【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)安排第一次課:第一章緒論第二章生物學(xué)性狀第二次課:第三章感染第六章微生態(tài)學(xué)及院內(nèi)感染第二次課:第五章遺傳與變異第八章微生物感染特異預(yù)防與治療
2024-12-28 15:12
【摘要】曝氣生物濾池在處理煉油高濃度廢水中的應(yīng)用摘要:介紹了曝氣生物濾池的工藝原理和主要特點,以及在處理煉油廠高濃度生產(chǎn)廢水中的應(yīng)用,分析了影響曝氣生物濾池運行的主要因素有溫度、pH值和堿度、水力負(fù)荷、溶解氧等,曝氣生物濾池在高濃度污水處理中有很好的應(yīng)用前景。關(guān)鍵詞:曝氣生物濾池;高濃度廢水;影響因素曝氣生物濾池(BiologicalAeratedFilter)簡稱BAF,是20世紀(jì)
2025-04-04 23:30
【摘要】第二節(jié)富集在海水中的元素—氯一、選擇題:(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個正確答案)1.海水中含量最多的離子是()A.鈉離子B.氯離子C.鈣離子D.鎂離子2.關(guān)于氯氣的敘述中,下列
2024-12-03 21:36
【摘要】微生物的培養(yǎng)和利用考試說明1.微生物的分離和培養(yǎng)(實驗探究能力)。2.某種微生物數(shù)量的測定(實驗探究能力)。3.培養(yǎng)基對微生物的選擇作用(實驗探究能力)。4.微生物在其他方面的應(yīng)用(實驗探究能力)。一、微生物的實驗室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基(1)概念:人們按照微生物對____________的丌同需求,配制出供其生長繁殖
2024-08-25 01:31
【摘要】1-2養(yǎng)護(hù)生物的大氣與水2-2吳月鈴製作地球的防護(hù)罩-大氣層阻止來自太空小物體的襲擊隔離太陽輻射提供生物生存所需的氣體保持溫度大氣層的功用一閃一閃亮晶晶!我們能觀賞流星雨,賞月都是拜大氣層所賜呢!2-2吳月鈴製作大氣的垂直分層10km對流層頂-50km平流層頂-
2025-02-25 22:23
【摘要】第10章水中的生物水域大約占地球表面的71℅,生活在水中的生物多種多樣,海洋里有兇猛的鯊魚,有體軀龐大的鯨,也有豐富的藻類;湖泊、池塘里有身體柔軟的河蚌,也有善于跳躍的青蛙等。通過本章的學(xué)習(xí),你將會認(rèn)識水中生物的多樣性,以及它們適應(yīng)水中生活的特征。多姿多彩的水中動物幻燈片11通過觀看影片,大家來說說水中動物主要
2024-11-09 06:01
【摘要】細(xì)胞生物學(xué)CellBiology岳興建理論課54學(xué)時(14周)實驗課24學(xué)時1細(xì)胞熒光化學(xué)2線粒體和液泡系的超活染色與觀察3葉綠體的分離與熒光觀察4植物細(xì)胞骨架的光學(xué)顯微觀察5小鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬現(xiàn)象的觀察6植物高頻率中期細(xì)胞同步化分裂的誘導(dǎo)(開放性實驗9課時)教材
2025-02-22 10:56
【摘要】第7節(jié)物質(zhì)在水中的溶解①【思考】在一定的條件下,溶質(zhì)是否可以無限地溶解在一定量的溶劑里呢?一、飽和溶液和不飽和溶液硫酸銅的溶解在燒杯里加入20mL水,用酒精燈加熱至約70℃.往燒杯里加入硫酸銅晶體,每次加一藥匙,用玻璃棒攪拌,直至硫酸銅晶體不能繼續(xù)溶解為止.在一定的條件(一定量的溶
2024-11-30 05:21
【摘要】物質(zhì)在水中的結(jié)晶不斷地加熱一杯不飽和食鹽水,蒸發(fā)其中的溶劑,該溶液將會發(fā)生怎樣的變化?說說為什么?各種晶體晶體特點:一、常見的晶體:二、晶體的形成思考:我們所吃的食鹽是如何從海水中提煉出來的?晶體:固體非晶體:食鹽、明礬、水晶、金屬等玻璃
2024-12-08 13:29
【摘要】第一節(jié)水中生活的動物淄川實驗中學(xué)郭楠學(xué)習(xí)目標(biāo):1、區(qū)別水生無脊椎動物的常見類型;2、探究魚類的運動和呼吸方式,并概述魚類的主要特征;3、知道腔腸動物、軟體動物和甲殼動物;4、關(guān)注水生動物的生存環(huán)境。第一課時:一、動物的多樣性二、魚生物圈Ⅱ號:為什么失敗?一、動
2024-11-18 22:28
【摘要】第四節(jié)海水中的元素宇航員遙看地球的照片聯(lián)想?質(zhì)疑?嘗過海水的人都知道,海水又苦又咸,不能直接飲用??磥?,海水中除了含有氫、氧元素外還含有其他元素。那么海水中還含有哪些元素呢??它們在海水中是以什么形式存在的?它們在海水中的含量如何?
2024-11-18 07:41
【摘要】第1頁共3頁揚州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校備課筆記課題第1節(jié)物質(zhì)在水中的分散課時2課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識技能:1.理解溶液的概念及基本特征;了解溶解過程中的能量變化;溶液的一些性質(zhì);2.了解溶液及乳化現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用價值過程方法:
2024-11-24 21:00
【摘要】你認(rèn)識這些動物嗎?最熟悉哪種?它們生活在什么地方?水中的甲殼動物水中的腔腸動物水中的軟體動物??鯽魚適應(yīng)水中生活可能具有的特征有哪些?1.魚在游泳時,靠什么部位產(chǎn)生前進(jìn)的動力?靠哪種鰭來保持平衡?靠哪種鰭保持前進(jìn)的方向?魚游泳時,主要
2024-11-19 09:50
【摘要】第Ⅰ篇生物分子第一章糖類化學(xué)概述n1.糖的概念n糖類(carbohydrate或saccharide):是一類多羥基醛或多羥基酮及其縮合物和衍生物的總稱。n分子式通常以Cn(H2O)n表示,習(xí)慣上稱“碳水化合物”。n鼠李糖(C6H12O5)脫氧核糖(C5H1
2024-12-28 22:24
【摘要】第一節(jié)水中的動物海洋魚類銀鯧鯊魚帶魚魟中華鱘鰱魚鳙魚青魚草魚淡水魚類問題1:魚為什么能生活在水中??具有兩個重要結(jié)構(gòu)特點:?1、運動器官——鰭?2、呼吸器官——鰓鯽魚的身體呈什么形態(tài)?想一想,這種
2024-11-18 20:01