人教版歷史必修3第21課《 現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展》-全文預(yù)覽
【正文】 技和人才的競(jìng)爭(zhēng) 關(guān)鍵在于教育 。 高等教育發(fā)展情況 小結(jié) 我國(guó)教育經(jīng)歷怎樣的歷程？有何經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？ 歷程 : 開創(chuàng)基業(yè) ,教育事業(yè)初具規(guī)模 。在這次會(huì)議上，復(fù)出不久的鄧小平果斷決策 —— 恢復(fù)中斷 10年之久的全國(guó)統(tǒng)一高考制度。 圖為文革中清華校門被砸。 原因是制定并全面貫徹了正確的教育方針。 第 21課 現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展 課標(biāo)： 了解 我國(guó)教育發(fā)展的 史實(shí) ， 理解“ 國(guó)運(yùn)興衰，系于教育 ” 的 深刻含義 。 美國(guó) 依據(jù) 1948— 1984年經(jīng)濟(jì)實(shí)際增長(zhǎng) 數(shù)據(jù)，將傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)公式調(diào)整為：經(jīng)濟(jì) 增長(zhǎng)（ 100%） =34%（勞動(dòng)增長(zhǎng) +資本增長(zhǎng)） +66%（科技和教育）。 對(duì)比以上幾種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的差異，探究其間的變化反映了什么問題？ 百年大計(jì)， 教育為本。 培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動(dòng)后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。 [例子： 張鐵生 被稱為 “ 白卷英雄 ” ] 影響： ，導(dǎo)致人才缺乏 拉大了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距 二、動(dòng)亂中的教育 example “北大” 紅衛(wèi)兵 批判校 長(zhǎng)陸平 等“反動(dòng) 學(xué)術(shù)權(quán) 威”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1