【摘要】《西班牙舞曲》教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲《西班牙舞曲》，能夠辨別這首樂曲的情緒、風(fēng)格，并能夠隨著音樂唱出這首樂曲的主題片段。2、學(xué)習(xí)舞劇、芭蕾舞劇的相關(guān)知識，了解作曲家柴可夫斯基的生平和代表性作品。3、能夠?qū)诺湮鑴∫魳樊a(chǎn)生興趣并積極探討音樂與舞蹈的關(guān)系及發(fā)展情況。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生去感受體驗音樂與舞蹈的完美結(jié)合，并了解“天
2025-11-30 05:56
【摘要】幽默曲又名滑稽曲，是流行于19世紀的一種富于幽默風(fēng)趣或表現(xiàn)恬淡樸素、明朗愉快精致的器樂曲。A部分：采用單三部曲式：||:a:||+b+a?||:a:||旋律優(yōu)美，以間隔的短休止符為特征，表現(xiàn)了一種活潑輕松、悠然自得的幽默情趣。對比主題：b旋律舒展自由，具有典型的波
2025-11-09 23:58
【摘要】雨花石義務(wù)教育課程·音樂第二單元我們的祖國中文名稱：中華人民共和國英文名稱：ThePeople'sRepublicofChina(.)簡稱：中國所屬洲：亞洲首都：北京主要城市：北京，上海，香港國慶日：1949年10月1日國
2025-11-10 03:18
【摘要】阿拉伯音樂有著悠久的歷史。據(jù)史書記載，古代阿拉伯人酷愛音樂，他們最早的歌曲叫“胡達”。這是一種純樸而單調(diào)的原始歌曲，它采用當(dāng)時流行的阿拉伯詩歌的節(jié)奏。在阿拉伯半島的西部，有兩個地區(qū)，即希賈茲和麥加的音樂活動最為活躍。希賈茲的歐卡茲市場被認為是當(dāng)時演奏家、歌唱家和詩人們匯聚的“廣闊舞臺”。麥加城當(dāng)時是“信仰中心”，到
2025-11-09 18:38
【摘要】《阿拉伯舞曲》中是用加弱音器的弦樂器和木管樂器演奏。這是柴可夫斯基的《胡桃夾子》中的一段舞曲，在糖果王國中，各種美味的食物環(huán)繞著瑪莎和王子，其中除了糖果之外還有咖啡和茶。要用音樂來描寫咖啡和茶，似乎并不是一件容易的事。在這里，柴可夫斯基的做法是簡明而巧妙地采用阿拉伯舞曲和中國舞曲來喚起聽者的聯(lián)想，因為咖啡產(chǎn)在阿拉伯，而茶則是中國
【摘要】厄爾嘎茲《厄爾嘎茲》是一首土耳其民歌，二拍子歌曲，用歌謠體形式寫成，情調(diào)明朗，音域不寬，帶有濃郁的土耳其牧歌風(fēng)格。歌曲前十六小節(jié)是A段，B段也是十六小節(jié)，歌曲出現(xiàn)三段歌詞之后接A段前八小節(jié)，速度稍微放慢，緊接尾聲。歌曲還運用了＃４音，使得曲調(diào)極富土耳其民族音樂的特點?！抖驙柛缕潯肥且皇妆容^歡快、跳躍的歌曲，2/4拍子的土耳
【摘要】《羊腸小道》教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解美國大峽谷和希臘的小島桑托尼。2、能感受管弦樂合奏《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景。教學(xué)重點：通過欣賞《羊腸小道》培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ、Net]的音樂想象力。教學(xué)難點：分析管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體，錄音機，磁
2025-11-29 14:58
【摘要】《俄羅斯舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《俄羅斯舞曲》的欣賞，了解歐洲印象派音樂、二十世紀初期現(xiàn)代音樂的風(fēng)格特征以及主要代表作曲家及其主要作品。2、通過音樂知識的搶答，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。3、通過印象派繪畫的欣賞，試著與印象樂派作比較。教學(xué)重難點：了解歐洲印象派音樂、二十世紀初期現(xiàn)代音樂的風(fēng)格特征以及主要代表作曲家及其主要
2025-11-30 05:57
【摘要】《拉格》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能專心聆聽亞洲部分國家有代表性的民族民間音樂，了解有關(guān)音樂作品的風(fēng)格。2、能對有關(guān)音樂作品的情緒、風(fēng)格進行簡單的評述。3、能自信、大膽地參與各種音樂表現(xiàn)活動。教學(xué)重點：欣賞印度音樂《拉格》。教學(xué)難點：理解印度古典音樂中的兩個基本要素教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法、聯(lián)想欣賞法、引導(dǎo)表現(xiàn)法。
2025-11-30 05:58
【摘要】《客家之歌》教案【教學(xué)重點】：客家文化特色的了解，樂曲力度變化的表演形式【教學(xué)難點】：客家方言的掌握，力度的表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對客家文化、客家山歌傳統(tǒng)的客家文化有深一步的了解和認識，讓學(xué)生在走進音樂世界中了解客家文化、認識客家文化。2、通過學(xué)習(xí)客家具有特色的民居建筑，結(jié)合美學(xué)的觀點認識客家土樓的意圖
【摘要】《紅旗頌》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解呂其明及其作品；初步了解管弦樂的構(gòu)成；初步了解節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、旋律等音樂要素對塑造音樂形象的作用。能力目標(biāo)；能視唱《紅旗頌》的“歌唱性主題”；能感受，體驗作品的音樂情緒，跟隨作品展開想象和聯(lián)想，并應(yīng)用音樂要素及表情術(shù)語描述歌曲所表達的情感內(nèi)容。情感目標(biāo)：通過演唱和欣賞，在音樂實踐中感受、體會、表達愛國之
【摘要】《星星索》教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲《星星索》，感受亞洲音樂的風(fēng)格特點。2、能夠唱出二聲部合唱統(tǒng)一、和諧的效果。3、利用排練合唱來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)重點：充滿感情地演唱歌曲；弱起小節(jié)的了解、掌握。教學(xué)難點：二聲部合唱。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好。二、新曲目欣賞
【摘要】《我和你》教案教學(xué)目的：1、聽賞《運動員進行曲》，感受雄壯有力的樂曲風(fēng)格。2、讓學(xué)生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神。3、引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)難點：理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：
【摘要】我聽見時光的聲音歌曲旋律優(yōu)美且富有時代氣息作者主要想表達青少年健康積極，振奮又不乏內(nèi)斂和含蓄的思想感情。歌曲仿佛表現(xiàn)了一位十八歲的少年已經(jīng)長大，少了一份單純，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁動，多了一份飄飄忽忽的沉穩(wěn)；打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實的胸襟，擔(dān)負起人生的使命。
【摘要】一種富有節(jié)奏步伐的聲樂曲或器樂曲。節(jié)奏清晰、強弱分明；節(jié)拍規(guī)整且常用偶數(shù)拍子；結(jié)構(gòu)多是均衡對稱方正型的；旋律多雄壯有力、剛健豪邁，雄勁剛健的旋律和堅定有力的節(jié)奏是進行曲的基本特點。進行曲軍人實踐提高用你認為合適的速度、力度、情感來表現(xiàn)歌曲。
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