【摘要】傅玄思考1：課文記述了馬鈞的哪些革新和發(fā)明？一改造織綾機(jī)二制造指南車三創(chuàng)造翻車（龍骨水車）四改造百戲五改進(jìn)連弩、發(fā)石車對照注解通讀全文。指南車龍骨水車改進(jìn)發(fā)石車，連續(xù)發(fā)石，飛之百步《馬鈞傳》詞語1、天下之名巧也形作名，技術(shù)高超的人2、不自知其為巧
2025-11-09 09:18
【摘要】五猖會魯迅簡介作者?魯迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樟壽，字豫才，后改名樹人，浙江紹興人。出生于破落士大夫家庭。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定
2025-11-08 12:29
【摘要】《捕蝶者》筱敏教學(xué)目的1、鑒賞筱敏散文的文字精美，細(xì)膩（難點）2、教導(dǎo)學(xué)生尊重生命，引導(dǎo)他們擦出生命的火花（重點）作者簡介筱敏，1955年生于廣州，1969年初中肄業(yè)當(dāng)工人，在一個小山坳里的通訊站中工作了十二年。面對緘默的星空和呼嘯的松濤，她開始在值班日志的背面寫詩。1983年筱
2025-11-09 09:24
【摘要】歡迎指導(dǎo)！方山子傳北宋·蘇軾授課者：陳水繹折節(jié)：改變平素志向1、稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。一.讀課文，疏文意馳騁：放開手腳干一番事業(yè)，施展抱負(fù)遇：遇合，得到君主的重用。2、庵居蔬食,不與世聞庵，草屋。名詞作狀語。以庵為居，以蔬
【摘要】＜六一居士傳＞?2020.９林國松六一居士傳歐陽修中國北宋政治家，文學(xué)家。唐宋古文八大家之一。字永叔，號醉翁，晚號六一居士。吉州永豐（今屬江西）人。歐陽修自稱廬陵人，因為吉州原屬廬陵郡。廬陵歐陽修歐陽修是北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖。他的
2025-11-08 06:40
【摘要】一、說教材：（2）第三單元，是第三單元的首篇基本閱讀型課文，作者是錢鐘書，計劃著用一個課時的時間講完。，從日常司空見慣的“窗”生發(fā)聯(lián)想、想象，談了哲理，談了認(rèn)識。為了讓學(xué)生領(lǐng)悟課文豐富深邃的內(nèi)涵，品味文章語言的韻味，同時，也希望在分析總結(jié)文章結(jié)構(gòu)特點、語言風(fēng)格的時候，能夠給學(xué)生寫作特別是日后高考寫作一些啟示，我定下了以下的教學(xué)目標(biāo)與
2025-11-11 01:34
【摘要】【秦腔表演的特點】秦腔的表演樸實、粗獷、細(xì)膩、深刻，以情動人，富有夸張性。角色行當(dāng)分為四生、六旦、二凈、一丑，計13門，又稱“十三頭網(wǎng)子”，表演唱做并佳。辛亥革命后，西安成立了易俗社，專演秦腔，銳意改革，吸收京劇等劇種的營養(yǎng)，唱腔從高亢激昂而趨于柔和清麗，既保存原有的風(fēng)格，又融入新的格調(diào)。周仁回府-秦腔?
【摘要】2020/12/24師說韓愈2020/12/24一種議論文的文體，可以先敘后議，也可夾敘夾議。“說”與“議”相比，隨便些。“說”，古義為陳述和解說，因而對這類文體，都可按“解說??的道理”來理解。“師說”意思是：解說關(guān)于“從師”的道理?！恫渡哒哒f》、《馬說》、《愛
2025-11-08 03:02
【摘要】戲劇知識點點通戲劇是什么？?戲劇是一門集舞臺、語言、音樂、肢體等多種因素的綜合藝術(shù)。西方:戲劇就是話劇(起源于希臘)中國:戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱。戲劇文學(xué)的特點?空間和時間要高度集中，要適合舞臺表演?反映現(xiàn)實生活中的矛盾要尖銳?劇本的語言要
2025-11-08 03:03
【摘要】第9課祝福橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。主要作品有：小說集：《吶喊》《彷徨》歷史小說集：《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》
2025-11-09 02:08
【摘要】晚登三山還望京邑謝朓。謝脁（464——499），字玄暉，陳郡陽夏人，與謝靈運同族，前后齊名，與謝靈運并稱為“大小謝”。他曾任職宣城太守，因此被人稱為“謝宣城”。他當(dāng)時生活在黑暗的現(xiàn)實環(huán)境中，目睹仕途險惡，常常流露出憂生之嘆。后來受誣陷，下獄而死，年僅三十六歲。他是
2025-11-09 01:35
【摘要】一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用返回毛澤東是立黨為公執(zhí)政為民的楷模返回一、毛澤東是立黨為公、執(zhí)政為民的理論倡導(dǎo)者立黨為公還是立黨為私，執(zhí)政為民還是執(zhí)政為官，是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其他任何政黨的根本標(biāo)志。這里所說的“公”，指的是社會公眾；這里所說的“民”，指的是廣大人民。一、關(guān)于怎樣堅持立
2025-11-08 03:01
【摘要】天論?荀子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家，教育家、文學(xué)家，先秦唯物主義集大成者，繼孔子、孟子之后的儒學(xué)大師。荀子的文學(xué)思想是注重實用，提倡質(zhì)樸。他的文章說理透辟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢渾厚，多用排比和比喻，已有語錄體發(fā)展為標(biāo)題論文，標(biāo)志我國古代說理文趨向成熟，荀子是第一個使用賦的名稱和問答體寫賦的人，同屈原一起被稱為辭賦之祖。通假字
2025-11-09 07:44
【摘要】祝福魯迅第一課時第二課時第三課時北京市八一中學(xué)向玉艷?速讀：整體感知、把握文意?細(xì)讀：層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系?精讀：具體情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫（查閱資料、深入分析）小說閱讀步驟人物分析?情節(jié)——人物命運?人與環(huán)境（人）的關(guān)系——性格（命運）
2025-11-08 13:02
【摘要】錢鐘書《窗》一、導(dǎo)入課文：以“窗”為話題寫一些句子，描寫、議論、抒情皆可，但不能抄文中句子?？勺寣W(xué)生評出寫得地生動的、最有哲理的句子。二、介紹“議論性散文”的特點。議論文的框架，散文的筆法——高考最熱的一種文體?！白h論文的框架”指的是它有議論文的論點、論據(jù)及論證，論點鮮明，論據(jù)充分、論證方法多樣?！吧⑽牡墓P法”指的是它的語言具有文學(xué)色
2025-11-26 03:56
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