【正文】 示時(shí)，不要將問題擴(kuò)大化，以免基礎(chǔ)差的學(xué)生不知所措。鼓勵(lì)學(xué)生用這種方法來畫出更美的畫。 講解分析注意點(diǎn)：邊框的粗細(xì)，畫的方法技巧。同時(shí)提示書本上有答案，如果有困難可在課本中找一找。 回憶上節(jié)課時(shí)所學(xué)工具，運(yùn)用游戲引出新課； 展示精彩新穎的教學(xué)樓激發(fā)學(xué)生畫圖興趣和創(chuàng)造欲望； 二、工具教學(xué) （出示范圖）。 情感目標(biāo)： 激發(fā)并提高學(xué)生熱愛自己學(xué)校的感情； 學(xué)會(huì)善于欣賞別人作品中的優(yōu)點(diǎn)； 二、教學(xué)重點(diǎn) “直線 ”、 “矩形 ”、 “橢圓 ”、 “圓角矩形 ”工具的使用方法，保存繪畫的成果。備注：（學(xué)生活動(dòng)） （時(shí)間分配） （意圖） 新課引入：老師提問，學(xué)生回答（ 5 分鐘） 學(xué)生自己完成打開畫板的任務(wù)。 任務(wù)四：修改圖畫 （ 1）用橡皮：用大小合適的橡皮，擦除剛才用噴槍時(shí)畫得不滿意的地方。） 學(xué)生回答：使用滾動(dòng)條。 （ 2）交流參觀結(jié)果，解決 “最大化按鈕 ”和 “滾動(dòng)條 ”的技術(shù)問題。告訴學(xué)生輸入完地址后要按回車鍵。（注意：在課前最好能將瀏覽器的首頁設(shè)置為空白。 五 、課時(shí)安排： 1 課時(shí) 六、教學(xué)過程： 一、談話引入 “老師這兒有很多高年級的同學(xué)畫的非常漂亮的畫，想不想去參觀一下？ ”出示課題。 二、教學(xué)重點(diǎn)：通過輸入地址打開網(wǎng)站，瀏覽其中的網(wǎng)頁。 。 計(jì)算器中的 247。3=41816286 5968844+6985415=12954259 59844458520=35020942880 教師說，我們電腦的本領(lǐng)可大了，什么都有，計(jì)算器也有，示范打開計(jì) 算器。 情感目標(biāo)： （ 1）培養(yǎng)學(xué)生對科技的熱愛。所以我們以后不能老想著用電腦來玩游戲 第 4 課 計(jì)算器幫你忙 知識目標(biāo)：了解計(jì)算器的使用方法，稗特別是一些混合運(yùn)算時(shí)，小鍵盤的使用方法。 ？ 請關(guān)好的同學(xué)說說。最后看誰花的時(shí)間越少。 學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的拖動(dòng)。 用多媒體軟件切 換演示。 ，有哪位小朋友已經(jīng)會(huì)玩了。） 雙擊小口訣：鼠標(biāo)移到圖標(biāo)上，固定快帶速點(diǎn)兩下，手指用力輕一點(diǎn)。 認(rèn)識快捷圖標(biāo) ，就在我們電腦的桌面上。 小朋友，上節(jié)課我們認(rèn)識了鼠標(biāo)。 教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊、單擊、拖放。 五、小結(jié) 1．我們通過今天的學(xué)習(xí)，相信大家對鼠標(biāo)有了更多的認(rèn)識，給你的同桌說說你今天學(xué)到了那些知識。 3．展示個(gè)別學(xué)生的桌面，邀請其說明如何操作。 2．接下來讓我們照著書本上 P5 的 “試一試 ”來和我們的新朋友好好交流一下。桌面上的圖標(biāo)排列方法不能設(shè)為 “自動(dòng)排列 ”。 能通過 “關(guān)閉 ”按鈕關(guān)閉一個(gè)窗口。 教師一旁巡視。 (2) 教師講解關(guān)閉電腦的步驟： A：教師演示關(guān)機(jī)步驟。 教師歸納、補(bǔ)充說明： A：桌面上我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居等我們可統(tǒng)稱圖標(biāo)。 B：學(xué)生開機(jī)。 3．確定開關(guān)： A：教師指出顯示器及主機(jī)上的開關(guān)。 2．教師講解開機(jī)的方法。 2．學(xué)生自問自答： 方法：讓一學(xué)生提出電腦的一位朋友，讓其他的同學(xué)來回答，他能幫我們做些什么事 教師一旁點(diǎn)拔，補(bǔ)充。 二、了解電腦的各組成部分； 教師提問：電腦竟然有那么大的威力，那到底電腦是什么樣子的呢？他有哪些組成部分呢？ 1．讓學(xué)生觀察身邊的電腦，說說電腦有哪些組成部分？ 注：學(xué)生可口說也可手指。所以，老師要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢，讓學(xué)生學(xué)得開心，寓教于樂。在 “金山畫王 ”教學(xué)單元中，教材首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)不同效果的畫筆，熟悉 “金山畫王 ”的界面，然后安排第二課，讓學(xué)生利用貼圖進(jìn)行創(chuàng)作。本冊從內(nèi)容上來分可分為三單元。 5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。 小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有： 1．了解計(jì)算機(jī)的外部組成，熟悉鼠標(biāo)和鍵盤的操作。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 4．能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會(huì)使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。