【摘要】精品資源歡迎下載《蜀道難》【教學重點】、整體感知詩的寓意；；。【教學內容】（一）初讀作品，粗知其意《蜀道難》是一首樂府詩，大致用散行詩句寫作以七言為主，長短兼用，節(jié)奏多變化。內容較有復雜，字詞上也有障礙。初讀應在朗讀的基礎上逐段閱讀，劃分層次，歸納大意，以求對本詩內容有一個初步了解。李白，蜀地人。這首詩大約寫于唐玄宗天寶初年詩人初到長安之時，主要寫蜀地之事
2025-04-17 12:32
【摘要】能力提高訓練閱讀李白《登太白峰》，完成17—22題。西上太白峰，夕陽窮登攀。太白與我語，為我開天關。愿乘冷風去，直出浮云間。舉手可近月，前行若無山。一別武功去，何時復更還？17．詩中兩個“太白”的含義是什么？答：___________________________________________________
2024-11-29 03:12
【摘要】第一篇：《蜀道難》原文及翻譯 作者：李白（701-762），字太白，號青蓮居士，他和杜甫齊名，人稱“李杜”。杜甫曾說他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。他的詩歌，現存900多首，著作有《李太白集》。他留下...
2025-10-08 20:28
【摘要】第一篇：蜀道難教案3（大全） 語文備課大師 《蜀道難》教案3教學目標 1、了解作者生平及創(chuàng)作。 2、了解七言詩、樂府詩、歌行題等文體常識。 3、領會詩歌的藝術風格、表現手法，提高詩歌欣賞能力...
2025-10-31 22:44
【摘要】第一篇：李白《蜀道難》新教案 蜀道難 第一課時 一、導入新課 播放有關李白的視頻片段，教師導入：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。...
2025-10-04 20:29
【摘要】第一篇：《蜀道難》讀后感 《蜀道難》讀后感 小時候，有人曾問我最喜歡的詩人是誰，我說是李白。我喜愛他的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的綿長；喜愛他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的唯美；喜愛他的“...
2025-10-05 03:10
【摘要】精品資源歡迎下載《蜀道難》【教學重點】、整體感知詩的寓意；；。【教學指導】一、整體感知《蜀道難》是樂府《相和歌辭·瑟調曲》舊題，內容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調生動地描繪了由秦人蜀道路上奇麗驚險的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對國事的憂慮和擔心。全詩以強烈的詠
2025-04-30 18:29
【摘要】一、基礎部分1．下列詞語中加粗字的注音不正確的一項是（）A．魚鳧（fú）嚨言（lóng）巉巖（chán）飛湍（tuān）B．喧豗（huī）砯崖（pīng）吮吸（shǔn）黃鵠（hú）C．崔
2024-11-29 07:05
【摘要】第一篇：第15課蜀道難 《蜀道難》教案 教學目標 ，理解文章的章法、氣象、基調，了解李白的放達教學重點難點：詩歌內容的鑒賞課時安排2課時教學過程 第一課時 一、導入 介紹李白其人其事并介紹...
2025-10-04 19:25
【摘要】1．《蜀道難》的主旨句是：2．《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：4．運用夸張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子：5．虛寫映襯表現蜀道的雄奇險峻的句子:6．表明歷史悠久，和外界交通不便的句子：7．李白在《蜀道難》一詩中，開篇以蜀地方言詠嘆點出主題，為全詩奠下雄
2025-01-18 20:09
【摘要】《蜀道難》教案教學目的：1．領會詩歌中語句的含義；背誦詩歌。2．理清課文思路，理解詩歌表達的思想感情。3．體會想象夸張的藝術特色。4．感受詩歌的意境美和聲韻美。教學重點和難點：詩歌表達的思想感情。教學方法：體讀法。教學課時：1課時。教學過程：一．教學導入：由唐詩的文學地位談到
2024-12-03 12:38
【摘要】第一篇：蜀道難教學設計與反思 《蜀道難》教學設計 【學習目標】 1、知識與能力：誦讀感知，體會李白詩歌的浪漫主義風格。 2、過程與方法：品讀鑒賞，提高鑒賞古代詩歌的能力。 3、情感態(tài)度價值觀...
2025-10-04 19:03
【摘要】第一篇：《蜀道難》讀后感大全 《蜀道難》讀后感（精選5篇） 認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家...
2025-10-05 03:21
【摘要】《蜀道難》教案教學目標：：章法、氣象、基調；：了解李白的放達；：結合詩歌內容進行的誦讀要求。教學重點：散文化詩句欣賞。教學難點：詩歌內容的鑒賞。教學類型：鑒賞課。電教或實物展示手段：推薦《全唐詩》光碟和《大唐詩錄》光碟，并請學生介紹自己有否類似電子產品。教學過程與步驟：
【摘要】第一篇：《蜀道難》教學設計 《蜀道難》教學設計 《蜀道難》教學設計【教學目標】 1．基礎知識目標：理解詩歌的藝術手法，如意境、聲韻等 2．能力培養(yǎng)目標：通過誦讀品評賞鑒，體會想象、夸張的藝術特...
2025-10-05 03:40
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