全國職業(yè)教育形勢與發(fā)展(ppt50頁)-全文預(yù)覽
【正文】 建設(shè)。 三是支持各地加強(qiáng) “雙師型 ”專任教師培養(yǎng)培訓(xùn) ， 提高教師教育教學(xué)水平；支持職業(yè)院校設(shè)立兼職教師崗位， 優(yōu)化教師隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu) 。該計劃突出建設(shè)和改革兩條主線，引導(dǎo)職業(yè)教育聚焦改革重點(diǎn)、擴(kuò)大建設(shè)成果?！奥殬I(yè)教育活動周”的設(shè)立，目的是要在全社會弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。《規(guī)劃》共七個部分。 他提出要讓職業(yè)教育 “ 香起來 、 亮起來 、 忙起來 、 強(qiáng)起來 、活起來 、 特起來 ” 。 李克強(qiáng)總理作出重要批示。 全國政協(xié)主席俞正聲同志主持召開全國政協(xié)專題協(xié)商會專門研究現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)問題 （二）重要會議 2023年全國職業(yè)教育工作會議 。 這些超常規(guī)的做法都顯示了全國人大對職業(yè)教育的重視 。 二要 把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合。 四要 是各級黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展。 一重 視 習(xí)總書記長篇批示 三重要 職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。 職業(yè)教育發(fā)展面臨的問題 n 社會認(rèn)同度偏低的狀況沒有改變 n 支持保障水平偏低的狀況沒有改變 n 管理體制持續(xù)摩擦的狀況沒有改變 n 仍然比較普遍的存在用普教觀念看待、思考職業(yè)教育的現(xiàn)象，照搬管理普通院校的方式來管理職業(yè)院校，不考慮職業(yè)教育的特性，政策“一刀切”的問題比較突出 n 對于現(xiàn)代職業(yè)教育體系的內(nèi)涵、架構(gòu)和實(shí)現(xiàn)路徑，在實(shí)踐中還存在不同認(rèn)識，職業(yè)學(xué)校的升格沖動，本科高校轉(zhuǎn)型不積極 n 校企合作還沒有實(shí)質(zhì)突破 ,沒有法律和制度保障，更多依靠個人關(guān)系維持 外部環(huán)境 內(nèi)部問題 （一）中央的關(guān)注 二、職業(yè)教育的發(fā)展形勢 2023年 6月 23日 ， 習(xí)總書記對職業(yè)教育作出長篇批示 ， 對職業(yè)教育的重要地位 、 重要職責(zé) 、 辦學(xué)方向 、 根本目標(biāo) 、 基本任務(wù) 、重大原則等作了全面闡述 ， 為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育指明了方向 。高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率高于普通本科，僅次于 985學(xué)校。以信息化改造傳統(tǒng)教學(xué)，實(shí)施國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計劃、專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)等項(xiàng)目，教師信息素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力提高。推動了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相對接。學(xué)校內(nèi)部管理進(jìn)一步規(guī)范。開展職業(yè)教育綜合改革，確定了 56項(xiàng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目和 10個改革試驗(yàn)區(qū)。 全國職業(yè)教育形勢與任務(wù) 目錄 /Contents 一 職業(yè)教育的進(jìn)展 三 下階段工作重點(diǎn) 二 職業(yè)教育的發(fā)展形勢 通過持續(xù)的努力，目前我國職業(yè)教育的規(guī)模，中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育分別接近高中階段教育和高等教育的半壁江山。推進(jìn)考試招生制度改革，制定了關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見。逐步建立經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定增長機(jī)制， 20個?。▍^(qū)、市）制定了職業(yè)院校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。集團(tuán)化辦學(xué)廣泛開展，全國已建職教集團(tuán) 700個。推進(jìn)專業(yè)、課程
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