教育信息化發(fā)展與趨勢(shì)分析-全文預(yù)覽
【正文】 優(yōu)質(zhì)資源無(wú)比向往 不同地域用戶對(duì)產(chǎn)品使用行為 中國(guó)當(dāng)前教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀動(dòng)態(tài)情況 ? BAT領(lǐng)銜融資在線教育（ 2023） ? 職業(yè)教育享政策紅利競(jìng)爭(zhēng)加劇 ? 在線語(yǔ)言學(xué)習(xí)格局初步形成 ? K12在線教育再掀行業(yè)熱浪 ? 智能題庫(kù)引領(lǐng) 2023年在線教育潮流 ? 在線教育政策不斷明朗 ? 收購(gòu)融資，在線教育洗牌 幾個(gè)典型的教育行產(chǎn)品及企業(yè)案例 中國(guó)當(dāng)前教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)（互聯(lián)網(wǎng) +） ? 資本持續(xù)青睞，初創(chuàng)企業(yè)融資難度加大 ? 產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合 越來(lái)越 多， 大手筆收購(gòu)將繼續(xù)上演 ? 移動(dòng)端在線教育 崛起，并逐漸成為主流模式 ? 行業(yè)劇烈震蕩 ，商業(yè)盈利模式多樣化 ? 政策紅利驅(qū)勱，向二三線城市迚 發(fā)滲透 39 第四部分 教育信息化建設(shè)應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展 Point 中國(guó) 教育信息化建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀 中國(guó)教育信息化應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)分析 中國(guó)教育信息化建設(shè)應(yīng)用及發(fā)展歷程 多媒體教室 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng) 中國(guó)教育科研 計(jì)算機(jī)網(wǎng) …… 90年代 2023~2023年 2023至今 萌芽階段 快速發(fā)展階段 深入推廣階段 各 類教育 /學(xué)科資源 資源管理平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺(tái) 國(guó)家精品 課、教育資源庫(kù) …… MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂 數(shù)字 校園、云計(jì)算 教育資源 云、互聯(lián)網(wǎng) + 物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析 智慧教室、人工智能 ….... 信息技術(shù)進(jìn)步、教育模式進(jìn)步 政策法規(guī) 支持 、投資力度加強(qiáng) 中國(guó)教育信息化現(xiàn)階段應(yīng)用建設(shè)現(xiàn)狀 東西部差異明顯，東部發(fā)達(dá)地區(qū)已基本實(shí)現(xiàn)教育信息化的全面展開(kāi)，而西部部分地區(qū)仍處于對(duì)資源的渴求狀態(tài) 現(xiàn)階段應(yīng)用建設(shè)主要依據(jù)：三通兩平臺(tái)、頂層設(shè)計(jì)、十二五規(guī)劃、十三五規(guī)劃等 現(xiàn)階段應(yīng)用建設(shè)主要體現(xiàn)在：資源平臺(tái)、在線教育、數(shù)字校園、智慧教室、智慧校園、 區(qū)域云端教育等 中國(guó)教育信息化現(xiàn)階段應(yīng)用建設(shè)現(xiàn)狀 （ 1）資源共享平臺(tái)：對(duì)于西部地區(qū)來(lái)說(shuō)，優(yōu)質(zhì)資源仍舊是當(dāng)前需要解決的首要問(wèn)題 中國(guó)教育信息化現(xiàn)階段應(yīng)用建設(shè)現(xiàn)狀 （ 2）在線教育平臺(tái)：在線教育平臺(tái)建設(shè)已經(jīng)成為縮小東西部差距的主流方式之一 開(kāi)放式的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái) 遠(yuǎn)程 教學(xué)平臺(tái) 在線培訓(xùn)平臺(tái) LMS在線學(xué)習(xí)平臺(tái) 公開(kāi)課、 MOOC平臺(tái) 中國(guó)教育信息化現(xiàn)階段應(yīng)用建設(shè)現(xiàn)狀 （ 3）數(shù)字校園建設(shè)：數(shù)字校園已成為衡量學(xué)校信息化建設(shè)的一個(gè)重要標(biāo)志 中國(guó)教育信息化現(xiàn)階段應(yīng)用建設(shè)現(xiàn)狀 （ 4）智慧教室建設(shè)：智慧教室已成為互動(dòng)教學(xué)管理和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源獲取的主要途徑之一 T S E I 智慧 教室 教學(xué)輔助 互動(dòng)自主學(xué)習(xí) ， 教學(xué)模式快速切換 ， 教學(xué)情況及時(shí)回饋 互動(dòng)討論 教室教學(xué)設(shè)備整合及控制管理，更貼合應(yīng)用于現(xiàn)代化數(shù)字教學(xué)模式 課堂點(diǎn)名、課堂訊息展示、 教室 管理、移動(dòng)端、教學(xué)服務(wù)整體提升 教務(wù)輔助 課前備課預(yù)習(xí) ， 課中互動(dòng)學(xué)習(xí) ， 課后作業(yè)復(fù)習(xí) ，線上線下混合自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 中國(guó)教育信息化現(xiàn)階段應(yīng)用建設(shè)現(xiàn)狀 （ 5）智慧校園建設(shè)：互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)以及大數(shù)據(jù)的結(jié)合，讓教育信息化建設(shè)上升到新的高度 大數(shù)據(jù)、智能化 第三代 2023 2023 2023 2023 2023
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