魯科版必修一13《速度和加速度》4-全文預(yù)覽
【正文】 為“猜想”繼而緊張的沉思，期待錄找理由和證明過程。 說學(xué)法 ? 1）高一 學(xué)生特點(diǎn)分析： ? 中學(xué)生心理學(xué)研究指出，高中階段是觀察能力不斷發(fā)展，注意品質(zhì)得到較好的發(fā)展；思維能力得到發(fā)展、自覺性有所增強(qiáng)獨(dú)立性增強(qiáng)果斷性、堅(jiān)持性、自制力等品質(zhì)得到發(fā)展意志品質(zhì)還不成熟。在學(xué)生看書，討論的基礎(chǔ)上，在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，運(yùn)用問題解決式教法，師生交談法，圖像信號法，問答式，課堂討論法。教學(xué)方法。我們可通過生活實(shí)例，速度的學(xué)習(xí)作為類比突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn) ? 加速度的方向，以及加速度與速度改變量、速度三者之間的區(qū)別與聯(lián)系是本節(jié)課的難點(diǎn)所在。 ? 明確加速度跟速度，速度改變量的區(qū)別。本節(jié)內(nèi)容在物體運(yùn)動學(xué)中運(yùn)動的描述占據(jù)重要的地位。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了各種速度的基礎(chǔ)，這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。 ? 明確加速度的方向始終跟速度改變的方向一致，是矢量。 重點(diǎn)，難點(diǎn)以及確定依據(jù) ? 加速度概念，定義式，單位等是本節(jié)課的重點(diǎn)知識。 說教法 ? 1. 教學(xué)手段： ? 如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
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