【摘要】當代面臨的環(huán)境問題第一單元環(huán)境與環(huán)境問題課件課程標準1、歸納當前人類所面臨的主要環(huán)境問題2、認識當代環(huán)境問題的主要特點3、樹立正確的環(huán)境倫理觀走入研究性學習課堂走入研究性學習課堂閱讀教材P17—P19，完成下表走入研究性學習課堂研習要點一全球氣候變暖[討論]全球氣候變暖的原因有哪
2024-11-17 13:05
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件新課程標準：（1）認識環(huán)境管理中加強國際合作的必要性；（2）了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況（3）了解聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內(nèi)容及其深遠影響一、環(huán)境保護與國際貿(mào)易1、國際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來20世紀80年代以來，環(huán)境因素對國際貿(mào)易
【摘要】第三節(jié)生物災害?知識與能力：1.認識幾種有害昆蟲及其對農(nóng)作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法：1．列舉我國蝗蟲災害的危害。2．列舉鼠類對農(nóng)田、草地、森林的危害及其對人體健康的危害。?情感態(tài)度、價值觀：通過學習，樹立保護生態(tài)環(huán)境的科學觀念。2020年塞內(nèi)加爾
2024-11-17 18:53
【摘要】人們一直在探索著?地殼為什么會發(fā)生運動？?地殼運動的力量從哪里來？地表形態(tài)變化地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中。這些變化都是地質(zhì)作用引起的。有些地質(zhì)作用進行得極其緩慢，短期內(nèi)不易被人們察覺，但是，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代，卻會使地表形態(tài)發(fā)生顯著的變化。在青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 16:55
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、理解個人在環(huán)境保護中應具備的態(tài)度、責任和行為準則。2、增強環(huán)境意識，樹立環(huán)境保護觀念，并養(yǎng)成良好的行為習慣。1、請你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些？可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產(chǎn)、社會公眾
2024-11-18 07:45
【摘要】第三節(jié)區(qū)域城鎮(zhèn)體系城鎮(zhèn)體系的概念:見P36?城鎮(zhèn)體系的研究對象:城鎮(zhèn)群體?研究城鎮(zhèn)體系的代表人物:德國著名地理學家?主要理論:中心地理論,于20世紀30年代在其著作中首先提出.一.中心地理論及其應用?中心地理論的主要內(nèi)容?中心地:提
【摘要】第二節(jié)海洋生態(tài)破壞?海洋自然災害的形成原因：?自然原因?人為原因典型的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞?典型的海洋生態(tài)系統(tǒng)：?主要包括海岸濱海濕地海島紅樹林珊瑚礁上升流以及大洋區(qū)等生態(tài)系統(tǒng)。破壞的原因?海洋污染物過量?人類不合理的開發(fā)活動生物海岸
2024-11-18 07:46
【摘要】第二單元旅游景觀欣賞與旅游活動設(shè)計單元測試一、選擇題據(jù)報道，到目前為止，已有美國、俄羅斯、新西蘭及澳大利亞等南極旅游大國和智利、阿根廷、日本等開展了南極旅游項目。中國國際旅行社總社表示正在籌劃到南極旅游的項目開發(fā)?；卮鸬?—2題1．南極旅游的興起，表明（）A．旅游主體的大眾化
2024-12-05 05:48
【摘要】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃單元測試一、選擇題。（60分，每題2分）1．關(guān)于旅游資源的敘述，正確的是（）、城市游憩景觀及場所兩種類型，另一方面為旅游者提供服務(wù)，它屬于人文旅游資源、獵奇、游樂、療養(yǎng)等性質(zhì)的旅游具有重要意義2．下列景觀主要屬于自然景觀的是（）
【摘要】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃單元測試一.選擇題，成因與其他三地明顯不同的是（）A．泰山B．桂林山水C．路南石林D．瑤林仙境，又被列為世界遺產(chǎn)的是（）A．杭州西湖.桂林山水B．萬里長城.北京故宮C．安徽黃山.陜西秦始皇陵兵馬俑坑D．湖南武陵源.四川九寨溝，按由
2024-11-15 17:14
【摘要】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展單元測試一、選擇題。（60分，每小題2分）1影響旅游者選擇旅游目的地的主要客觀條件是（）Ａ．旅游動機Ｂ．經(jīng)濟條件Ｃ．旅游偏好Ｄ．年齡大小2、一個旅游者應具備的條件有（）Ａ．健康的身體和向上的追求Ｂ．有快捷的交通工具Ｃ．有旅游動機、時間和金錢Ｄ．
【摘要】?至1987年，旅游業(yè)已成為世界上最大的產(chǎn)業(yè)。①發(fā)展進口旅游——可增加外匯收入據(jù)統(tǒng)計從1950年至2020年，國際旅游收入從21億美元猛增到4000多億美元。這表明，國際旅游業(yè)在世界范圍內(nèi)造成了國民收入的再分配，從而大大增加了旅游接待國的國民收入。②國內(nèi)旅游——回籠貨幣、穩(wěn)定市場例：2020年“五一
【摘要】第一單元蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)旅游業(yè)對社會發(fā)展的作用教案[教學目標]：1、通過典型事例，分析歸納出旅游業(yè)對社會經(jīng)濟和文化發(fā)展等方面的推動作用。2、結(jié)合本地旅游業(yè)發(fā)展對當?shù)亟?jīng)濟文化的影響，認識生活中的地理。3、通過分析發(fā)展旅游對當?shù)氐姆e極影響與消極影響，學會辨證地看待旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。[教學重點、難點]:旅游業(yè)對社會經(jīng)濟和
2024-11-19 19:07
【摘要】第四章以科學觀念防治自然災害第一節(jié)深入理解減災防災課件【教學目標】1．知識目標（1）了解防災減災的涵義（2）學會區(qū)分減災防災中的社會行動和個人行為（3）了解國際關(guān)注的減災防災的重點，減災項目及減災戰(zhàn)略2．能力目標（1）理解減災防災的重要作用（2）掌握減災防災的基本知識和技
【摘要】第一章用辨證的觀點認識自然災害第一節(jié)初識自然災害教學目標知識與能力：。。過程與方法：結(jié)合實例，通過查閱有關(guān)資料，學會分析自然災害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀：學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日，唐山發(fā)生里氏，24萬人
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