【摘要】旅游景觀的欣賞黃果樹瀑布吉林霧凇蘇州園林和諧生美一、領悟自然與人文和諧1、自然風景區(qū)的人文景觀：因勢、得體并突出自然自然景觀是主人文景觀是賓人文景觀只能起裝飾、點綴作用例如：深山藏古寺等2、非自然景觀中的人文景觀：雖由人作，宛自天成宏大較小
2025-06-21 08:56
【摘要】第三節(jié)公眾參與閱讀材料1962年美國海洋生物學家卡遜發(fā)表了著名《寂靜的春天》一書，指出過量使用農藥對環(huán)境和生物具有巨大破壞作用，這是現代環(huán)保思想的開端。1970年4月22日，美國2020萬群眾參加了環(huán)保游行，這一天被稱為“地球日”而得到永久性紀念，這是現代環(huán)保運動的開端。同年12月2日，美國設立環(huán)保局。公眾公眾
2024-11-17 18:53
【摘要】第二單元資源利用和生態(tài)保護生態(tài)問題及其表現學案導學【學習目標】。，描述其產生的一般過程，理解生態(tài)脆弱區(qū)的類型和成因，探討解決的對策【學習重點】我國和世界主要的生態(tài)環(huán)境問題以及形成的原因【學習難點】學會分析某一區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題產生的原因，探討對策【學習方法】自主學習
2024-12-05 01:34
【摘要】第二章資源利用與生態(tài)保護資源及其生態(tài)保護學案導學[【學習目標】，加深對資源和生態(tài)保護必要性的認識，結合實例，說明資源保護的具體措施，形成珍惜和節(jié)約資源的意識，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，說出生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用【學習重點】資源和生態(tài)保護措施【學習難點】能夠分析具
2024-11-19 23:02
【摘要】第三單元環(huán)境污染與防治單元測試一、單項選擇題(共50分，下列各題的四個備選項中，只有一個是正確的，多選、不選或錯選，該題不得分，選對一題得2分)（）A．雖然環(huán)境有自凈能力，但人類把廢棄物直接排放到自然環(huán)境中后，仍會對環(huán)境造成危害，經一系列物理、化學和生物過程所凈
2024-11-16 15:25
【摘要】13生物工程2班劉銘迪1309030202海洋污染的調查報告導言：背景：暑假期間國外研究人員在youtube上放出一段8分鐘的視頻瞬間擴散到世界各地，幾小時后在優(yōu)酷、bilibili等網站的點擊數就上萬，并且在微博引起熱烈討論。海龜保育團體的研究人員在哥斯達黎加發(fā)現了一只口腔有異物的海龜，剛開始還以為是寄生蟲，船上沒有專業(yè)獸醫(yī)器材，研究人員只能用鑷子幫他拔除，整個過程持續(xù)了8分鐘
2025-05-14 01:26
【摘要】第一節(jié)初識自然災害知識與能力：。。過程與方法：結合實例，通過查閱有關資料，學會分析自然災害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀：學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日，唐山發(fā)生里氏，24萬人罹難！為罹難者致哀！昔日繁華的唐山市區(qū)被夷為平地
2024-11-18 07:45
【摘要】假期社會實踐總結----XXXX大學XX學院XXX實踐小分隊藍天白云，空氣清新，鳥語花香，風調雨順，山河變得更加美好，環(huán)境變得更適宜居住，這是全人類對新世紀的希望。為了響應黨的十六屆五中全會提出的構建和諧社會的重大歷史任務，我們杭州電子科技大學計算機學院象山海洋實踐小分隊選擇了去象山縣調查當地的海洋污染情況，將目前頗受關注的環(huán)境保護與經濟建設和發(fā)展結
2025-01-18 21:17
【摘要】第三章環(huán)境污染與防治城市垃圾污染的防治學案導學第1課時［梳理鞏固［基礎達標］一、單項選擇題：在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目的要求，將正確答案的字母代號填寫在題后的括號內。1．有關“一次性用品”的說法，正確的是（
2024-12-09 03:22
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件新課程標準：（1）認識環(huán)境管理中加強國際合作的必要性；（2）了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況（3）了解聯合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內容及其深遠影響一、環(huán)境保護與國際貿易1、國際貿易中貿易壁壘的由來20世紀80年代以來，環(huán)境因素對國際貿易
2024-11-17 13:05
【摘要】第三節(jié)生物災害?知識與能力：1.認識幾種有害昆蟲及其對農作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法：1．列舉我國蝗蟲災害的危害。2．列舉鼠類對農田、草地、森林的危害及其對人體健康的危害。?情感態(tài)度、價值觀：通過學習，樹立保護生態(tài)環(huán)境的科學觀念。2020年塞內加爾
【摘要】人們一直在探索著?地殼為什么會發(fā)生運動？?地殼運動的力量從哪里來？地表形態(tài)變化地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中。這些變化都是地質作用引起的。有些地質作用進行得極其緩慢，短期內不易被人們察覺，但是，經過漫長的地質年代，卻會使地表形態(tài)發(fā)生顯著的變化。在青藏高原上發(fā)現海洋生物化石在臺灣海峽海底發(fā)現
2024-11-17 16:55
【摘要】第三節(jié)區(qū)域城鎮(zhèn)體系城鎮(zhèn)體系的概念:見P36?城鎮(zhèn)體系的研究對象:城鎮(zhèn)群體?研究城鎮(zhèn)體系的代表人物:德國著名地理學家?主要理論:中心地理論,于20世紀30年代在其著作中首先提出.一.中心地理論及其應用?中心地理論的主要內容?中心地:提
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些？可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產、社會公眾積極參與、選購帶環(huán)境標志的產品。其中，公眾是否認識、愿意接受并積極參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關鍵。
【摘要】第二節(jié)我國自然災害的地理背景，通過對各種致災因素及其關聯性的分析，懂得我國主要自然災害的成因。，分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關聯密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關系，認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內各種地理要素的綜合效應，理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。，了解我國主要的自然災害類型。，指出我國主要自然災害的分布區(qū)域，說明
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