【摘要】賀年卡北師大版二年級語文上冊碧祝喚翅鴿迎獲希智慧囑咐閃耀收獲智慧呼喚閃耀希望翅膀囑咐祝愿當(dāng)做茁壯成長閃閃爍爍賀年片?綠色?白色?藍(lán)色?紅色綠色的
2024-11-29 23:32
【摘要】第五課英國革命綜合了原英格蘭(白地紅色正十字旗)、蘇格蘭(藍(lán)地白色交叉十字旗)和愛爾蘭(白地紅色交叉十字旗)的旗幟標(biāo)志?,F(xiàn)國旗的白邊紅色正十字代表英格蘭守護神圣喬治,白色交叉十字代表蘇格蘭守護神圣安德魯,紅色交叉十字代表愛爾蘭守護神圣帕特里克。英國國徽即是英國皇室的徽章,左上、右下兩部分圖案相同,即紅地上繪有3頭
2025-11-09 13:17
【摘要】?“世有萬古不易之常經(jīng),無一成不變之治法…”蓋不易者,三綱五常,昭然如日星之照世,而可變者,令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦…?“總之,法令不更,錮習(xí)不破,欲求振作,當(dāng)議更張。著軍機大臣、大學(xué)士、六部九卿、出使各國大臣、各省督撫,……各舉所知,各抒己見……”——1901年1月29
2025-11-09 13:21
【摘要】第22課偉大的歷史轉(zhuǎn)折對于西方人來說,今天最大的擔(dān)憂或者最大的威脅,不是在槍后面的中國人,而是制造槍和很多其他物品的中國人。西方的報紙不管是專欄作家還是記者,只要他們在談到中國的發(fā)展時,都會說中國對西方最大的威脅,從根本上在于中國工業(yè)化的發(fā)展。同時很多人評論說,中國有巨大的廉價勞動力,而且模仿能力也非常強
2025-11-09 13:19
【摘要】第九單元戊戌變法一、甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深二、維新運動的興起三、百日維新四、戊戌政變變法的背景變法的興起變法的高潮變法的失敗變法的過程英國1832年議會改革俄國1861年改革美國南北戰(zhàn)爭1861-65年日本明治維新
2025-11-10 18:08
【摘要】“啟蒙”法語為光明、智慧之意。啟蒙就是開啟智慧,通過教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來,使人們擺脫教會散布的迷信和偏見,從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運動是發(fā)生在18世紀(jì)歐洲的一場反封建、反教會的思想文化革命運動,它為資產(chǎn)階級革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。啟蒙與啟蒙運動一、理性時代的到來
2025-11-09 00:42
【摘要】北方民族大融合鮮卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié)鮮卑晉西一、北魏統(tǒng)一北方1、北魏的建立:時間都城民族4世紀(jì)后期439年平城鮮卑族拓跋部2、北魏統(tǒng)一北方:時間:公元386年,鮮卑人拓跋珪建立北魏。胡床就座
2024-11-30 07:58
【摘要】在古代,戰(zhàn)爭曾促進了民族的交往與文明的傳播,如:戰(zhàn)爭(雅典以少勝多打敗波斯軍的著名戰(zhàn)例是戰(zhàn)役);東征建立地跨三洲大帝國;征服地中海。世界各地區(qū)各民族之間雖然會發(fā)生戰(zhàn)爭與沖突,但是,和平共處和友
2024-11-30 07:57
【摘要】《獨立宣言》發(fā)表時的美國國旗1878年使用的美國國旗1960年后的美國國旗“現(xiàn)代的文明的美國的歷史,是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的!”
2024-11-30 07:55
【摘要】抗?fàn)?、探索史地主階級農(nóng)民階級資產(chǎn)階級活動新思想洋務(wù)運動太平天國義和團實業(yè)救國戊戌變法辛亥革命新文化運動時間代表人物背景原因目的主張作用失敗原因啟示近代化傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會
2025-11-08 15:02
【摘要】第23課明朝前期的經(jīng)濟與政治一、教學(xué)目標(biāo)和重點(一)教學(xué)目標(biāo)面對元末長期戰(zhàn)亂,社會經(jīng)濟衰落凋敝的狀況,朱元璋采取一系列休養(yǎng)生息的措施,致力于明初經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,為明王朝的堅實奠定了基礎(chǔ)。與此同時,為穩(wěn)固統(tǒng)治,朱元璋廢宰相設(shè)內(nèi)閣、建立廠衛(wèi),致使皇權(quán)趨于極端,君主專制政體的集權(quán)程度臻于空前。本課教學(xué)目標(biāo)為:1.知識與技能了
2024-12-08 23:14
【摘要】第1課史前時期的人類人類的出現(xiàn)正在形成中的人氏族公社完全形成的人母系氏族父系氏族↓↓↓↓原始社會解體人類祖先在集體勞動和群居生活中不斷進化請你判斷一下,他們誰說得對?直立行走是人類進化史上具有決定性意義的一步。我不太同意這種說法,因為很多人認(rèn)
【摘要】第六單元明朝的興亡與清前期的強盛材料一:“夫元氏之有天下,固有世祖之雄武,而其亡也由委任權(quán)臣,上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事,此正元之大弊。人君不能躬覽庶政,故大臣得以專權(quán)自恣。”——《明太祖實錄》材料二:《明史》記載:朱元璋得以獨攬大權(quán),但是繁重的政務(wù)即使“昧爽臨朝,日晏忘餐”還是招架不了,他不得不承認(rèn)“人主以一身統(tǒng)
2025-11-09 00:44
【摘要】公元25-220年?學(xué)習(xí)目標(biāo):光武中興東漢衰敗西漢晚期社會危機?土地兼并問題?奴婢問題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復(fù)古?東方、南方大亂:赤眉、綠林造反這是中國歷史上第幾次大起義?起義的結(jié)果是什么?東漢開國?赤眉、綠林
2025-11-09 21:27
【摘要】第32課康乾盛世的成就國家的統(tǒng)一西南:1674——1681年,平定吳三桂等“三藩之亂”;東南:1683年,派施瑯出兵臺灣,消滅鄭氏割據(jù)勢力,統(tǒng)一臺灣;西北:17世紀(jì)末到18世紀(jì)中期,平定蒙古準(zhǔn)噶爾部的分裂勢力。人口的增長——農(nóng)業(yè)時代提高生產(chǎn)力的有效手段。原因:番薯、玉米、馬鈴薯的引進和推廣,豐富了糧食作物
2025-01-06 16:05