【摘要】徐悲鴻與奔馬?徐悲鴻（1895-1953），杰出的現(xiàn)代畫家、美術教育家，生于江蘇宜興。馬，是徐悲鴻一生最愛的題材，并以畫馬馳譽中外，以潑墨寫意和兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型和中國畫的寫意，筆墨酣暢，形神俱全。有一次，許多留學生在一起聚會，一個滿身散發(fā)著酒氣的外國學生站起來，惡毒地說：“
2024-12-11 05:15
【摘要】第14課奇特的夢讓我們隨著小魔法師一起來到“夢幻王國”，說說自己的夢有什么奇特的地方？賞一賞：再來看另一位畫家的夢，說說你認為的奇特之處。記憶的永恒(油畫)現(xiàn)代達利（西班牙）疊加變形這些作品描繪的夢又有什么與眾不同的地方？瞧，我們在天上飛??！
2024-12-11 05:16
【摘要】說一說：你去游樂園玩過嗎？游樂園哪些游樂項目讓你覺得特別好玩?游樂場項目的多樣性、新奇有趣的造型、齊全的設施、人們夸張的動作和表情，都可以體現(xiàn)出游樂場的好玩?？匆豢葱∨笥咽窃趺串嬘螛穲@的？表現(xiàn)單個游樂項目表現(xiàn)游
【摘要】第13課西湖十景(第一課時）西湖十景你覺得哪組形容詞更能表現(xiàn)“西湖十景”？淡雅、秀麗、恬靜濃艷、粗獷、豪放水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！未K軾《飲湖上初晴后雨》看到煙雨濛濛的西湖，
【摘要】1、少數(shù)民族服飾給你的第一印象是什么？2、這些民族服飾的紋樣有什么特點？色彩鮮艷、紋樣豐富紋樣獨特造型夸張概括、構成有繁有簡、色彩對比鮮明、強烈我國各民族多姿多彩的服裝上滿布漂亮的紋飾，它們大多是由單個紋樣拼接起來的。這些紋樣叫做單獨紋樣，由植物、動物、人物或其他圖形
2024-11-17 10:00
【摘要】第2課戲曲人物欣賞動畫短片，想一想：這段動畫片表現(xiàn)了什么內(nèi)容？它運用了什么藝術手法？用水墨表現(xiàn)的戲曲人物給你怎樣的感覺？設計制作：曹建林臉譜：夸張的色彩表現(xiàn)服飾：墨色的濃淡變化戲曲人物（中國畫）現(xiàn)代關良牡丹亭圖（中國畫）現(xiàn)代陳九戲曲
2024-11-17 02:00
【摘要】水資源小學美術四年級上冊33月22日----世界水日李冰父子8練習一：請你用合適的線條畫畫某一種水的姿態(tài)?；顒右唬赫{查了解家鄉(xiāng)的水資源小組合作：調查研究家鄉(xiāng)水資源的現(xiàn)狀，討論總結保護水資源的方法，制定針
2024-12-13 20:27
【摘要】湘版美術六年級上冊什么是家園？就是我們居住的地方服務中心體育娛樂器材
2024-12-11 15:40
【摘要】同學們，每逢過節(jié)或特殊紀念日時，大家可以用什么方式互相祝賀？準備材料：一個已經(jīng)準備好的小禮物（最好是自己做的喲）一個可以放入已準備好禮物的盒子手工紙（最好是4K的）至少一根可以圍禮盒一周的絲帶，有條件的同學請多帶幾
2024-11-19 14:42
【摘要】第6課夸張的臉設計、制作：卓曉霞趣味表情設計、制作：卓曉霞想一想：你認識這些明星嗎？畫中的臉與真人的臉有什么不同？變看三星堆青銅頭像找一找人物中的哪些部位進行了夸張？尼日利亞面具看儺戲面具人物面具的色彩有什么特點？看基本技法：
【摘要】中小學課件Hi,我叫美琪，旅行很快樂，我會去哪呢？像我身上的顏色一樣-----??我們?nèi)ヂ眯小榻B本中小學課件波浪滔天中小學課件椰樹風情想去嗎？準備好了嗎？Go!Go！Go！哇!好美?。『喼笔菈粝胫械氖?/span>
【摘要】自古以來，玩具就是陪伴我們成長的好伙伴！看，古代的各種玩具就很好玩又漂亮了。撥浪鼓陶制口哨泥小豬爬繩玩具隨著現(xiàn)代社會的科技進步，我們的玩具品種和材質越來越豐富，造型設計也更新穎、可愛。家里的一角變成了小小的恐龍世界。猜一猜，它們的小主人會是怎樣的一個小朋友呢?
2024-11-17 02:01
【摘要】第8課奇妙的同心圓設計、制作：王楊燕看一看：你有什么發(fā)現(xiàn)？想一想：你在生活中看到過這些現(xiàn)象嗎？試一試：找出里面的同心圓。同心圓是同一平面上同一圓心而半徑不同的圓。什么是同心圓？畫一畫：請你用自己喜歡的色彩來畫同心圓評一評：你畫的同
【摘要】大盒子小舞臺根據(jù)已有經(jīng)驗思考：巧妙利用的，最吸引你的是什么？方法？請大家欣賞以下作品?制作方法：?切割展開法：（上下切斜著切）?添加法:在原有盒子的基礎上添加物件?綜合法:將盒子切割并組成新的形狀?制作步驟
【摘要】第15課新家園（第2課時）這些家園住宅模型是如何制作出來的？草圖粘貼組合綜合裝飾完成①④②③建筑模型制作要點示范作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞動手?動腦?學生以6人為一小組，根據(jù)
2024-11-17 20:35
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