【摘要】大鐘緩慢、笨重小鐘活潑、輕巧X–|X–||當(dāng)當(dāng)XXXX|XXXX||嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒當(dāng)-
2025-12-02 05:32
【摘要】《賽馬》說課稿胡秀麗我說課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)音樂三年級上冊第六課《賽馬》，下面我將從以下幾方面展開我的說課。一、說教材：1、對教材的分析：《賽馬》是我國作曲家黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨(dú)奏曲，它描繪了蒙古族人民在歡慶自己的節(jié)日時(shí)，熱烈
2025-11-10 00:38
【摘要】命運(yùn)交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂章的開頭，便寫下一句引人深思的警語：“命運(yùn)在敲門”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無可言喻的感動(dòng)與震撼。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”，這是一首英
2025-12-02 05:22
【摘要】音樂欣賞授課教師：黃毓為請回答１．這段音樂是用什么樂器演奏的？答：馬頭琴２．這種樂器是哪個(gè)民族特有的樂器？答：蒙古族民歌的由來?這首民歌的誕生是因?yàn)橛幸粋€(gè)真實(shí)而動(dòng)人的歷史故事。那是在抗日戰(zhàn)爭以前，蒙古族的封建王爺不顧人民的利益企圖出賣
2025-11-08 13:58
【摘要】聽一聽：2/4×·×||大附點(diǎn)大切分前十六二八×××||×××××||××
2024-12-12 17:08
【摘要】聽我唱歌提問：你知道這首歌歌頌的是誰嗎？《好大一棵樹》思考：A、歌曲的曲式結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？B、歌曲表達(dá)了怎樣的感情？音樂又是如何表現(xiàn)這種感情的？自主探學(xué)合作研學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)展示賞學(xué)檢測評學(xué)自主學(xué)習(xí)我們在合作
【摘要】三年級的小男生?老師呀老師呀請你別生氣，我是三年級小男生，老師呀老師呀請你別生氣，三年級的小男生小男生。?作業(yè)本上開大炮，隊(duì)列集合站不齊，課外活動(dòng)鈴聲響，操場上踢球最積極，來不及跑回教室里。?老師請你別生氣，相信我會(huì)長大的，老師請你別生氣，相信我會(huì)長大的長大的。三年級的小男生?老師呀老師呀請你別生氣，我是三年
2025-12-02 05:33
【摘要】走進(jìn)西藏世界第一高峰珠穆朗瑪峰大草原有成群牦牛和羚羊氣勢宏偉的布達(dá)拉宮日喀則藏語意思為“最好的莊園”?！翱Α弊x音ka（一聲，音咔）。我的家鄉(xiāng)日喀則1=C4/4
2025-11-08 02:05
【摘要】欣賞生活中常見的黑與白欣賞有關(guān)黑與白的正負(fù)形美術(shù)中的黑白畫黑白圖形應(yīng)用比較廣泛，它們之間的轉(zhuǎn)換會(huì)產(chǎn)生意想不到的視覺效果，你還知道生活中哪些黑白現(xiàn)象的事物或作品？生活中的黑與白正負(fù)形?定義：也稱反轉(zhuǎn)圖形，指正形（實(shí)形）和負(fù)形（隱形）相互借用，相互依存，作為正形的圖和作為負(fù)形的底可
2024-12-14 22:51
【摘要】趣味動(dòng)漫猴子照片和美猴王動(dòng)漫形象對比欣賞?說一說，你喜歡那個(gè)猴子形象，為什么？?動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)？運(yùn)用了哪些手法？卡通形象在羊的外形特點(diǎn)上進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計(jì)，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。?如果你來設(shè)計(jì)小兔子動(dòng)漫形象，想突出它的哪個(gè)方面的特點(diǎn)？小兔子照片和三張不一樣的動(dòng)漫兔子，其中
2024-12-12 17:09
【摘要】?作品簡介：《每當(dāng)我走過老師窗前》是一首兒童歌曲，它以優(yōu)美抒情的旋律表達(dá)了學(xué)生對老師的崇敬熱愛之情，也歌頌了老師為培養(yǎng)一代新人嘔心瀝血、忘我工作的精神。?教學(xué)重難點(diǎn)：?《每當(dāng)我走過老師窗前》的情緒表達(dá)；?；?。?教
【摘要】12/24/2020我想對老師說：您辛苦了我想對老師說：休息會(huì)兒吧我想對老師說：我愛你你想對老師說：？？？？12/24/202012/24/2020教學(xué)目的：彈性的聲音演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》，能用歌聲表達(dá)自己對老師的熱愛之情。
2025-11-08 10:06
【摘要】廣東版美術(shù)第五冊第5單元第12課12刮大風(fēng)“風(fēng)”是我們非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，雖然它看不見、摸不著，但是它卻無處不在……找風(fēng)人們眼中的風(fēng)刮風(fēng)帶給我們的感受畫風(fēng)畫風(fēng)的方法12刮大風(fēng)你能感受到畫面上的風(fēng)嗎，它在哪？它給周圍的環(huán)境和人帶來了什么變化？找風(fēng)
2025-12-02 04:59
【摘要】（猜一生活用品）當(dāng)當(dāng)叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓X——X——X
2024-12-12 18:22
【摘要】猜謎語：它是美麗的花，長在藤蔓上。吹著小喇叭，慢慢往上爬。牽?；ó?dāng)喇叭牽?；ó?dāng)喇叭
鄂ICP備17016276號-1