【摘要】乘除大游戲【教學目標】1、對使用乘法口訣計算進行練習。2、培養(yǎng)學生的計算能力。3、通過游戲，增強學生的合作和交流?！窘虒W過程】一、復習導入：師：我們本學期主要是圍繞乘法口訣進行了學習。先讓我們一起來背一下九九乘法口訣好嗎。今天讓我們小組之間展開小小競賽，比一比我們的本領(lǐng)誰最強，好嗎？師：今天我們就來一個乘法大游
2024-12-08 19:30
【摘要】3的乘法:6的乘法:9的乘法:21272430333624303627361836準備好了嗎?54＝（）×954＝（）×1863＝9×（）63＝3×（）63721
2024-11-17 01:57
【摘要】課前準備1、數(shù)學書2、橡皮3、一支鉛筆4、一把三角尺歡迎來到數(shù)學王國4個角都是直角長方形的角要求：1、用小棒擺一個長方形。2、動腦想想，你有什么發(fā)現(xiàn)？長方形的邊0cm123456789100cm12345678910
2024-12-12 18:24
【摘要】8×10+7=3×5+2=3×2+8=6×4+5=3×8+4=5×7+6=7×3+4=2×6+1=4×9+2=8714282538172
2024-12-11 05:17
【摘要】找秋天
2024-11-29 00:32
【摘要】讀課文：123借助拼音讀通第一段，說說在太陽出來之前山霧娃娃在干什么？你能說一說“貪玩”、“追逐”、“嬉鬧”是什么意思嗎？自讀第二段，想想在太陽出來之后山霧娃娃又在干什么？生字表123456789101112霧234
【摘要】5+15=20-3=26+14=70-45=28+72=100-43=98-67=204010031172557他們必須通過滑道上的考驗，才能到達終點，小朋友們愿意幫助他們嗎？翻開
【摘要】第二單元復習（一）5個2==10練一練2+2+2+2+23個6=6+6+6=185個2連加3個6連加2個5=5+5=104個3=3+3+3+3=122個5相加4個3連加3+3+3+3+3+3=18（人）6個3X63=18（人）答：一共有18
2024-11-30 02:19
【摘要】列豎式計算：在計算整數(shù)與小數(shù)相乘的計算方法是什么？在計算的時候特別要注意什么呢？×7=25×=41×=×7315×41321281312
【摘要】長方體與正方體的認識，歸納長方體與正方體的特征面：棱：頂點：6128探究一：長方體的6個面是什么形狀的？長方體的哪些面是完全相同的？6個面都是長方形。相對的面是完全相同的。長方體哪些棱的長度是相等的？可以分成幾組？探究一：
2024-11-19 12:20
【摘要】猜謎很奇妙，識字真不少。頭腦變聰明，交際有禮貌。耳朵像扇子，尾巴像辮子，biàn腿兒像柱子，zhù鼻子像鉤子。（打一動物）gōu大象五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。（打一身體器官）屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里
2024-11-19 14:47
【摘要】《有余數(shù)的除法》教學設(shè)計四鋪中心小學胡傳娣有余數(shù)的除法教學目標：1、通過分梨的操作活動，使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2、借助小棒棒
2024-12-09 02:10
【摘要】大家來做乘法教學內(nèi)容：P75教學目標：知識目標：1、整理乘法口訣，從整體理解口訣。2、探究相鄰乘法題的關(guān)系。3、尋找規(guī)律，進行合理的推算。情感目標：1、使學生體會利用相鄰的題進行推算的優(yōu)勢。2、使學生了解動手整理歸納是一種學習的好方法。能力目標：1、在學習的過程中，培養(yǎng)學生善于觀察、樂于合作
2024-12-08 11:40
【摘要】教學準備1.教學目標1．能夠?qū)Τ朔谠E進行整理，并制作成乘法口訣表。2．培養(yǎng)學生的歸納整理的能力。2.教學重點/難點能對乘法口訣進行整理3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入師：這是我們已經(jīng)學過的乘法口訣。你還能說出哪些呢？生回答。
2024-12-08 00:05
【摘要】日期:執(zhí)教：王燕鳳課題方框里填“幾”教時1課時教學目標1、初步感知等式的概念。2、能夠用加、減法之間的關(guān)系，來求解下列題中□里的數(shù)。a＋□=c,□＋b=c，□－b=c,a－□=c。重點通過
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