【正文】 乍驚， 宮 車 過也；轆 轆 遠(yuǎn) 聽，像雷霆突然炸響，那是宮車駛過的聲音；轆轆的車聲越來越遠(yuǎn)， 杳不知 其所 之也。輦：一種有篷的輕便車子。齊：相同。 ????????復(fù)道：宮殿樓閣之間凌空的通道。歌臺上暖人胸懷的歌， 春 光 融融；舞 殿 冷 袖，讓人覺得春意融融；殿堂內(nèi)舞袖飄拂，好像帶來寒氣，讓人 風(fēng) 雨 凄凄。焉：形容詞詞尾， ?? 的樣子。廊 腰：連接高大建筑物的走廊，好像人的腰部。盤盤焉，囷囷焉，角如鉤，指向屋心；有的屋角相對，如同兵戈相斗。廊 腰 縵 回，一座樓臺，每隔十步 ? 有 ? 一座亭閣。走：趨向。兀：山高而禿。山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽。四川的山禿了，阿房宮出現(xiàn)了。 【解析】 D 項，最后一段運用的是假設(shè)論證而非對比論證。 B ．作者連續(xù)感嘆，情不自禁。 D ．對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用 “ 可憐焦土 ” 一語寄予了一定的同情。 【解析】 B 項， “ 有不見者 ，三十六年 ” 運用的應(yīng)該是夸張手法，并非比喻。 【答案】 B 2 ．對第 2 段詞句解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) A ．從 “ 明星熒熒 ” 到 “ 焚椒蘭也 ” ，作者連用比喻句構(gòu)成排比句，極寫宮女之多，從側(cè)面寫出了統(tǒng)治者的荒淫。 1. 下列各句編為四組，全都是突出阿房宮的雄偉壯麗的一項是 ( ) ① 覆壓三百余里，隔離天日 ② 廊腰縵回，檐牙高啄。作者通過描寫阿房宮的興建及 其毀滅，生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史經(jīng)驗，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡時救世的情懷。賦的發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段：最早出現(xiàn)于諸子散文中，叫 “ 短賦 ” ；以屈原為代表的 “ 騷體 ” 是詩向賦的過渡，叫 “ 騷賦 ” ；漢代正式確立了賦的體例，稱為 “ 辭賦 ” ；魏晉以后，日益向駢文方向發(fā)展，叫作 “ 駢賦 ” ；唐代又由駢體轉(zhuǎn)入律體叫 “ 律賦 ” ；宋代以散文形式寫賦，稱為 “ 文賦 ” 。 ” 唐敬宗李湛 16 歲繼位，好聲色，興土木，游宴無度，不理朝政，在位 3 年便為宦官劉克明所殺。文、賦、詩皆工，詩與李商隱齊名，世稱 “ 小李杜 ” ( 李白和杜甫稱 “ 大李杜 ” ) 。為人耿介，不屑逢迎。 省略句 隔五步有一座高樓，隔十步有一座臺閣。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (7) 幾世幾年，摽掠其人。 判斷句 一個人的心思，就是千萬個人的心思啊。 ( ) 譯文： ____ ______________________________________________________ (4) 戍卒叫，函谷舉。 可惜。 積累的金玉珠寶。 (2) 一日之內(nèi)，一宮之間，而 氣候． ．不齊 古義： ____ _______________________________________________ _ _____ 今義：一個地區(qū)的氣象概況。nɡ niǎn hu225。梳理 ] 第 1 步 讀字音 — — 千言萬語總關(guān)音 驪．山 ( ) 囷．囷 ( ) 水 渦．( ) 不 霽．何虹 ( ) 媵嬙． ．( ) ( ) 輦．來 ( ) 曉 鬟．( ) 鼎 鐺．( ) 邐迤． ．( ) ( ) 錙銖． ．( ) ( ) 架梁之 椽．( ) l237。 —— 顧炎武 窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。這就是前來參加由聯(lián)合國兒童基金會發(fā)起的 “ 青少年八國峰會 ” 的代表們。 滅六國的是六國自己，滅族秦國王室的是秦國自己。 階段一 階段二 階段三 學(xué)業(yè)分層測評 14 阿房宮賦 階段四 階段五 本課話題 —— 責(zé)任 朗讀 —— 課文中的名段 滅六國者，六國也，非秦也。使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 鏈接 —— 生活中的素材 當(dāng)八國集團峰會在意大利拉奎拉開幕時，一群來自世界各地、年齡在 14 至17 歲之間的青少年也正在羅馬召開會議，商討著與八國峰會幾乎一模一樣的全球性熱點話題。 背誦 —— 相關(guān)名言警句 天下興亡，匹夫 有責(zé)。 —— 辛棄疾 [ 知識 nɡ qi225。n 第 2 步 一詞多義 — — 看我七十二變 (1) 一????? 六王畢，四海 一．? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?楚人 一．炬，可憐焦土 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 黃鶴 一．去不復(fù)返 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (2) 為????? 朝歌夜弦， 為．秦宮人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?則遞三世可至萬世而 為．君 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (3) 愛????? 秦 愛．紛奢，人亦念其家 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?使秦復(fù) 愛．六國之人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 動詞，統(tǒng)一 數(shù)詞，一把 副詞，一旦 動詞，成為 動詞，做 動詞，喜愛 動詞，愛護(hù) (4) 焉????? 盤盤 焉．，囷囷 焉．? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?縵立遠(yuǎn)視，而望幸 焉．? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?且 焉．置土石 ? ? (5) 之????? 轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所 之．也 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一人 之．心，千萬人之心也 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?秦人不暇自哀，而后人哀 之．? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (6) 于????? 辭樓下殿，輦來 于．秦 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?架梁之椽，多 于．機上之工女 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 形容詞詞尾，相當(dāng)于 “ 然 ” 句末語氣詞，不譯 疑問代詞，在哪里 動詞，往，去 結(jié)構(gòu)助詞，的 代詞，代秦人 介詞，到 介詞，表比較 第 3 步 詞類活用 — — 詞性變異含義迥 (1) 復(fù)道行