危險(xiǎn)品安全管理知識(shí)概述-全文預(yù)覽
【正文】 掌握本崗位的安全操作技能，不斷增強(qiáng)職工的自我安全保護(hù)意識(shí)。并在儲(chǔ)罐區(qū)和泵區(qū)的四周分別設(shè)置防火堤和圍堰。如果這些物質(zhì)在泄料、儲(chǔ)存、輸送、清罐等作業(yè)過(guò)程中操作不當(dāng)，有可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸、中毒事故的發(fā)生。 安全專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì) ?溶劑儲(chǔ)存規(guī)模 ?本項(xiàng)目共有儲(chǔ)罐 6只，其中甲苯和丁酮各 1只，3只醋酸乙酯罐， 1只乙酯回收罐，每只罐 30立方米。 ?（五），可能出現(xiàn)的事故預(yù)防及應(yīng)急救援措施。規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)以及建設(shè)項(xiàng)目設(shè)立評(píng)價(jià)報(bào)告，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施進(jìn)行設(shè)計(jì)，并組織設(shè)計(jì)人員編制建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施專(zhuān)篇。 三種溶劑的基本特性（乙酯） ?物理性質(zhì) 熔點(diǎn)：零下 沸點(diǎn)： 相對(duì)密度（水＝ 1)： 相對(duì)密度（空氣＝ 1)； 飽和蒸汽壓（ 27攝氏度）： 溶解性：微溶于水、溶于醇、酮、醚、氯仿等有機(jī)溶劑。遇明火、高熱或氧化劑接觸有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)。就醫(yī)。就醫(yī)。誤服者可產(chǎn)生惡心、嘔吐、腹瀉等。 三種溶劑的基本特性（乙酯） ?健康危害 ?侵入途徑：吸入、食入、經(jīng)皮吸收。用水無(wú)效。其蒸汽比空氣重，能在較低處擴(kuò)散到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，遇到明火會(huì)引著回燃。 ?食入：飲足量溫水，催吐，就醫(yī)。 ?吸入：迅速脫離現(xiàn)場(chǎng)至空氣新鮮處。長(zhǎng)期接觸可致皮炎。 三種溶劑的基本特性（甲苯） ?物理性質(zhì) 熔點(diǎn)：零下 沸點(diǎn)： 相對(duì)密度（水＝ 1)： 相對(duì)密度（空氣＝ 1)； 飽和蒸汽壓（ 30攝氏度）： 溶解性：不溶于水。 三種溶劑的基本特性（甲苯） ?滅火方法： ?噴水冷卻容器，可能的話將容器從火場(chǎng)移到空曠處。 ?危險(xiǎn)特性：易燃，其蒸汽與空氣可形成爆炸性混合物。如呼吸停止，立即進(jìn)行人工呼吸。 ?眼睛接觸：提起眼臉，用流動(dòng)清水或生理鹽水沖洗。重疾者可有躁動(dòng)、抽搐、昏迷。危險(xiǎn)品相關(guān)知識(shí)及危險(xiǎn)品安全管理 基本特性 一，甲苯 ?外觀：無(wú)色透明液體，有類(lèi)似苯的芳香氣味。 ?急性中毒：短時(shí)間內(nèi)吸入濃度較高的甲苯可出現(xiàn)眼及上呼吸道明顯的刺激癥狀，眼結(jié)膜及咽喉部充血、頭暈、頭痛、惡心、胸悶、四肢無(wú)力、意識(shí)模糊。 三種溶劑的基本特性（甲苯） ?急救措施 ?皮膚接觸：用肥皂水或清水沖洗。如果呼吸困難，給輸氧。 三種溶劑的基本特性（甲苯） ?爆炸特性與消防 ?易燃，閃點(diǎn)（ 4攝氏度），爆炸下限 %，爆炸上限 7%，引燃溫度 535攝氏度，最小點(diǎn)火能 ，最大爆炸壓力 。其蒸汽比空氣重，能在較低處擴(kuò)散到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，遇到明火會(huì)引著回燃。用水無(wú)效。 三種溶劑的基本特性（丁酮） ?健康危害 ?侵入途徑：吸入、食入、經(jīng)皮膚吸收 ?健康危害：對(duì)眼、鼻、喉、粘膜有刺激作用。就醫(yī)。就醫(yī)。遇明火、高熱或氧化劑接觸有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)。 ?滅火劑：泡沫、干粉、二氧化碳、沙土。 ?主要用途：主要用作溶劑，及用于染料和一些醫(yī)藥中間體的合成。持續(xù)大量吸入，可致呼吸麻痹。 ?眼睛接觸：提起眼臉，用流動(dòng)清水或生理鹽水沖洗。如呼吸停止，立即進(jìn)行人工呼吸。 ?危險(xiǎn)特性：易燃，其蒸汽與空氣可形成爆炸性混合物。用水無(wú)效，但可用水保持火場(chǎng)冷卻。 設(shè)計(jì)單位應(yīng)當(dāng)依據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)。 ?（四），采用的安全設(shè)施和措施。 ?（八），結(jié)論和建議。 有火焰時(shí)，木材燃燒，塑料溶化的最低能量 1分鐘內(nèi) 1%的人死亡，10秒鐘內(nèi) 1度燒傷 20秒會(huì)引起疼痛 受輻射無(wú)不適感 可能出現(xiàn)的爆炸、
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