本冊共 15 課，其中心內(nèi)容是在金山畫王的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生來體會(huì)在計(jì)算機(jī)中畫畫的樂趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并潛移默化的讓學(xué)生熟悉鼠標(biāo)和鍵盤的操作，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。第三個(gè)單元是在學(xué)習(xí)完 “畫圖 ”軟件后，教材又安排了兩課 “金山畫王 ”，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)用電腦畫畫。但是學(xué)生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。 ★ 教學(xué)進(jìn)度表 周 次 時(shí) 間 內(nèi) 容 課時(shí) 第 1 周 — 安排機(jī)房位置 1 課時(shí) 第 2 周 — 第 1 課 與新朋友見面 1 課時(shí) 第 3 周 — 第 2 課 可愛的鼠標(biāo) 1 課時(shí) 第 4 周 — 第 3 課 鼠標(biāo)陪我玩一玩 1 課時(shí) 第 5 周 — 拓展介紹 “電腦 ”發(fā)展史 1 課時(shí) 第 6 周 — 國慶假期 第 7 周 — 第 4 課 計(jì)算機(jī)幫你忙 1 課時(shí) 第 8 周 — 第 5 課 小伙伴的作品 1 課時(shí) 第 9 周 — 第 6 課 小樹苗 快快長 1 課時(shí) 第 10 周 — 第 7 課 整齊的教學(xué)樓 1 課時(shí) 第 11 周 — 第 8 課 五彩的窗子 1 課時(shí) 第 12 周 — 第 9 課 花香滿園 1 課時(shí) 第 13 周 — 第 10 課 我能畫得更好 1 課時(shí) 第 14 周 — 第 11 課 美麗的校園 1 課時(shí) 第 15 周 — 第 12 課 神奇的魔術(shù)棒 1 課時(shí) 第 16 周 — 第 13 課 動(dòng)物聯(lián)誼會(huì) 1 課時(shí) 第 17 周 — 第 14 課 參觀網(wǎng)上動(dòng)物園 1 課時(shí) 第 18 周 — 第 15 課 賀新年 1 課時(shí) 第 19 周 — 期末任務(wù) 1 課時(shí) 第 20 周 — 期末任務(wù) 1 課時(shí) 小學(xué)信息技術(shù)三年級上學(xué)期教案 第 1 課 與新朋友見面 一、教學(xué)目標(biāo)： 初步了解電腦在生活中的運(yùn)用； 初步掌握電腦各外觀部件的名稱； 基本掌握電腦的開機(jī)、關(guān)機(jī)操作； 熟悉電腦桌面； 二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握電腦的開關(guān)機(jī)工作； 三、教學(xué)難點(diǎn) ：電腦的關(guān)機(jī)操作； 四、教學(xué)過程 ： 一、了解電腦在生活中的用途： 教師 提問：誰能告訴我，大名鼎鼎的電腦能幫我們做什么？ 1．學(xué)生自由發(fā)言； 注：可行的話教師可在電腦上演示操作； 2．教師補(bǔ)充說明紹電腦的常規(guī)用途； 3．教師演示電腦的用途：如：查看資料、看電影、玩游戲、購物、聊天、學(xué)習(xí)等等。 3．考一考； 你們現(xiàn)在已認(rèn)識了電腦，那你們還知道電腦還有哪些好朋友嗎？ 他們和電腦一起又能幫我們做什么呢？ 1．學(xué)生自由討論。 三、初試電腦 教師提問：我們知道了電腦那無邊的能力，那怎樣來敲開他的大門，與他來個(gè)親密接觸呢？（教師提示與開電視機(jī)差不多） 1． 學(xué)生依據(jù)電視機(jī) 的開關(guān)猜測。 注：為了電腦的壽命，一定要先開顯示器的開關(guān)，后開主機(jī)的開關(guān)。 注：應(yīng)講清電腦開機(jī)中有個(gè)啟動(dòng)畫面并需有一定的時(shí)間，需耐心等待。 教師提問：你們看到桌面上有放有 哪些東西呢？ 學(xué)生回答。 6． 關(guān)機(jī)： 教師提問：那我們用完電腦后，又應(yīng)該做什么呢？怎么做呢？ (1) 學(xué)生指出應(yīng)關(guān)閉電腦。 在相互監(jiān)督下進(jìn)行 關(guān)機(jī)。 技能目標(biāo)： 學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作。 二、教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng) 三、教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作 四、課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生計(jì)算機(jī)中鼠標(biāo)的設(shè) 置是否正常。 二、 認(rèn)識鼠標(biāo) 1．那么大家對鼠標(biāo)了解嗎？誰能給大家說說它的身體構(gòu)造嗎？ 學(xué)生的回答給予正確的評價(jià)，注意鼓勵(lì)為主；總結(jié)學(xué)生回答后師述鼠標(biāo)的各部分名稱。 2．接下來請大家按照自己的想法，給小朋友們排一排吧，注意 P6 上電腦精靈的提示喲。 4．讓 學(xué)生進(jìn)行 P7 的試一試練習(xí)。 ，培養(yǎng)對電腦的興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確地看待電腦游戲。 教學(xué)過程： 一、知識遷