20xx蘇教版語文必修一第2專題《師說》-全文預(yù)覽
【正文】 今：表因果關(guān)系的連詞。 12/24/2020 ? 作者第一次提出了老師的職責(zé)，既概括又全面；作者強(qiáng)調(diào)學(xué)而知之，必須從師學(xué)習(xí)，能者為師，不恥下問，尊重老師，獎勵后學(xué)等思想在今天仍有借鑒意義。 12/24/2020 12/24/2020 12/24/2020 一、中心論點(diǎn)： 古之學(xué)者必有師 ① 人為什么要從師？ ②作者認(rèn)為要以什么樣的人為師？ ａ師者，所以傳道受業(yè)解惑也。郯子之 徒 ，其賢不及孔子，孔子曰： “ 三人行，則必有我?guī)煛? 不懂得句讀，不能解釋疑難問題， 有的 請教老師，有的卻不向老師請教， 小的方面學(xué)習(xí) ，大的方面反而丟棄，我看不出他們的明智。 通“逗” 12/24/2020 所謂老師， 就是 (用來 )傳授道理、教授專業(yè)知識、解答疑難問題 的人 。n 通假字 傳道 受 業(yè)解惑 句 讀 之不知 通“授” 字詞注音 萇 弘 ch225。居長安，炊不暇熟，又挈挈而東，如是者數(shù)矣。今之世不聞有師，有，輒嘩笑之，以為狂人。他幼年貧窮，刻苦自學(xué)，25歲中進(jìn)士，后任國子監(jiān)祭酒、吏部侍郎等職，中間幾度被貶。祖籍河北昌黎，后人稱其為“ 韓昌黎 ” ， 后世又稱他為 韓文公 。 柳宗元 《 答韋中立論師道書 》 ： “ 由魏晉氏以下，人益不事師。愈以是得狂名。n 郯 t225。 貽 y237。圣人所以成為圣人，愚人所以成為愚人， 大概 都是由于這個原因
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1