優(yōu)秀班長(zhǎng)該怎么做培訓(xùn)課件-全文預(yù)覽
【正文】 （ 2）規(guī)定站姿，正確的出勤站姿可以讓班長(zhǎng)成員提前進(jìn)入工作狀態(tài)； 、班前會(huì) 早會(huì)的內(nèi)容： ③ 問候及回應(yīng)： 如：班組長(zhǎng)問候一句 “ 各位，早上好！ ” ，全員回應(yīng) “ 早上好！ ” 。 優(yōu)秀班長(zhǎng)該怎樣做？ 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 班組長(zhǎng)一日管理 班組長(zhǎng)權(quán)利與管理原則 如何改變現(xiàn)狀 員工教導(dǎo)與培育 做好下屬 輔助上司 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知I. 班組長(zhǎng)的地位和使命 II. 班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 IV. 班組長(zhǎng)正面的工作態(tài)度 、班組長(zhǎng)的地位和使命 決策者 管理者 督導(dǎo)者 操作執(zhí)行者 班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的管理者，班組長(zhǎng)的水平?jīng)Q定企業(yè)的執(zhí)行力； 班組長(zhǎng)是品質(zhì) Q、成本 C 、交貨期D 、士氣 M 、安全 S指標(biāo)達(dá)成最直接的責(zé)任人； 班組長(zhǎng)素質(zhì)直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益和競(jìng)爭(zhēng)力。 ③ 對(duì)待直接上級(jí)既代表員工的立場(chǎng)，同時(shí)又代表上級(jí)的輔助人員的立場(chǎng) 、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 指揮家的手 懂 管理 ，會(huì) 帶兵 打仗，會(huì)使用 兵法 ◇專家的腦 懂 技術(shù) ，會(huì) 指導(dǎo) 生產(chǎn)，會(huì)運(yùn)用 劍法 ◇慈悲家的心 懂 人情 ，會(huì) 體貼 員工，會(huì)運(yùn)用 心法 、班組長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)型 技術(shù)型人才的關(guān)注點(diǎn) 管理型人才的關(guān)注點(diǎn) ① .重視管“物” ① .重視管“人” ② .知識(shí)技能的“深度” ② .知識(shí)技能的“廣度” ③ .重視“過程” ③ .重視“結(jié)果” ④ .“ 專才” ④ .“ 通才” ⑤ .個(gè)人干 ⑤ .集體干 ⑥ .自己干 ⑥ .團(tuán)隊(duì)干 討論：請(qǐng)根據(jù)Ａ，Ｂ，Ｃ三人的三項(xiàng)技能權(quán)重的不同，判斷他們分別屬于哪一層的領(lǐng)導(dǎo)者？ 領(lǐng)導(dǎo)者 見識(shí) 人情 技術(shù) 所屬 層級(jí) A 31% 42% 27% 中層 B 18% 35% 47% 基層 C 47% 35% 18% 高層 二、班組長(zhǎng)一日管理 班前會(huì) 現(xiàn)場(chǎng) 6S管理 安全管理 工作溝通 班后會(huì) 自我思考 、班前會(huì)、班前會(huì) 早會(huì)的內(nèi)容： ① 充分準(zhǔn)備： 安排當(dāng)天工作是班前會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括當(dāng)天的生產(chǎn)計(jì)劃、工作目標(biāo)、任務(wù)分配、人員調(diào)配等，應(yīng)提前整理好。 、現(xiàn)場(chǎng) 6S管理 第 1個(gè) S 整 理 第 2個(gè) S 整 頓 第 3個(gè) S 清 掃 第 4個(gè) S 清 潔 第 5個(gè) S 素 養(yǎng) 區(qū)分 “ 要
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1