【摘要】第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收建議用時實(shí)際用時滿分實(shí)際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括7小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不選的得0分,共28分)制的原因,正確的是()的本領(lǐng)
2024-11-28 20:10
【摘要】第四章家用電器與日常生活單元測試一、選擇題1、下列說法不正確的是()A、無論是集體或個人,需要安裝電氣設(shè)備和電燈等用電器具時,應(yīng)由電工進(jìn)行安裝B、在使用中,電氣設(shè)備出現(xiàn)故障時,要由電工進(jìn)行修理C、自覺遵守安全用電規(guī)章制度時,懂電時可以自行據(jù)方便接電線D、禁止私拉電網(wǎng),私安電爐用電捕魚和捕鼠等2、下面說
2024-12-03 21:37
【摘要】?食品垃圾:指人們在買賣、儲藏、加工、食用各種食品的過程中所產(chǎn)生的垃圾。這類垃圾腐蝕性強(qiáng)、分解速度快,并會散發(fā)惡臭。普通垃圾:包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制品、碎玻璃、廢金屬制品和塵土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要對象。建筑垃圾:包括泥土、石塊、混凝土塊、碎磚、
2024-11-17 19:07
【摘要】家用電器與日常生活單元測試一、選擇題1.用電器離電源L米,線路上的電流為I,為使在線路上的電壓降不超過U,已知輸電線的電阻率為ρ。那么,輸電線的橫截面積的最小值是[]A.ρL/RB.2ρLI/UC.U/ρLID.2UL/Iρ2.一根阻值為R的均勻電阻絲,長為L,橫截面積為S,設(shè)溫度不
2024-12-03 13:05
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二第3節(jié)核聚變第4節(jié)核能的利用與環(huán)境保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件,并能計算核聚變釋放的能量.(重點(diǎn))2.了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展前景.(難點(diǎn))3.了解核電站的構(gòu)造和基本原理,了解核武器的
2024-11-19 16:32
【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021學(xué)年高中物理第一章第三節(jié)認(rèn)識磁場練習(xí)粵教版選修1-1?達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.關(guān)于磁感線,下列說法正確的是()A.磁感線在磁場中真實(shí)存在B.磁感線密集的地方磁場弱C.磁感線稀疏的地方磁場強(qiáng)D.磁感線上某點(diǎn)的切線方向為該點(diǎn)磁場的方向答
2024-12-03 13:04
【摘要】楞次定律+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢?NS+G實(shí)驗準(zhǔn)備+G左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏實(shí)驗準(zhǔn)備NSN極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應(yīng)電流方向(俯視)NNSS
2024-11-17 22:44
【摘要】四信息化社會一、信息的拾取與傳感器___________、_____和_____。_____、_____、_____、_____、_____。:它能夠“感受”諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等_________,并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等_______,或轉(zhuǎn)換為電路的_____。信息的拾取傳輸
2024-11-17 13:16
【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021學(xué)年高中物理第三章第三節(jié)傳感器及其應(yīng)用練習(xí)粵教版選修1-1?達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.傳感器的種類多種多樣,其性能也各不相同,空調(diào)機(jī)在室內(nèi)溫度達(dá)到設(shè)定的穩(wěn)定值后,會自動停止工作,其中空調(diào)機(jī)內(nèi)使用了下列哪種傳感器?()A.生物傳感器B.紅外傳感器C.溫度傳感
2024-12-03 05:35
【摘要】第一章電和磁三、認(rèn)識磁場一、選擇題1.關(guān)于磁場和磁感線的描述,正確的說法有[]A.磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,磁場和電場一樣,也是一種物質(zhì)B.磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場的強(qiáng)弱與方向C.磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā),到南極終止D.磁感線就是細(xì)鐵屑在磁鐵周圍排列出的曲線,沒有細(xì)鐵屑的地方就沒有磁感線
【摘要】第四章電磁波及其應(yīng)用第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收情景導(dǎo)入課前導(dǎo)讀知識解惑欄目鏈接光可以裝在“盒子”里日本信州大學(xué)、大阪大學(xué)和筑波物質(zhì)材料研究所聯(lián)合研究小組開發(fā)出了能把電磁波儲存在充滿空洞的立方體中的技術(shù).利用這一技術(shù)將來不僅能夠
2024-11-17 12:54
【摘要】第一章電與磁三、認(rèn)識磁場一、選擇題1、關(guān)于磁場和磁感線的描述,正確的說法有()A.磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,磁場和電場一樣,也是一種物質(zhì)B.磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場的強(qiáng)弱與方向C.磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā),到南極終止D.磁感線就是細(xì)鐵屑在磁鐵周圍排列出的曲線,沒有細(xì)鐵屑的地方就沒有磁
【摘要】三電磁波的發(fā)射和接收一、無線電波的發(fā)射與接收:(1)載波:根據(jù)聲音變化而來的電信號,頻率很低,不能以電磁波的形式遠(yuǎn)距離傳播,如果要把這種信號傳播出去,就要想辦法把它搭載在能夠傳播足夠遠(yuǎn)的電磁波——載波上,而_________正好具備這種特性。(2)調(diào)制:把信息加到載波上使載波隨_____而改變的過程;使高
2024-11-17 08:17
【摘要】第四節(jié)垃圾資源化教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)防治土壤污染、保護(hù)環(huán)境的要求,舉例說明垃圾和其他生活廢棄物處置的方法。2.認(rèn)識“白色污染”的危害和防治方法。教學(xué)重點(diǎn):舉例說明垃圾和其他生活廢棄物處置的方法。學(xué)生活動探究建議:討論:在田間或市區(qū)焚燒植物秸稈、枝葉以及垃圾的危害。調(diào)查:當(dāng)?shù)厣罾奶幚砗突厥绽们闆r,討論并提出改進(jìn)意見。
2024-12-06 00:08
【摘要】第三節(jié) 光的全反射現(xiàn)象課堂互動三點(diǎn)剖析光密介質(zhì)和光疏介質(zhì)不同折射率的介質(zhì)相比較,折射率大的叫光密介質(zhì),:光密介質(zhì)和光疏介質(zhì)是相對而言的,不是絕對的.全反射現(xiàn)象光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時,通常情況下,在兩種介質(zhì)的界面上要同時發(fā)生反射和折射,但是,如果滿足一定的條件,折射光線就會消失,入射光全部被反射回來,,還要注意要結(jié)合實(shí)驗來理解全反射現(xiàn)象,這也
2025-06-08 00:10