【正文】 獎的就獎，該罰的就罰，不要只罰不獎。 嚴(yán)格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴(yán)而有格，耐心說服，要曉之以理，動之以情而不能壓服。這項工作做好 了，必將把班組安全管理提高到一個新的水平。要把群眾發(fā)動起來首先要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳教育，只有使群眾認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，全組職工才會自覺地做好安全工作，事故才能得到防范。班組長做好表率，做到關(guān)心同志的安全想在前；安全思想工作做在前； 遵守安全制度走在前；安全生產(chǎn)工作干在前。 ３．要注意適度激勵 ——調(diào)好激勵的程度。 ４．以適為策，做到適可、適當(dāng)、適度。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 第五，善于協(xié)調(diào)的方法。 第三，抓兩頭帶中間的方法。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? （五）班組長的工作方法 第一，依靠骨干的方法。 第五，班組長具有獎懲建議權(quán)。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? （四）班 組 長 的 權(quán) 限 在班組日常管理中，班組長擁有八大權(quán)力： 第一，班組長具有指揮管理權(quán)。督促安全員認(rèn)真填寫“職工傷亡事故登記表”，按規(guī)定的時間上報。 5．督促班組安全員認(rèn)真組織每周的安全活動，做好新 入廠和調(diào)換工種工人以及長休人員、傷愈人員、長期外借人員的復(fù)工安全生產(chǎn)知識教育。 3．經(jīng)常教育和檢查本班組工人正確使用機(jī)器設(shè)備、電器設(shè)備、工夾具、原材料、安全裝置、個人防護(hù)用品等。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。有了一定的科學(xué)文化知識，才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。 2．要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗 班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。 第四，博采眾長，以人為鏡。 第五，心理、身體素質(zhì) ——能團(tuán)結(jié)員工，年紀(jì)較輕，身體狀態(tài)良好，是當(dāng)好班組長的必要條件。 班組長的素質(zhì)包括以下幾個方面： 第一，思想政治素質(zhì) ——有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，是當(dāng)好班組長的首要條件。 第四，班組長是班組員工的知心人。一般可采取學(xué)習(xí)班講課、安全演講會、研討會、安全技術(shù)講座、安全知識競賽、班前班后會、事故分析會、安全活動日以及安全展覽、黑版報、廣播、電視、電 影、文藝演出等形式進(jìn)行宣傳教育。要樹立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進(jìn)行長期的、重復(fù)的教育才能見成效。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (五 )訂立師徒合同，包教包學(xué) 讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。例如，崗位練兵、消防演習(xí)等。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學(xué)習(xí)流于形式。為此，班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性，使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。每周有安全活動日，每月有安全評比，年終總評有安全內(nèi)容，要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的實績統(tǒng)一起來考核。為此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化以及操作標(biāo)準(zhǔn)化等三大環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)，管理標(biāo)推化是保證，操作標(biāo)準(zhǔn)化是核心，現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)淮化要服務(wù)于操作標(biāo)準(zhǔn)化。班組長進(jìn)行崗位巡回檢查時，要認(rèn)真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時糾正，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，杜絕違章作業(yè)行為。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中，保證這些制度的貫徹實施。對設(shè)備的小修及日常維護(hù)保養(yǎng)工作，班組要定出制度，確保設(shè)備完好，防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，對設(shè)備的安全附件及防護(hù)裝置要正確使用，精心保養(yǎng)，做到安全附件及防護(hù)裝置與主機(jī)同時進(jìn)行維修，同時投入運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護(hù)作用，確保機(jī)械設(shè)備的安全運行 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (6)嚴(yán)格勞動保護(hù)用品的使用制度。一方面要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故 或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。做到不清楚就不交班、不接班。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，使用安全檢查表，對生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點進(jìn)行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱思，排除故障，防止事故的發(fā)生。 (1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任。班組長在任職期間要實行目標(biāo)責(zé)任制。因此，必須由能忠于職守、堅持原則、密切聯(lián)系群眾、熱心勞動保護(hù)工作，并具有一定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛(wèi)生知識的同志擔(dān)任。為了加強(qiáng)班組安全建設(shè)，班組應(yīng)該做到： 1．要有一個敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心 班組長擔(dān)負(fù)著對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。 ２．實行一定風(fēng)險的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。 ２．要懂技術(shù)，會管理 ——作為班組長，懂技術(shù)才能“服眾”，會管理才能“治眾”。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 五 .