【摘要】旅游景觀的欣賞黃果樹瀑布吉林霧凇蘇州園林和諧生美一、領(lǐng)悟自然與人文和諧1、自然風(fēng)景區(qū)的人文景觀：因勢、得體并突出自然自然景觀是主人文景觀是賓人文景觀只能起裝飾、點綴作用例如：深山藏古寺等2、非自然景觀中的人文景觀：雖由人作，宛自天成宏大較小
2025-06-21 08:56
【摘要】第三節(jié)公眾參與閱讀材料1962年美國海洋生物學(xué)家卡遜發(fā)表了著名《寂靜的春天》一書，指出過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和生物具有巨大破壞作用，這是現(xiàn)代環(huán)保思想的開端。1970年4月22日，美國2020萬群眾參加了環(huán)保游行，這一天被稱為“地球日”而得到永久性紀(jì)念，這是現(xiàn)代環(huán)保運動的開端。同年12月2日，美國設(shè)立環(huán)保局。公眾公眾
2024-11-17 18:53
【摘要】第二單元資源利用和生態(tài)保護生態(tài)問題及其表現(xiàn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。，描述其產(chǎn)生的一般過程，理解生態(tài)脆弱區(qū)的類型和成因，探討解決的對策【學(xué)習(xí)重點】我國和世界主要的生態(tài)環(huán)境問題以及形成的原因【學(xué)習(xí)難點】學(xué)會分析某一區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因，探討對策【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)
2024-12-05 01:34
【摘要】第二章資源利用與生態(tài)保護資源及其生態(tài)保護學(xué)案導(dǎo)學(xué)[【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，加深對資源和生態(tài)保護必要性的認識，結(jié)合實例，說明資源保護的具體措施，形成珍惜和節(jié)約資源的意識，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，說出生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用【學(xué)習(xí)重點】資源和生態(tài)保護措施【學(xué)習(xí)難點】能夠分析具
2024-11-19 23:02
【摘要】第三單元環(huán)境污染與防治單元測試一、單項選擇題(共50分，下列各題的四個備選項中，只有一個是正確的，多選、不選或錯選，該題不得分，選對一題得2分)（）A．雖然環(huán)境有自凈能力，但人類把廢棄物直接排放到自然環(huán)境中后，仍會對環(huán)境造成危害，經(jīng)一系列物理、化學(xué)和生物過程所凈
2024-11-16 15:25
【摘要】13生物工程2班劉銘迪1309030202海洋污染的調(diào)查報告導(dǎo)言：背景：暑假期間國外研究人員在youtube上放出一段8分鐘的視頻瞬間擴散到世界各地，幾小時后在優(yōu)酷、bilibili等網(wǎng)站的點擊數(shù)就上萬，并且在微博引起熱烈討論。海龜保育團體的研究人員在哥斯達黎加發(fā)現(xiàn)了一只口腔有異物的海龜，剛開始還以為是寄生蟲，船上沒有專業(yè)獸醫(yī)器材，研究人員只能用鑷子幫他拔除，整個過程持續(xù)了8分鐘
2025-05-14 01:26
【摘要】第一節(jié)初識自然災(zāi)害知識與能力：。。過程與方法：結(jié)合實例，通過查閱有關(guān)資料，學(xué)會分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀：學(xué)會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日，唐山發(fā)生里氏，24萬人罹難！為罹難者致哀！昔日繁華的唐山市區(qū)被夷為平地
2024-11-18 07:45
【摘要】假期社會實踐總結(jié)----XXXX大學(xué)XX學(xué)院XXX實踐小分隊藍天白云，空氣清新，鳥語花香，風(fēng)調(diào)雨順，山河變得更加美好，環(huán)境變得更適宜居住，這是全人類對新世紀(jì)的希望。為了響應(yīng)黨的十六屆五中全會提出的構(gòu)建和諧社會的重大歷史任務(wù)，我們杭州電子科技大學(xué)計算機學(xué)院象山海洋實踐小分隊選擇了去象山縣調(diào)查當(dāng)?shù)氐暮Ｑ笪廴厩闆r，將目前頗受關(guān)注的環(huán)境保護與經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展結(jié)
2025-01-18 21:17
【摘要】第三章環(huán)境污染與防治城市垃圾污染的防治學(xué)案導(dǎo)學(xué)第1課時［梳理鞏固［基礎(chǔ)達標(biāo)］一、單項選擇題：在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目的要求，將正確答案的字母代號填寫在題后的括號內(nèi)。1．有關(guān)“一次性用品”的說法，正確的是（
2024-12-09 03:22
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件新課程標(biāo)準(zhǔn)：（1）認識環(huán)境管理中加強國際合作的必要性；（2）了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況（3）了解聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內(nèi)容及其深遠影響一、環(huán)境保護與國際貿(mào)易1、國際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來20世紀(jì)80年代以來，環(huán)境因素對國際貿(mào)易
2024-11-17 13:05
【摘要】第三節(jié)生物災(zāi)害?知識與能力：1.認識幾種有害昆蟲及其對農(nóng)作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法：1．列舉我國蝗蟲災(zāi)害的危害。2．列舉鼠類對農(nóng)田、草地、森林的危害及其對人體健康的危害。?情感態(tài)度、價值觀：通過學(xué)習(xí)，樹立保護生態(tài)環(huán)境的科學(xué)觀念。2020年塞內(nèi)加爾
【摘要】人們一直在探索著?地殼為什么會發(fā)生運動？?地殼運動的力量從哪里來？地表形態(tài)變化地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中。這些變化都是地質(zhì)作用引起的。有些地質(zhì)作用進行得極其緩慢，短期內(nèi)不易被人們察覺，但是，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代，卻會使地表形態(tài)發(fā)生顯著的變化。在青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 16:55
【摘要】第三節(jié)區(qū)域城鎮(zhèn)體系城鎮(zhèn)體系的概念:見P36?城鎮(zhèn)體系的研究對象:城鎮(zhèn)群體?研究城鎮(zhèn)體系的代表人物:德國著名地理學(xué)家?主要理論:中心地理論,于20世紀(jì)30年代在其著作中首先提出.一.中心地理論及其應(yīng)用?中心地理論的主要內(nèi)容?中心地:提
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些？可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產(chǎn)、社會公眾積極參與、選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品。其中，公眾是否認識、愿意接受并積極參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關(guān)鍵。
【摘要】第二節(jié)我國自然災(zāi)害的地理背景，通過對各種致災(zāi)因素及其關(guān)聯(lián)性的分析，懂得我國主要自然災(zāi)害的成因。，分析我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)災(zāi)害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關(guān)系，認識我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應(yīng)，理解我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。，了解我國主要的自然災(zāi)害類型。，指出我國主要自然災(zāi)害的分布區(qū)域，說明
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