(yīng)用綜合·探索造型·表現(xiàn)第9課中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)第2課另一種創(chuàng)作工具
2025-03-12 21:21
【摘要】生活中的標(biāo)志在我們的周圍有哪些標(biāo)志？什么是標(biāo)志？?標(biāo)志是一種傳達(dá)信息的形式。它是以圖形、文字、和色彩為手段來傳遞、代表和象征某一特定概念的圖形符號(hào)；標(biāo)志也是一種視覺藝術(shù)，具有很高的審美價(jià)值。一、分類：A、按表示的意義劃分：?政治、文化類?經(jīng)濟(jì)、科技、商業(yè)類?
2024-12-08 12:49
【摘要】教材分析本課屬于“設(shè)計(jì)-應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，立足于從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，與學(xué)生日常生活相聯(lián)系，要求學(xué)生將所學(xué)知識(shí)、技能應(yīng)用于對(duì)招貼的感知、理解和表現(xiàn)之中。因此，本課的重點(diǎn)不在于理解完整的、系統(tǒng)的招貼知識(shí)和掌握詳盡的、準(zhǔn)確的技法過程，而在于通過對(duì)招貼的學(xué)習(xí)大體了解其基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)和一定的動(dòng)手能力。學(xué)情分析本課立
2025-03-12 11:53
【摘要】中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)，一般是指1919年五四運(yùn)動(dòng)開始的美術(shù)。20世紀(jì)的中國(guó)，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。這一時(shí)期的社會(huì)變革和發(fā)展特點(diǎn)。鑒定了該時(shí)期美術(shù)的發(fā)展歷程和基本特點(diǎn)作為中國(guó)美術(shù)的重要組成部分的繪畫，其變革與發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是中國(guó)畫發(fā)生巨大的演變，二是西方繪畫（素描、油畫和版畫）
2025-03-12 21:30
【摘要】蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第6課大師作品學(xué)生作品教學(xué)新授作品欣賞創(chuàng)作要求蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第6課蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第6課領(lǐng)帶咖啡杯雨傘襪子——眉毛
2024-12-04 22:53
【摘要】重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形相同的形出現(xiàn)過兩次或超過兩次，是設(shè)計(jì)中比較常用的手法。重復(fù)的形有什么特點(diǎn)？蘇少版義務(wù)教育
2024-12-04 20:44
【摘要】蘇少版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)鹽都區(qū)義豐小學(xué)：李萍?插入動(dòng)畫視頻活動(dòng)一：比一比，找一找1、比較原型與卡通形象的異同2、找到卡通形象的特點(diǎn)卡通形象：擬人化、造型夸張、色彩鮮艷的特點(diǎn)。活動(dòng)二：議一議1、你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的形象？2、你又準(zhǔn)備以哪個(gè)卡通形象為基礎(chǔ)，重新改畫、添加成為自己
【摘要】三、蔬菜（二）
2024-12-04 22:52
【摘要】導(dǎo)入語圖片欣賞示范作畫學(xué)生作品結(jié)束語參觀,是去觀看我們不常見的事物;旅游,是去游覽我們不常到的地方.導(dǎo)入語圖片欣賞示范作畫學(xué)生作品結(jié)束語導(dǎo)入語圖片欣賞示范作畫學(xué)生作品結(jié)束語中國(guó)城市古鎮(zhèn)古
2024-12-05 02:13
【摘要】第2課從心底接觸自然義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第16冊(cè)教材的編排有計(jì)劃地讓學(xué)生接觸自然、走進(jìn)自然，引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察，尋找和發(fā)現(xiàn)、感悟自然界的美，通過欣賞、分析繪畫大師的作品，嘗試并利用畫筆描繪出心目中對(duì)季節(jié)的感受，表達(dá)自己熱愛自然的情感。進(jìn)入〉〉〉教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)過程南京第四中學(xué)闞曉
2025-03-12 11:54
【摘要】藍(lán)白之美蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)于溪曼蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級(jí)上冊(cè)藍(lán)印花布，是傳統(tǒng)的鏤空版白漿防染印花，又稱靛藍(lán)花布，距今已有一千三百年歷史。國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化
2025-03-12 21:47
【摘要】時(shí)尚資訊這件藍(lán)印花布上衣是鳳凰團(tuán)花圖案，象征著吉祥如意、團(tuán)團(tuán)圓圓，而中式立領(lǐng)又增添了幾許端莊、典雅。鳳凰團(tuán)花紋樣是中國(guó)工藝美術(shù)大師、南通藍(lán)印花布藝術(shù)館館長(zhǎng)吳元新在民間搶救、保護(hù)的第一批藍(lán)印花布傳統(tǒng)紋樣.藍(lán)白之美蘇少版初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)被譽(yù)為“民藝之光”并收錄在國(guó)家
【摘要】冰涼攝影五彩斑斕惟我獨(dú)尊當(dāng)你看到一幅美妙的照片，就覺得它的確很美。然而你說不出它為什么美，你也說不出作者是怎樣把它創(chuàng)作出來的。然而這些就是攝影技術(shù)的細(xì)節(jié)，需要我們探討和追求的的問題。也是讓我們懂得如何在周圍世界中發(fā)現(xiàn)和捕捉到美好畫面的能力,就是我們所說要的"
【摘要】藍(lán)白之美蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級(jí)上冊(cè)東海縣雙店中學(xué)楊恒霞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、欣賞傳統(tǒng)藍(lán)印花布作品，增強(qiáng)對(duì)藍(lán)印花布的認(rèn)知和了解。認(rèn)識(shí)和體會(huì)藍(lán)印花布的藝術(shù)美感。2、了解傳統(tǒng)藍(lán)印花布的制作技藝，嘗試運(yùn)用各種替代方法進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作，體驗(yàn)成功的喜悅。藍(lán)印花布，是傳統(tǒng)
2025-03-12 21:23
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