【摘要】一只烏鴉口渴了,到處找水喝。但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。物體所占空間的大小叫做物體的體積。哪個體積最大?哪個體積最小?哪個體積大?要用統(tǒng)一的體積單位來測量。棱長是1cm的正方體,體積是1cm3。1cm1cm1dm1dm棱長是1dm的正
2025-12-04 16:07
【摘要】北師大版六年級上冊第六單元比的認識ABCDEABCDE643238128122哪幾張圖片與A像?感受比這些長方形的長與寬之間有什么關系?圖形長(格)寬(格)圖A64圖B32圖C83圖
2025-11-09 02:14
【摘要】教學目標,理解和掌握應納稅額的計算方法。,理解本金、利息和利率的含義,會運用利息的計算公式計算利息。,繼續(xù)感知數(shù)學就在身邊,提高知識的應用能力。儲蓄有什么作用?存款有哪幾種方式?什么叫本金?什么叫利息?什么是稅后利息?什么叫利率?存入銀行的錢叫本金。取款時銀
2025-11-25 21:10
【摘要】大自然好像一部書,大自然的文字是指書中的星、云、石灰石、花崗石等物。星、云石灰石、花崗石1、找一找從“星星”和“云”這兩種大自然的文字里我們讀懂了什么?2、認識大自然的文字有什么作用?即使他們沒有羅盤,也照樣不會迷失方向。古代,當水手們需要在海上航行的時候,他們朝天望望,在許多由星星組成的星
2025-11-25 22:28
【摘要】學習目標1、結合具體情境,感受在直線上間隔排列的兩種物體個數(shù)的關系2、經歷探索與發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程3、養(yǎng)成仔細觀察、認真思考的學習習慣下圖中小兔與蘑菇的排列有什么特點?木樁與籬笆、夾子與手帕呢?小兔與蘑菇一個隔一個排成一行木樁與籬笆一個隔一個排成一行夾子與手帕一個隔一個排成一行每兩
2025-11-08 02:13
【摘要】稍復雜的分數(shù)應用題教學目標?1.讓同學們理解并掌握稍復雜的分數(shù)乘法應用題(部分數(shù)與總數(shù)比較)的基本數(shù)量關系,能運用“畫圖”策略正確解決。?2.構建相對扎實的數(shù)學模型,發(fā)展同學們分析、比較的抽象思維能力。?3.使同學們感受“數(shù)形結合”以及“對應”的思想方法,積累數(shù)學活動的經驗??谒??951
2025-11-08 02:12
【摘要】稍復雜的分數(shù)乘法實際問題(二)蘇教版義務教育教科書小學數(shù)學六年級上冊復習紅花的朵數(shù)是黃花的。101“1”黃花的朵數(shù)×=紅花的朵數(shù)110黃花的朵數(shù)×=110紅花的朵數(shù)比黃花多。101“1”紅花比黃花多的朵
2025-11-08 20:29
【摘要】北師大版六年級上冊第五單元數(shù)據(jù)處理蓋寨中心校張新榮蓋寨中心校張新榮學習目標?1、結合身高變化的統(tǒng)計表,會選擇統(tǒng)計圖直觀、有效地描述數(shù)據(jù),進一步體會復式折線統(tǒng)計圖的特點,能讀懂統(tǒng)計圖表中的信息。?2、經歷對兩組身高數(shù)據(jù)的整理和描述過程,分析兩組數(shù)據(jù)的不同特征,體會分組整理的作用。自學思考題?
【摘要】九年義務教育北師大版數(shù)學第十一冊?某草地上的一棵樹拴著一只馬,想想這只馬能吃到草的范圍有哪些?怎樣使馬吃到更多的草呢?我行的?兩個圖形用同樣的方法和速度涂完顏色,哪個用的時間長??為什么?時間短占平面小時間長占平面大圓所占平面的大小叫做圓的面積。O&
2025-11-08 16:01
【摘要】1571055195=≈=≈分數(shù)化成小數(shù):分子除以分母100的分數(shù)103255450131003010021610026男生20人,女生30人男生占女生的()女生占男生的()男生占全班人數(shù)
2025-11-08 20:47
【摘要】大眾寶馬奔馳奧迪東風中興基本圖案圖案的形成過程剪紙欣賞各式窗花哪些物體的運動是平移的,哪些是旋轉的平移變換把連續(xù)平移,就
【摘要】稍復雜的分數(shù)乘法應用題執(zhí)教滕玉梅1.看看誰能判斷單位“1”,并說出等量關系。紅花是白花的。32紅花=32白花×求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計算。2.嶺南小學六年級有45個同學參加學校運動會,其中男運動員占。男運動員有多少人?59
2025-12-04 10:14
【摘要】第3單元分數(shù)除法4分數(shù)除法應用題學習目標2.進一步體會分數(shù)乘、除法的內在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解。1.聯(lián)系已有認識,學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題。小紅家買來一袋大米,重40千克。吃了,吃了多少千克?復習導入5
2025-12-03 17:11
【摘要】嘗試與枚舉回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6中國的世界遺產——分數(shù)四則混合運算QD六年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一種巧克力有和兩種不同
2025-11-08 02:48
【摘要】分數(shù)連除和乘除混合6每盒果汁升,每杯可盛升。3盒果汁可以倒?jié)M幾杯?54103×3=(升)÷=8(杯)54512512103先算3盒果汁一共有多少升。先算1盒果汁可以倒幾杯?!?(