班組建設(shè)的基本思路 一般來說，班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類。 結(jié)合這些典型經(jīng)驗進(jìn)行宣傳教育，可以對照先進(jìn)找差距，具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。 (二 )安全技術(shù)知識教育 安全技術(shù)知識教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (三 )復(fù)工教育 凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學(xué)習(xí)、借調(diào)到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個月以上的職工，上崗前均應(yīng)結(jié)合班組情況進(jìn)行安全生產(chǎn)思想教育，并進(jìn)行登記。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 三．班組安全教育的種類 (一 )新進(jìn)人員和變換工種人員教育 新調(diào)入班組的職工 (包括學(xué)徒工、臨時工、合同工、代 培、實習(xí)生 )和變換工種的職工，要經(jīng)廠、車間、班組三級安全教育。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (四 )班組管理的重點： １．抓好班組的各項管理制度（包括崗位責(zé)任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設(shè)備工具維護(hù)保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟(jì)核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度等等） 打個比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事； 制度不好，好人難做好事，壞人專做壞事。 (二 )班組管理的特征： １．其基本要求是系統(tǒng)管理 ——即整體功能大于部分功能之和。 ４．班組是企業(yè)活力的源頭，具有對企業(yè)活力的增強(qiáng)起支撐作用。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 二 .班組在企業(yè)中的地位和作用 １．班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的第一線，具有保證企業(yè)管理目標(biāo)實現(xiàn)的作用。 ２．管理全 ——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀(jì)律 ……麻雀雖小，五臟俱全。 現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層）。班組是一個鍛煉人才的搖籃，經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復(fù)雜、更加高層的管理。如果班組長管理不善，或責(zé)任心不強(qiáng)，對違章違紀(jì)聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財富，作為一個優(yōu)秀的班組長，應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。班組長做為“兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。 班組日常管理是一個大雜燴，質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀(jì)律、員工關(guān)系 ……，一應(yīng)俱全。因此，班組長也被稱為“兵頭將尾”。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 班組的特點： １ . 結(jié)構(gòu)小 ——班組為企業(yè)最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，不能再分。 ５．群眾性 ——班組工作是一項群眾性很強(qiáng)的活動，需要班組長團(tuán)結(jié)員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。 ３．班組是企業(yè)能人、強(qiáng)人的聚集庫，具有對企業(yè)的發(fā)展起“輸能”的作用。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ) (一 )什么是班組管理？ 班組管理是指以班組自身所進(jìn)行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵等管理活動，其職能在于對班組的人、財、物進(jìn)行合理組織、有效利用。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (三 )班組管理的內(nèi)容： １．生產(chǎn)管理； ２．質(zhì)量管理； ３．技術(shù)管理； ４．勞動管理； ５．設(shè)備管理； ６．經(jīng)濟(jì)核算； ７．安全文明生產(chǎn)； ８．思想政治工作。班組長要有民主意識，進(jìn)行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學(xué)化、民主化。 (二 )全員安全教育 為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識和操作技能，除企業(yè)每年應(yīng)進(jìn)行一次全員安全教育和考試外，班組每年至少應(yīng)進(jìn)行二次，并進(jìn)行登記。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 四 .班組安全教育的基本內(nèi)容 (一 )勞動保護(hù)方針政策教育 勞動保護(hù)方針政策教育，是對廣大職工進(jìn)行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育， 通過教育提高政策水平和法制觀念。 專業(yè)安全技術(shù)知識教育，是指對某一工種的職工進(jìn)行必須具備的專業(yè)安全知識教育。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (三 )典型經(jīng)驗和事故教訓(xùn)教育 典型經(jīng)驗教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進(jìn)行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強(qiáng)的特點。此外， 還可以有針對性地開展反事故演習(xí)活動，以增強(qiáng)職工控制事故的能力。 (一 )生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路： １．要組織好勞動者。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (二 )非生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路： １．樹立經(jīng)營觀念和效益觀念。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 六 .加強(qiáng)班組安全建設(shè)的基本要求 班組安全建設(shè)是班組建設(shè)的重要組成部分，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等等。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 班組安全員和