大區(qū)經理是如何煉成的-全文預覽
【正文】 同時，對違規(guī)者的寬容，就是對其他人員的懲罰，這是十分不可取的行為。猶柔寡斷、拖泥帶水只會影響你的權威和團隊業(yè)績。眼不犀利、小中見大是對大區(qū)經理的基本素質要求之一。巡視的關鍵問題并不在于是否進行了巡視，而在于巡視的目的和方法 五、巡視者 ? 巡視的目的：發(fā)現問題、處理問題。一般情況是，不到萬不得已不會動人。大區(qū)經理如何用最佳的方式配置人力。 教練通過“擺兵布陣”提高團隊的整體能力 ? 在這方面最著名的例子當數“田忌賽馬”。筆者始終堅持這樣的觀點：對下屬來說，是一次又一次的突破，才讓他信心更足、更能干；而不是因為更自信、更能干，他才獲得一次又一次的突破。因為教育和培訓轉化成能力需要一個過程，在這個轉化過程完成之前，上司必須在下屬力不勝任的時候，及時給予必要的扶持?！安唤潭D”（除名、處理下屬）是一種極端不負責任的表現，這樣的管理人員和企業(yè)是不會有大的前途的。團隊成員的發(fā)燕尾服，第一責任人是上司，對此大區(qū)經理必須保持清醒的認識，選好時機，做好培訓。大區(qū)經理必須想方設法喚起團隊的合作精神，否則所有人都會向你擺困難、提要求、講條件，而不是積極主動地分擔你的壓力。做到了這些，任何合理的處置，當事人都會安然接受。 成員出問題時 ? 犯了錯誤的人最明顯的表現是誠惶誠恐，他知道自己會受到處理或批評。反之，如果沒有及時正確引導，新人進入后，首先學到的一般不是正面的東西，而恰恰是管理者最不愿意讓他學到的東西。一旦教育發(fā)揮作用，一切事情都會變得簡單。職位 決定你要扮演的角色。 一、教育者 ? 教育是最好的管理。大區(qū)經理如果抓住這個有利時機，進行全觀、認真、嚴肅的教育，就會產生很好的效果。事實上，此時也是教育的最佳時機。 成員出問題時 ? 而如果大區(qū)經理首先運用教育手段，心平氣和地分析和引導，不但會讓當事人感受到上司的愛心，而且有助于當事人真正認識到問題的根源和危害。耐心細致、實事求是的思想工作，比任何強制性措施，強力的激勵都更為有效。為了自己的團隊更優(yōu)秀，最有效、最負責的做法就是你將所學所知所悟盡可能我地傳授給團隊成員，逐步讓他們像你一樣能干，像你一樣優(yōu)秀，否則你既對不起他們也對不起公司。因此，在除名前，不遺余力地賦予下屬勝任工作的能力是上司的責任和手段。 三、扶持者 ? 教育和培訓者是讓下屬做好工作的手段，但并不能保證通過這些手
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1