【摘要】63年前,一位17歲的教會中學的女學生寫下了這句話,沒有人意識到,這是一段傳奇的序幕。63年后的今天,無數(shù)的人甚至說不清是為她的文字所折服,還是為她的傳奇所吸引?!吧且灰u華美的袍,爬滿了虱子?!盰an1920年9月30日出生于上海,原名張煐,1930年改名張愛玲。祖父張佩綸雖是
2025-11-08 14:40
【摘要】第18課登臨詞二首第三單元漫步宋詞過目不忘宋詞名句集錦①千里澄江似練,翠峰如簇。(王安石《桂枝香》)②六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時時猶唱,《后庭》遺曲。(王安石《桂枝香》)③一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。(王安石《書湖陰先生壁》)④爆竹聲中一歲除
2025-11-10 14:14
【摘要】她是奇女子她,出身名門氣質(zhì)嫻雅她,詩文書畫無不通曉她,曾擁有美滿愛情她,又經(jīng)歷離合喪亂她,開創(chuàng)易安詞體她,極是當行本色宋代婉約詞宗易安居士李清照?兩世之交最偉大的詞作家,也是中國文學史上最偉大的女詞人,在女作家中可謂“空前絕后”,“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉”.?
2025-11-10 14:15
【摘要】第13課柳永詞二首第13課柳永詞二首課堂互動探究知能優(yōu)化演練詩苑花絮基礎(chǔ)自主學案美文佳作欣賞忍把浮名,換了淺斟低唱的柳永柳永很早就以寫“淫冶謳歌之曲”即世俗喜愛的風流曲調(diào)聞名,曾寫過一首《鶴沖天》,末句是“忍把浮名,換了淺斟低唱”,據(jù)說當他考進士時,
2025-11-08 10:39
【摘要】蘇軾詞二首峨嵋共比高。一門三父子,都是大文豪。詩文傳千古,文藝全才散文:與歐陽修并稱“歐蘇”詩歌:與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅并稱“蘇黃”詞:與辛棄疾并稱“蘇辛”書法:與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”繪畫:善畫竹,論畫主張神似蘇門四
【摘要】《李白詩二首》教學設(shè)計教學目標1.培養(yǎng)和提高詩歌鑒賞能力。2.誦讀詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容。3.把握詩歌的情感基調(diào),理解其思想感情的復雜性,理清詩歌中詩人情感變化的線索。4.分析李白詩歌的特點,初步了解對比、夸張的表現(xiàn)手法,了解李白詩歌深遠的影響和意義。教學重點目標3和4教學方法誦讀法、討論法、探
2025-11-10 03:21
【摘要】即景抒情詩四首即景抒情詩:借自然景物中的山、水、田園等景物的描寫來抒發(fā)詩人的主觀情感的詩作。詩人在詩中不是直接抒發(fā)情感,而是移情于景物,融情于景,將自己的感情轉(zhuǎn)移到景物上去,使景物帶上感情色彩。鑒賞要點:把握景物的特征和寓意,進而感受情景交融的意境。仿句?李太白思念遠方友人時,他深情地吟唱道:“我寄愁心與明
2025-11-10 14:13
【摘要】《玩偶之家》——亨利克·易卜生“娜拉的女性形象解讀及命運關(guān)懷”作家簡介內(nèi)容及意義娜拉覺醒的過程(戲劇特色:心理突出)娜拉與其他女性形象的比較(人物形象分析)娜拉出走后會怎樣(命運關(guān)懷)易卜生(HenrikJohanIbsen),
2025-11-10 14:11
【摘要】總分120的托福考110分;數(shù)學、物理、化學、微積分、電磁學、力學全滿分;面試時20分鐘內(nèi)解出3道數(shù)學難題,并用英語講解解析過程……長沙妹子黃雨桐成為長沙雅禮中學近10年來,被歐洲排名第一的劍橋大學錄取的首位學生。而按照大眾審美,她還是標準美女一枚,但這樣的漂亮女孩愛好的不是梳妝打扮,卻是解各種數(shù)學難題?!芭駥W霸
【摘要】柳宗元一、快速復習:市之鬻鞭者,人問之:其賈宜五十,必曰五萬。復之以五十,則伏而笑;以五百,則小怒;五千,則大怒;必五萬而后可。有富者子,適市買鞭,出五萬,持以夸余。視其首,則拳蹙而不遂;視其握,則蹇仄而不植;其行水者,一去一來不相承;其節(jié)朽黑而無文;掐之滅爪,而不得其所窮;舉之翲然若揮虛
【摘要】酬贈詩四首節(jié)婦吟君知妾有夫,贈妾雙明珠。感君纏綿意,系在紅羅襦。妾家高樓連苑起,良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月,事夫誓擬同生死。
2025-11-08 12:29
【摘要】3、杜甫詩五首達標優(yōu)化訓練我夯基我達標,讀音全都正確的一組是()輦.(niǎn)羞赧.(nǎn)憑軒.(xuān)宵衣旰.食(gān).行(qián)荊杞.(qǐ)黃鸝.(lí)
2025-11-19 02:16
【摘要】詠物詩:自然界中的萬物,大至山川河岳,小至花鳥蟲魚,都可以成為詩人描摹歌詠的對象。他們在細致描摹的同時,寄托自己的感情?!@就產(chǎn)生了詠物詩。通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。物象,即被作者人格化了的描寫對象。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。步驟:1、提煉所寫物象描寫特征的詞語,分析物象
2025-11-08 06:40
【摘要】歡迎指導蘇轍黃州快哉亭記預習過程中,你遇到哪些難以理解的字詞?以小組為單位,互相幫助完成。小組無法解決的,大膽提出,交由全班共同完成。預習與交流1、對下列句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是()A、將何往而非
【摘要】按作品內(nèi)容的性質(zhì)可分為:按容量大小和結(jié)構(gòu)形式可分為:按表演形式可分為:按演出場合可分為:悲劇、
2025-11-10 14:12