高二生物人口與生物多樣性-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)人口與生物多樣性第十章生物多樣性一、教材分析《人口與生物多樣性》是高中生命科學(xué)第十章第2節(jié)的選學(xué)內(nèi)容。本節(jié)知識(shí)包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀,主要闡述我國人口的現(xiàn)狀與前景,以及人類對生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內(nèi)容。在我國的人口現(xiàn)狀與前景部分，主要介紹了我國人口歷年來的增長情況，尤其是近些年來人口的狀況，以及我們國

2024-11-10 06:17

生物多樣性ppt-資料下載頁

【摘要】生物多樣性及其保護(hù)一、生物多樣性1、生物多樣性：由地球上的所有生物所擁有的全部基因以及各種生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性。構(gòu)成的三個(gè)層次遺傳多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性保護(hù)的三個(gè)層次基因物種生態(tài)系統(tǒng)（一）認(rèn)識(shí)生物多樣性遺傳多樣性?遺傳多樣性也稱為基因的多樣性，是生物多樣性的

2025-08-15 23:22

生物多樣性[★]-資料下載頁

【摘要】第一篇：生物多樣性 生物多樣性優(yōu)化種植是利用有利于病菌穩(wěn)定化選擇原理和病蟲害生態(tài)學(xué)原理，通過調(diào)整農(nóng)田生態(tài)中病蟲種群結(jié)構(gòu)，設(shè)置病蟲害傳播障礙，調(diào)整作物受光條件和田間小氣候環(huán)境，實(shí)現(xiàn)減輕作物病蟲害壓力，...

2024-10-21 02:45

生物多樣性-資料下載頁

【摘要】第一篇：生物多樣性 一、生物多樣性的保護(hù) 二、姓名：尚旭晨學(xué)號(hào)：0821063030學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)院08會(huì)計(jì)電算化2班 三、摘要：本文概述了生物多樣性的概念及其價(jià)值，生物多樣性受到的威脅，還...

2024-10-21 01:50

蘇教版生物八下保護(hù)生物多樣性的艱巨使命2-資料下載頁

【摘要】保護(hù)生物多樣性的艱巨使命麋鹿新疆虎高鼻羚羊我國已滅絕的野生動(dòng)物高原的精靈——藏羚羊大熊貓?jiān)票A南虎朱鹮金絲猴揚(yáng)子鱷白鰭豚東北虎鵝掌楸銀杉珙桐望天樹杜娟紅掌葉木物種滅絕的速度

2024-11-30 04:21

生物多樣性ppt課件-資料下載頁

【摘要】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢？說來慚愧，我們不知道。人類的科技進(jìn)步，可以探索銀河、宇宙，可以下到深海研究，可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計(jì)全球的物有3,000萬種，也有人估計(jì)為1,000萬種，比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物，我們迄今認(rèn)識(shí)的物種也不到五分

2025-05-05 02:43

人教版生物八上第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性一-資料下載頁

【摘要】《認(rèn)識(shí)生物多樣性》教材分析:本章內(nèi)容涉及到生物多樣性的三個(gè)層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。其中側(cè)重以我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特性，以及生物多樣性的重要意義為例來說明，同時(shí)應(yīng)注意滲透愛國主義教育。教法建議1、用多媒體的形式介紹生物的多樣性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、基因多樣性是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且比較抽象，學(xué)生不容易

2024-12-08 01:13

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的學(xué)說-資料下載頁

【摘要】英國的博物學(xué)家達(dá)爾文通過研究提出了被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一的生物進(jìn)化學(xué)說。達(dá)爾文的“貝格爾號(hào)”考察路線太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋1859年，進(jìn)化論者達(dá)爾文出版了他的巨著《物種起源》。他在該書中，根據(jù)大量無可爭

2024-11-30 04:21

生物下冊生物多樣性課件濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢？說來慚愧，我們不知道。人類的科技進(jìn)步，可以探索銀河、宇宙，可以下到深海研究，可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計(jì)全球的物有3,000萬種，也有人估計(jì)為1,000萬種，比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物，我們迄今認(rèn)識(shí)的物種也不到五分

2025-01-16 11:21

生物進(jìn)化ppt課件(2)-資料下載頁

【摘要】上章要點(diǎn)?生物分類階元?物種概念（現(xiàn)代物種和化石種）?物種命名法則（二名法、優(yōu)先率、拉丁化）?可用名第三章生命起源與生物進(jìn)化第一節(jié)生命起源與動(dòng)物體基本結(jié)構(gòu)1地球上為什么有生命-什么是生命1.自我復(fù)制2.

2025-05-02 07:00

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石，就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等。樹葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚類——兩棲類——爬行類——哺乳

2024-12-08 05:47

蘇教版生物選修2第二節(jié)酶工程-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)酶工程多酶片說明書【成份】每片含胰酶300毫克、胃蛋白酶13毫克,輔料為蔗糖?！具m應(yīng)癥】消化不良食欲缺乏?！舅幚碜饔谩恳让钢泻幸戎久浮⒁鹊矸勖?、胰蛋白酶。胰脂肪酶能使脂肪分解為甘油及脂肪酸，胰淀粉酶能使淀粉轉(zhuǎn)化為糖，胰蛋白酶能使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為多肽；胃蛋白酶能使蛋白質(zhì)

2024-11-18 08:57

八年級(jí)生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)　生物進(jìn)化的歷程一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法　　　　、　　　　或　　　　　　　　,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的　　　　　,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以　　　　　,確定它們的相同和不同之處。?進(jìn)化的過程中,　　　　　是非常重要的證據(jù)?？?/span>

2025-06-18 02:17

生物多樣性與保育-資料下載頁

【摘要】生物多樣性與保育鄭先祐(Ayo)國立臺(tái)南大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院生態(tài)科學(xué)與技術(shù)學(xué)系教授E-mail:Web:?七星生態(tài)保育基金會(huì)生態(tài)保育營隊(duì)?上課地點(diǎn)：陽明書屋大忠館﹝臺(tái)北市陽明山中興路12號(hào)﹞保育與生物多樣性2地球誕生時(shí)的環(huán)境?早期的地球，是完全沒有生命。?地表覆蓋著炙熱的熔巖，

2024-10-12 08:32

八年級(jí)生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)　生物進(jìn)化的歷程一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法　　　　、　　　　或　　　　　　　　,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的　　　　　,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以　　　　　,確定它們的相同和不同之處。?進(jìn)化的過程中,　　　　　是非常重要的證據(jù)?？?/span>

2025-06-18 02:12

蘇教版生物必修2第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性之一(專業(yè)版)

蘇教版生物必修2第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性之一(留存版)

蘇教版生物必修2第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性之一-文庫吧

蘇教版生物必修2第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性之一-wenkub