【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動(dòng)課件1、理解個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。2、增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),樹(shù)立環(huán)境保護(hù)觀(guān)念,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、請(qǐng)你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力。工廠(chǎng)實(shí)行清潔生產(chǎn)、社會(huì)公眾
2025-11-09 07:45
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五階段六階段七2晁錯(cuò)由晁錯(cuò)之死所想到的看到晁錯(cuò)之死我第一個(gè)想到的是劉備和徐庶的分離。在《三國(guó)演義》中曹操利用奸計(jì)挾持徐庶老母,徐庶被迫離開(kāi)劉備時(shí),劉備心灰意冷,看著徐庶的背影離開(kāi)了自己的視線(xiàn),劉備哭泣著說(shuō)“把前面這片樹(shù)林給我全
2025-11-08 20:21
【摘要】第二節(jié)海洋生態(tài)破壞?海洋自然災(zāi)害的形成原因:?自然原因?人為原因典型的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞?典型的海洋生態(tài)系統(tǒng):?主要包括海岸濱海濕地海島紅樹(shù)林珊瑚礁上升流以及大洋區(qū)等生態(tài)系統(tǒng)。破壞的原因?海洋污染物過(guò)量?人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)活動(dòng)生物海岸
2025-11-09 07:46
【摘要】傅玄思考1:課文記述了馬鈞的哪些革新和發(fā)明?一改造織綾機(jī)二制造指南車(chē)三創(chuàng)造翻車(chē)(龍骨水車(chē))四改造百戲五改進(jìn)連弩、發(fā)石車(chē)對(duì)照注解通讀全文。指南車(chē)龍骨水車(chē)改進(jìn)發(fā)石車(chē),連續(xù)發(fā)石,飛之百步《馬鈞傳》詞語(yǔ)1、天下之名巧也形作名,技術(shù)高超的人2、不自知其為巧
2025-11-09 09:18
【摘要】五猖會(huì)魯迅簡(jiǎn)介作者?魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樟壽,字豫才,后改名樹(shù)人,浙江紹興人。出生于破落士大夫家庭。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》,奠定
2025-11-08 12:29
【摘要】?泰戈?duì)枌?dǎo)入?如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那末你也要錯(cuò)過(guò)群星了。?我不能選擇那最好的,是那最好的選擇我。?我存在,乃是所謂生命的一個(gè)永久的奇跡。?不要因?yàn)槟阕约簺](méi)有胃口,而去責(zé)備你的食物。?使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。?
2025-11-08 20:12
【摘要】《捕蝶者》筱敏教學(xué)目的1、鑒賞筱敏散文的文字精美,細(xì)膩(難點(diǎn))2、教導(dǎo)學(xué)生尊重生命,引導(dǎo)他們擦出生命的火花(重點(diǎn))作者簡(jiǎn)介筱敏,1955年生于廣州,1969年初中肄業(yè)當(dāng)工人,在一個(gè)小山坳里的通訊站中工作了十二年。面對(duì)緘默的星空和呼嘯的松濤,她開(kāi)始在值班日志的背面寫(xiě)詩(shī)。1983年筱
2025-11-09 09:24
【摘要】歡迎指導(dǎo)!方山子傳北宋·蘇軾授課者:陳水繹折節(jié):改變平素志向1、稍壯,折節(jié)讀書(shū),欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。一.讀課文,疏文意馳騁:放開(kāi)手腳干一番事業(yè),施展抱負(fù)遇:遇合,得到君主的重用。2、庵居蔬食,不與世聞庵,草屋。名詞作狀語(yǔ)。以庵為居,以蔬
【摘要】<六一居士傳>?2020.9林國(guó)松六一居士傳歐陽(yáng)修中國(guó)北宋政治家,文學(xué)家。唐宋古文八大家之一。字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)六一居士。吉州永豐(今屬江西)人。歐陽(yáng)修自稱(chēng)廬陵人,因?yàn)榧菰瓕購(gòu)]陵郡。廬陵歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。他的
2025-11-08 06:40
【摘要】家庭女教師斯蒂芬·茨威格回顧:小說(shuō)三要素:?人物:?情節(jié):?環(huán)境:外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理------開(kāi)端—發(fā)展—高潮—結(jié)局自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境環(huán)境的作用歸納一般如下:?1、烘托背景、渲染氣氛,如《雁陣》中“晚秋的野地死靜死靜,身后的湖水像面碩大無(wú)朋鏡子?!?2、表
2025-11-08 19:18
【摘要】【秦腔表演的特點(diǎn)】秦腔的表演樸實(shí)、粗獷、細(xì)膩、深刻,以情動(dòng)人,富有夸張性。角色行當(dāng)分為四生、六旦、二凈、一丑,計(jì)13門(mén),又稱(chēng)“十三頭網(wǎng)子”,表演唱做并佳。辛亥革命后,西安成立了易俗社,專(zhuān)演秦腔,銳意改革,吸收京劇等劇種的營(yíng)養(yǎng),唱腔從高亢激昂而趨于柔和清麗,既保存原有的風(fēng)格,又融入新的格調(diào)。周仁回府-秦腔?
【摘要】規(guī)則:每個(gè)組必須在十秒之內(nèi)唱出一句有“雨”字的歌,看哪組唱出的多。要求:每組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)出盡可能多的帶“雨”字的詩(shī)句??茨慕M說(shuō)的多。杜甫的《春夜喜雨》:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。陸游的《臨安春雨初霽》:小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花。白居易的《夜雨》:隔窗知
2024-11-28 00:52
【摘要】己亥雜詩(shī)①[清]龔自珍九州②生氣③恃④風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑⑤究⑥可哀。我勸天公重抖擻⑦,不拘一格降人才。注釋①這是《己亥雜詩(shī)》中的第二百二十二首。②九州:中國(guó)。③生氣:生氣勃勃的局面。④恃:依靠。⑤喑:?jiǎn)?。萬(wàn)馬齊喑:比喻社會(huì)政治毫無(wú)生氣。⑥究:終究,畢竟。⑦抖擻:振作精神
2024-11-28 00:48
【摘要】?Synopsys20211行路難李白?Synopsys20212藝海拾貝,走近李白回憶李白的詩(shī)歌和詩(shī)人形象。我們學(xué)習(xí)過(guò)不少李白的詩(shī)作,記憶中的李白是一個(gè)什么樣的人呢?請(qǐng)你用以下句式來(lái)回答:“我從‘________’(詩(shī)句)中,讀
2024-11-28 00:45
【摘要】大道之行也《禮記》1朗讀并背誦文章2掌握相關(guān)文言詞語(yǔ)3了解孔子大同社會(huì)的思想意義教學(xué)步驟:1朗讀2譯讀3理解4默寫(xiě)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)鏈接:1四書(shū):《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》